2015年江夏区小学语文毕业复习指导.ppt

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1、2015年江夏区小学语文毕业调研考试命 题 说 明,2015-5-29,一、命题的依据,语文课程标准（2011版）以落实“语言文字运用”为核心，以小学阶段的要求为标高。,二、命题的内容及要求,1.命题范围 以第十二册为主要内容。,2命题的形式、结构及难易度,考试采用笔试答卷的方式，考试时间120分钟，满分100分。试卷结构共分为两大块。即基础知识的积累与运用，阅读的理解与表达，两大块的分值各占一半。阅读的理解与表达包括阅读与习作，其分值比为20：30。,试卷的难易度,试卷的基本比例是7：2：1，即较容易的题占70%，中等题占20%，较难题占10%。,三、基本题型,一、根据拼音写词语。yu y

2、zhn ji qi y zh x hn chn ln l()()()()()二、给带点的字选择正确的读音，用“”标明。踱步（du d）泯灭（mn mn）苦心孤诣（zh y）参差不齐（ch c）镊子（li ni）谨慎（shn shn）,三、选一选，填一填。,下列词语书写全部正确的一组是（）A 暄腾 平衡 瞒住 拔山涉水 B胆怯 协助 囫囵 酣畅淋漓 C 后诲 邀请 圆锥 再接再历 D臣相 响午 厨房 惊慌失措,三、选一选，填一填。,2.依次填入句子中最恰当的一组词语是（）二泉映月这首二胡曲在国际乐坛上也享有。梅兰芳先生那精湛的唱功，娴熟美妙的表演让人们。晋祠在一棵棵参天古树的 下，显得分外幽静、

3、典雅。A声誉 如痴如醉 保护 B声誉 栩栩如生 荫护 C盛誉 栩栩如生 保护 D盛誉 如痴如醉 荫护,三、选一选，填一填。,3.加点的词语解释不正确的是（）往者不可谏（挽回）留取丹心照汗青（借指史册）草枯鹰眼疾（眼睛得了病）青春作伴好还乡（指春天的景物）,三、选一选，填一填。,4.下面加点的词语感情色彩没有发生变化的一项是（）。5.下面两句话分别用了（）和（）的说明方法。“地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉要强得多”用了（）的说明方法。打比方 列数字 作比较 举例子,三、选一选，填一填。,6下列句子没有语病的一项是（）。我很钦佩足智多谋、老奸巨猾的诸葛亮。清明上河图不仅在世界艺术长廊中是不可

4、多得的文化遗产，而且是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。在四川省川北地区，流传着12个红小鬼追赶红军队伍的故事。,三、选一选，填一填。,7.下面句子中的标点符号用得恰当的是（）。晋祠的美，在山、在树、在水 老师送我两本书，一本是“西游记”，一本是“格林童话”。我不知道我这样做对不对？阿炳听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊,四、仔细推敲，说法对错标符号。（正确的标上“，错误的标上“”）一共五个。,1“这个小孩不简单，连续三年获作文竞赛一等奖”和“你还真不简单，敢在老师面前撒谎”这两句话中的“简单”表示的意思与情感不一样。（）2“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”体现了鲁迅待人的态

5、度。（）3“闻官军收河南河北“中的”河南“指现在的河南省。（）4“凤毛麟角“的意思是比喻东西及其珍贵。（）5“前头”“萝卜”“老实”“听一听”“子女”中带点字都读轻声。（）6成语故事“闻鸡起舞”的主人公是匡衡。（）,四、仔细推敲，说法对错标符号。（正确的标上“，错误的标上“”）一共五个。,1“船不小心搁浅了”与“由于管理不善，这个项目搁浅了”中的“搁浅”的意思不一样。2说明文以记叙、说明为主要表达方式，解说事物，阐明事理。（）3“凤毛麟角、卧薪尝胆、买椟还珠、破釜沉舟”这四个词都是褒义词。（）4故乡阿Q正传孔乙己狂人日记都是鲁迅的作品。（）,四、仔细推敲，说法对错标符号。（正确的标上“，错误的

6、标上“”）一共五个。,1“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”意思是黑夜中走路容易撞到墙上去。（）2“见微以知萌，见端以知末”中“末”指“末尾”。（）3水浒传中的鲁智深，原名鲁达，绰号叫“花和尚”，他豪爽仗义。（）4“晋祠的美，在山、在树、在水”这句话中的标点符号用得不正确。（）5.“O Q P R S T”是按字母表的顺序排列的。（）6.有些词念轻声后意思会发生改变，如“是非”“对头”等。（）,五、语言积累运用。,1.下面这些词，都与“”有关，请认真想一想，再填入括号里。,五、语言积累运用。,2.根据具体的语境，在横线上填上合适的名言、诗句。学校举办了“庆祝中国共产党建党九十周年”红歌赛，

