6293课题学习　制作立体模型.ppt

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1、数 学,新课标（RJ）九年级下册,第二十九章投影与视图,29.3课题学习制作立体模型,第3课时由三视图到展开图,教材重难处理,第3课时由三视图到展开图,探 究 新 知,活动1 知识准备,第3课时由三视图到展开图,1某物体的三视图如图2931所示，则该物体的形状是()图2931A圆柱 B球C正方体 D长方体,D,第3课时由三视图到展开图,2如图2932是一个三棱柱纸盒，在图2933中的四个图中，只有一个是这个纸盒的展开图，那么这个展开图是()图2932 图2933,D,活动2 教材导学,第3课时由三视图到展开图,一、根据三视图做立体模型(阅读教材第105页具体活动1，2)分别由下列三视图想象出几

2、何体：图2934,答案 略,第3课时由三视图到展开图,二、根据展开图折叠几何体图2935中的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的，哪些可以折叠成三棱锥？图2935,答案(1)(3)可以折叠成三棱锥,新 知 梳 理,知识点根据三视图标明的数据进行求面积、体积等方面的运算时的一般步骤,第3课时由三视图到展开图,(1)根据三视图想象出几何体的形状；(2)根据有关数据计算体积；(3)画出几何体的展开图，把三视图中的数据转化到展开图中，进行表面积等的计算，或解决其他一些问题,重难互动探究,探究问题由平面展开图制作立体模型,第3课时由三视图到展开图,第3课时由三视图到展开图,解析(1)图能折叠成四面体，图中使a，b边重合，四个三角形组成一个几何体侧面，而底面是空的(2)由三视图可确定物体放置位置，由物体具体位置才能画其三视图(3)四面体的表面积为4个等边三角形面积的和,第3课时由三视图到展开图,第3课时由三视图到展开图,