秋天的怀念 (5).ppt
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1、,史铁生,秋天的怀念,教学目标,1.了解作者掌握生字词。2.体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。3.掌握人物的动作、神态、语言等描写,感受人物 形象。4.深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。,史铁生,1951年生于北京,1972年,21岁的他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。,他写的我与地坛被公认为中国近50年最优秀的散文之一。,2002年,他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,是现在中国最令人敬佩的作家之一。,活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。,两条腿瘫痪后的最初几年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。,点此播放情境视频,自由朗读课文(5分钟
2、),瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f x do,你会读吗?,侍弄:憔悴:诀别:絮絮叨叨:喜出望外:,你理解吗?,。,形容人瘦弱,面色不好看。,经营照管。,多指不再相见的分别。,形容说话啰嗦,唠叨。,遇到出乎意料的事情而特别高兴。,1.课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的?,带着问题读课文,2.你觉得文中的“我”,性格脾气是什么样的?你从文中哪些地方可以看出来?面对我的暴躁,母亲的表现是什么?,望着望着天上北归的雁阵,我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声,我会,妈妈让我去看菊花
3、,我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不,我不去!我可活什么劲!,双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。,面对我的暴躁,母亲的表现,悄悄地躲出去,偷偷的听我的动静,扑过来、抓住手,好好儿活,理解、体贴,牵挂、关切,坚定、执着,坚韧,悄悄地进来,眼边红红的,担心,2、请你采用“我喜欢的是,写出了,用了什么描写方法?”的句式,进行赏析。,含义丰富 充满情趣 意在言外,1、你最欣赏文中哪些词、句、段?请勾画出来读一读。,二、再读,剖析情言,A、这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。(品味“悄悄”,“偷偷”),母爱是体谅,动作
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