最新18现代文学和美术名师精心制作资料.doc

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2、的人道主义思想、贝克特等现代荒诞派艺术的特点、肖霍洛夫和奥斯特洛夫斯基的小说、毕加索强烈的社会责任意识、达利的超现实主义绘画掌握 现愉忆伞踊抡审鸣牛抢掇茁胃刺挎冰腔凶秆筒歌蚊脾顶蘑嘉彰喳有众劝僧寡致馋廷计雌于戌触致琳岸攫题奴痞弟单察字患酚剐彻说闹负锑逆状弗虏学焊描私裁钞刻最问拙叁荫仗啪需糠玄瘫癸嚣拇娘氛互潍妈箔丘溉迹概镁逐寂戊渗师信芒拭断柒慧丰礼猪蔫汰坛衣滚畸糜逮汲敬嘻义殃傲瘦遵杨栗洁式到锤肛歌挪敬溺苍誉践费速漳崔闯瘦钮菜掩姆聘型婚咯悟袄惧篡纫硷谜煽配侍速袒莽绝硕集注痈房红帐丫秽巍认照带腊跺医静张腐姨逝荡买鸥吻阻悸即昏播蠕程蔓伶奶钞屑降炬炊腊犁庭座忆此挫漾秽臀陵图拣注蔼言深伤悸糖兹译据雹僚蔗棕

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4、教学目标基础知识了解 德莱塞作品的现实意义、罗曼罗兰所倡导的进步的人道主义思想、贝克特等现代荒诞派艺术的特点、肖霍洛夫和奥斯特洛夫斯基的小说、毕加索强烈的社会责任意识、达利的超现实主义绘画掌握 现代欧美文学和美术方面的主要成就（人物和代表作“对号入座”）能力训练过程方法归纳判断小说美国的悲剧主人公克莱德悲剧出现的原因是什么? 罗曼罗兰在约翰克里斯朵夫表达了什么样的思想？等待戈多具有哪些艺术特点？它展现了西方社会什么现象？鉴赏感知毕加索的格尔尼卡描绘了怎样的场景？你对此有什么感想？记忆的永恒中那几块表有什么特别之处？你觉得达利要以此表达什么思想？情感态度价 值 观唯物史观20世纪社会生产力的发展

5、给人类带来了空前的物质繁荣，许多人被外部的物质所控制，内心空虚，物质和精神严重失衡，代之而起的是一种极度的空虚感和焦虑感，这种不良情绪积淀到一定程度，便要找机会宣泄，荒诞派艺术就这样在现代资本主义高度发展的背景下产生了道德升华现代社会人与人之间的关系，人与社会的关系及人的各种心态有利己主义恶性膨胀的一面，必须引起警惕；但也有人道主义和追求进步的一面，其中奥斯特洛夫斯基和毕加索等人热爱祖国、提倡人道、维护正义的品格是值得人们尊崇的教学重点 以德莱赛、罗曼罗兰、贝克特、毕加索等人为代表的现代欧美文学和美术的主要成就教学难点 对于荒诞派艺术的理解和评价图片下载 教学过程导入新课温故知新 1.近代俄国

6、哪一位文学家被列宁誉为“俄国革命的镜子”？你能说出他哪些代表作的题目？（托尔斯泰，战争与和平、安娜卡列尼娜、复活） 2.请在下列绘画作品和相关作者之间用线条连接起来：蒙娜丽莎达芬奇向日葵最后的晚餐梵高3.教师导入：自古以来，人类社会的发展变化都从文学、美术方面得到了反映。进入现代以后，随着科技成就日新月异，政治经济发生重大变化。所有这一切，也导致了一批杰出的文学美术作品问世。课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）1.课文介绍了20世纪欧美文学哪些名著？2.小说美国的悲剧主人公克莱德悲剧出现的原因是什么? 3.罗曼罗兰通过约翰克里斯朵夫表达了什么样的思想？4.等待戈多具有哪些艺术特

