物态变化复习课件 (2).ppt
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1、物态变化,复习课,液态,固态,气态,大自然中的物质存在三种状态:,物态变化:物质由一种状态变为另一种状态,使用方法,表示物体冷热程度的物理量。,单位,国际单位:开尔文(K),常用单位:摄氏度(),规定方法:把冰水混合物的温度规定为0,把1标准大气压下沸水的温度规定为 100。在0和100之间分为100个等份每一份就是1。,温度计,原理:,根据液体热胀冷缩的性质制成的。,种类,实验室用温度计,寒暑表,体温计,-20110 1,-3050 1,3542 0.1,1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要 碰到容器底或容器壁。,3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计中液柱的上表
2、面相平。,定义:,T=t+273K,温 度,物态变化,2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯 一 会儿,待温度计的示数稳定后再读数。,物态变化,熔化,凝固,固态 液态,吸热,放热,晶体熔化条件,温度达到熔点,继续吸热,晶体凝固条件,温度达到凝固点,继续放热,汽化,吸热,液化,放热,汽化方式,蒸发,沸腾,液化方法,降低温度,压缩体积,升华,吸热,凝华,放热,定义:,影响蒸发快慢的 因素,1.液体温度的高低,2.液体表面积的大小,3.液体表面上空气流 动的快慢,定义:,沸腾条件,温度达到沸点,继续吸热,液态 气态,固态 气态,在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,液体在任何温度下
3、都能 发生,并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象,7、指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程,温度/,时间/min,A,B,C,D,温度/,时间/min,(1),(2),温度/,温度/,温度/,时间/min,时间/min,时间/min,(3),(4),(5),48,98,4,8,A,B,C,E,F,G,H,BC段:固液共存态,不断吸热,但温度保持不变,寒冬腊月滴水成冰,春暖花开冰雪消融,想一想?,这两句话包含什么物态变化?,熔化:物质由固态变成液态,凝固:物质由液态变成固态,观察下例图像,思考,、BC段,海波是什么状态?温度是否变化?,、CD段,海波是什么状态?温度怎样变化?,、AB段曲线对
4、应的一段时间内,海波什么状态?温度怎样变化?,0,2,4,6,8,10,12,时间/分,36,40,44,48,52,56,60,62,0,2,4,6,8,10,12,海波的熔化图像(图1),松香的熔化图像(图2),A,B,C,D,A,B,C,D,熔点,4、AC、CD段曲线对应的一段时间内,松香什么状态?温度怎样变化?,熔化,凝固,固态,液态,熔 化 规 律,晶体,非晶体,比一比,晶体有一定,达到熔点,不变,晶体熔化过程中处于 共存状态,非晶体熔化是慢慢 的过程,熔化过程都需要 热量,晶体熔化条件:达到,继续,但温度保持不变,非晶体没有一定的,熔点,温度,固液,软化,吸收,熔点,吸热,熔点,请
5、对照上表说出晶体的凝固规律?,在下图中,属于非晶体凝固图象的是(),A.,B.,C.,D.,D,讨论:人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法有道理吗?,请你一试,1、实验室常用温度计和体温计相比,更精确一些。2、对冰水混合物缓慢加热,冰全部化成水前温度。3、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是。4、体温计正确消毒方法是A、用开水煮 B、用自来水冲刷C、用酒精加热D、用医用酒精擦抹5、物体吸热后A、温度上升B、温度一定不变C、温度不一定会升高D、温度下降6、问答题:时值隆冬,怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻坏,并说出物理原理。,比一比,看谁做的最棒!,体温计,保持不变,熔化、凝固,D,C,汽化和液
6、化,露,雾,液化:物质由气态变成液态,液化的方式:,加压:制取液化气,降温:制取液态氧,注意“白气”这个说法夏天我们吃冰棍时,撕开冰棍包装纸,会发现冰棍冒“白气”,如图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生 现象而形成的。,小结:平常所看到的“白气”是水蒸气遇冷液化凝结成的小水滴。,液化,汽 化:物质由液态变成气态的过程叫做汽化,定义:,影响 快慢 的因素:,在下、只在液体进行的、的汽化现象,液体温度、液体表面积、液体表面空气流动的速度,(一)蒸发,汽化的两种方式:,任何温度,表面,缓慢,定义:,条件:,特点:,在下、在液体同时进行的,比较的汽化 现象,达到,继续吸热,虽然继续吸热,但温度
7、保持不变,(二)沸腾,在“观察水的沸腾”的实验中,上图是根据准确的实验数据绘出的图象,根据图像得出该实验中段表示水的沸腾过程,水的沸点是。图水在沸腾时,因为底部有大量的产生,最后到液面破裂开来,释放出。若停止加热,水(能或不能)继续沸腾。,BC,99,气泡,上升,变大,B,水蒸气,不能,观察下列图象回答问题:,一定温度,表面和内部,剧烈,沸点,同样气温,为什么一个人觉得热,一个人觉得冷?,天热时,狗靠伸长舌头散热,请你一试,如图甲、乙两个未装满水的烧瓶,加热至沸腾后,停止加热。问:(1)从甲烧瓶中抽去部分空气,水为什么又重新沸腾起来?(2)乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶,只移去酒精灯后沸
8、腾也能持续一小段时间。这两种沸腾现象发生的原因是否相同?,沸腾与蒸发的异同点,沸腾对外吸热沸腾时温度不变,蒸发吸收自身热量温度降低具有制冷作用,比一比,在一定温度下,在任何温度下,在液体的内部和表面,只在液体表面,剧烈,缓慢,都是汽化现象,都吸热,温度变化,图11,如图是小明做“观察水的沸腾”实验的装置。小明从水温升高到90时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止。他记录的数据如下表:,(1)其中第 分钟的记录是错的,由实验数据可知,水沸腾时的温度是。(2)小明测得水的沸点小于100,可能的原因是当时的外界大气压 一个标准大气压(填:大于、小于或等于)。,10,
9、98,小于,右图是学校科技小组同学所做的一个物理实验。水在烧瓶中发生的是什么物态变化?在右边试管中将会发现什么?温度计示数将会怎样变化?为什么?,科学探究:,请你一试,升华和凝华,霜,雾凇,凝华:物质由气态直接变成固态的过程,升华:物质由固态直接变成气态的过程,你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗?,(1)碘的升华与凝华(2)干冰的升华与凝华(3)樟脑球过一段时间后会自动消失(4)冬天的霜、雾凇、冰花的形成,说一说:物质升华和凝华的作用。,讨论:普通灯泡和日光灯用久了其玻璃壁为什么会发黑?,干 冰,飞机播洒干冰降雨,水循环:如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断
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