《长度和时间的测量》课堂练习.doc
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1、长度和时间的测量课堂练习一. 国际单位制,长度的单位:1、要测量长度,首先要定出长度的单位。在国际单位制(SI).中,长度的基本单位是:_,符号是:_. 此外还规定了一些其他单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)等。2、看课本P106页的 “信息快递”记住他们的换算关系。完成: 1千米= 米, 10分米= 米,13厘米= 米,23毫米=_米,45微米=_米,76纳米=米。3、完成下列单位换算,学会用科学记数法表示物理结果:(1)8cm= m(2)4.2nm= cm (3)6.7dm= km (4)0.18km = m(5)1.7dm= cm= m
2、m nm m (6)20min= h (7)0.5h= min= s二. 正确使用刻度尺:1. 测量长度的基本工具是_.具体有,直尺和卷尺两种,较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器器。学生常用的有直尺和三角尺。仔细观察你们自己的直尺或三角尺,看看他们的量程是 ,分度值是 。2. 使用刻度尺测量长度时,首先应仔细观察刻度尺,找出它的“O”线,最小分度值(即刻度尺的每一小格,也就是刻度尺的准确程度)和量程。并注意:(1)使刻度尺有刻度线的一边_被测量的物体,并且尺的位置要_;(2)使刻度尺的_线对准被测物体的一端;观测、读数时,视线应与尺面 。(3)记录测量结果时,既要记录数字,又要注明_。测量时,应
3、估读到分度值的下一位,而且测量值应包括准确值和_值,前者对应于刻度尺的最小刻度,后者对应于刻度尺的最小刻度后_位数值。(4)测量工具的选择与 有关,测量要求越是精确,测量工具越要 。3如下图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.(1)图(a)中,刻度尺的分度值是 ,物体A长度为_厘米.(2)图(b)中,刻度尺的分度值是 ,物体A长度为_厘米.(3)如右图所示是刻度尺测一木块的长度是_mm.4如下图是用厚刻尺测量木块的长度,其中正确的测量图是:( )5.一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位,请你选用恰当的单位填在横线上 (1)一位同学的身高175 (2)一本物理书长2.67 (3)一元硬
4、币的直径18.0 (4)万里长城全长约6700 6. 某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度,作出如下的记录( )(1)18.74厘米 (2)1.87X10毫米 (3)0.187米 (4)1.874X10毫米A(1)和(3) B都符合要求 C(2)和(4) D(1)和(4)三. 误差: 1. 一同学想测物理课本的一张纸的厚度,应该如何测量? 。某学生测得100页书的厚度为0.42cm,则每张纸的厚度是 。完成课本P108页的“做一做”;该同学的实验结果绝对准确吗?2定义:测量值与真实值之间的_叫做测量误差。阅读课本P108页的“信息快递”。误差只能想办法减小,而不能绝对避免。即无论使用
5、何种测量工具,采用什么测量方法,误差总是_的。但是,选用更精密的测量工具,改进测量方法,均可使误差_。通常采用多次测量取_的方法来减小误差。3若四次测量一本书的宽度记录为:12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,则这本书宽度平均值是( )A12.38cm B12.365cm C12.36cm D12.37cm4用一把学生的三角尺,测得一个物体的高度,共得五组数据如下:(1)4.57cm; (2)4.56cm; (3)4.44cm; (4)4.58cm; (5)4.59cm.其中有问题的数据是哪个? 。该物体高度比较正确的值应为多大? 。四. 时间:1在国际单位制中
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