7、同学们唱得可真好，用“、”这些词来形容真是恰如其分。欧阳修的“”实际是告诉我们“小错不改会酿成大祸”的道理；周易乾中的“”告诉我们要发愤图强，永不停息。夏夜，漫步稻田边，听阵阵蛙声，我不禁吟诵起辛弃疾写的西江月中的句子：“，”。,春暖花开，漫步在河边，闻着桃花的清香，看着水中嬉戏的小鸭，我情不自禁地吟诵起苏轼的诗句：“，。”韩愈的“，”这句名言告诉我们要想成功，就要勤于学习与思考，不要沉溺在嬉戏玩耍中。,“，越鸟巢南枝”，动物尚且有这样的念家情结，身在异国他乡的人怎不牵挂祖国？刘勰的名言“操千曲而后晓声，”与陆游的诗句“，”都告诉我们要多实践。初春，漫步小河边，闻阵阵桃花香，赏只只水鸭游，我不

8、禁吟诵起苏轼写的诗句：“，”。,不少名言能给我们人生以启迪：如南朝邱迟的“，慕鸿鹄以高翔”告诉我们从小应树立远大的志向；春秋时期孔子以“往者不可谏，”告诉我们要放眼未来；战国时期屈原的“路漫漫其修远兮，”又激励着我们在人生路上不断追求。不少古诗写的内容与“战争”有关。其中，有表明战争带给人们的伤害的，如“秦时明月汉时关，”；有表达人们期盼早日平定战乱心声的，如“但使龙城飞将在，”；也有表现战争结束后人们喜极而泣的，如“剑外忽传收蓟北，”,听，山泉叮咚，小鸟啾啾，青蛙咕咕多像一首和谐的交响曲，难怪左思这样写：“非必丝与竹，。”“，观千剑而后识器”与“纸上得来终觉浅，”都是强调实践的重要性。毕业在

9、即，好朋友就要与我分开了。在毕业留言中，我写下这样的诗句送给好友：“，。”,3根据要求换、改句子。,伯父是一个为他人想得多，为自己想得少的人。（改成反问句或双重否定句）鲁迅为为别人想得多。鲁迅得到了很多人的爱戴。（用恰当的关联词连起来）小桃树，我怎么能将你忘记呢？（改为陈述句）妈妈对乐乐说：“帮我给手机充一下电。”（改为转述句）阳光照耀着小树苗。（改成比喻句或拟人句）武汉市召开了实施“治庸计划”。（改病句）喂，快点告诉我怎样到车站？（改成礼貌的说法）,六、非连续性文本阅读,1.从图中获取各种信息的能力。2.运用信息解决问题的能力。3.联系生活，合理表达自己的想法。,六、非连续性文本阅读,学生上

10、网主要做些什么？有人对200名学生上网情况进行了调查，并将调查结果进行了汇总统计。请阅读下面的统计表，并按要求作答。六年级学生上网情况调查统计表 这个统计表是对 的统计。2.从表中的数据，你发现了什么？（至少写出两条）3.几位妈妈看了这个统计表后，觉得应制止孩子上网。你同意她们的想法吗？为什么？,六、非连续性文本阅读,佳佳的爸爸出差，回家已是深夜十一点，感到有点饿。但家中没有现成吃的，爸爸拿出一个礼品盒，说：“就吃这吧。”佳佳拿过来一看，只见礼品盒上的“说明”写的是：,六、非连续性文本阅读,1.佳佳的爸爸瞄了一眼礼品盒上的“说明”，便拿出一小袋倒进碗中，用沸水冲搅，结果成了一团团的疙瘩，没有成

11、糊状。这是怎么回事？请你告诉佳佳的爸爸正确的食用方法。2.佳佳了解到不少信息。这些信息是从礼品盒上的“说明”中了解的就用“”标明，不是的就用“”标明。葛根粉是天然提取物，没有其它添加剂。（）葛根粉可以食用，也可药用。（）葛根粉有美容之功效。（）葛根粉对学习记忆障碍有较明显的治疗作用。（）葛根粉有降低血糖的作用，低血糖患者尽量不要吃。（）这盒葛根粉要在2015年5月26日前吃完。（）,七、课外短文阅读,将从文意的把握、要点概括、内容探究、作品感受和体验等方面进行。,课外阅读主要题型：,1.理解词语的意思（本义以及联系上下文具体解释）2.概括内容（要点概括）、理清文章的顺序3.体会常见表达方法的作

12、用。4.体会人物内心的变化及原因。5.结合文中的内容谈自己对后的感受。,八、习作,习作试题贴近学生生活，考查学生写作简单的记实作文的能力，命题形式为半命题，要求做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，不写错别字，会用常用的标点。,1的六年级你的六年级，是幸福、自豪，还是忙碌、充实？是遗憾、后悔，还是紧张、困惑？回忆六年级的学习生活，选一个最能概括你感受的词，把题目补充完整。注意习作要有具体内容，用事实说话。2的感觉真好仔细回味一番，做什么事儿时，你的感觉最好最妙？是读书、静思，还是登山、打球？是唱歌、休闲，还是旅游、交友？相信你会有自个儿的体验。请把你的这份美好的感觉真实地写下来，让大伙从你的叙述中体验分享你的快乐。,