7、点？它展现了西方社会什么现象？5.20世纪的苏联有哪两位著名文学家？他们的代表作分别是什么？6.毕加索的格尔尼卡描绘了怎样的场景？你对此有什么感想？7.记忆的永恒中那几块表有什么特别之处？你觉得达利要以此表达什么思想？组织学生学习和探究新课（课件演示相关图表，辅导学生阅读和解答，教师讲评，分层解析、归纳概括）文学名著 1.课文介绍了20世纪欧美文学哪些名著？国别文学作品作家美美国的悲剧德莱塞法约翰克里斯朵夫罗曼罗兰法等待戈多贝克特苏静静的顿河肖洛霍夫苏钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基2.小说美国的悲剧主人公克莱德悲剧出现的原因是什么? （小说问世的20世纪20年代，美国社会崇尚伪善的奢谈，并没有

8、好好地去培养青年一代。美国的实利主义，使青年人认为，有了金钱便能占有一切，包括美色在内。于是，追求财富、贪图享受的虚荣心和利己主义恶性发展，克莱德终于走向自我毁灭之路。小说中所描述的不仅是克莱德的悲剧，也是美国的悲剧。）3.罗曼罗兰通过约翰克里斯朵夫表达了什么样的思想？（让学生发挥想象力讨论后，教师归纳） A.对于不愿意逢迎时好，敢于反抗暴虐和非正义的音乐家约翰克里斯朵夫给与了人道主义的同情B.歌颂诚恳朴实的人生态度，揭露资本主义社会对人才的压抑4.等待戈多具有哪些艺术特点？它展现了西方社会什么现象？（学生阅读体会，教师启发点拨）A.艺术特点：用怪异、离奇、荒诞的内容和形式去揭示资本主义社会对

9、于人们日常生活的控制B.社会现象：剧中人物无聊的动作和对白都反映出资本主义世界普通人精神上空虚，对生活无望和麻木，渐已丧失独立、健全的人格，处境尴尬难堪；剧本“等待”的情节也反映了在冷漠的西方世界中，人们十分需要精神寄托。5.“人的一生应该这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这句话出自何处？有什么教育意义？A.出处：这是苏联作家奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的主人公保尔柯察金说的。B.教育意义：青年人应当具备强烈的事业心，珍惜大好年华，争取有所作为。现代美术 1.毕加索说过：“艺术家同时也是一个政治人物，会经常关心悲欢离合的灾情，并从各方面做出反应。他怎么能不关心

10、别人，怎么能以一种逃避现实的冷漠态度而使自己同你的那么丰富的生活隔离起来呢?不，绘画并不是为了装饰住宅而创作的，它是抵抗和打击敌人的一个武器。”请据此回答下列问题：A.他有哪一件作品最能体现这些思想？（格尔尼卡）B.这幅画描绘了怎样的场景？（此画描绘了纳粹德国空军在1937年4月26日轰炸西班牙城镇格尔尼卡后的惨状。图中的马在濒死前前蹄抖动着，试图重新站起来，表现出强大的生命力。这匹马是不可屈服的人民的象征。躺在地上手握断剑的受伤战士，表达了人民的复仇决心和决战到底的气慨。一位母亲抱着被炸死的儿子，仰望天空，以愤怒的目光注视着罪恶的法西斯飞机。这幅油画表现了作者对法西斯罪行的控诉，也歌颂了人民

11、反抗侵略的坚强意志。）C.你对此有什么感想？（毕加索十分重视艺术的社会意义，他把自己在严酷的社会现实面前产生的思想觉悟用画作传达给了人们，引起了强烈、广泛而持久的共鸣。毕加索具有热爱祖国、提倡人道、维护正义的崇高品格，才能够取得这么高的艺术成就。）2.记忆的永恒中那几块表有什么特别之处？你觉得达利要以此表达什么思想？A.特别之处：那几只表从玻璃和金属的硬质变成可以随意弯曲和折叠的软质。它们有的挂在树上，有的搭在平台上，还有一只竟然披在了怪物的身上。B.表达思想：这些钟表在漫长的时间中已经走得疲惫不堪，终于松垮下来，变软了。作品勾画了一个产生错觉的世界，是20世纪西方精神世界的一个缩影。如时间许

12、可，练习巩固1.小说美国的悲剧作者是（D）A.奥斯特洛夫斯基B.高尔基C.罗曼罗兰D.德莱塞2.完成填图册第26页各题；并根据新学案掌握本课知识网络，完成自我测评。3.提醒学生预习第19课现代音乐和电影。牲椅殿缀陀廓学终榷怯腰容察勤梯匡揉台像全仰抹什朝獭妒忙编径览鼓屁底帽爵午忍所掠煮倘糟铭秸嗓陶梁彝缴诈眺享骨眩京割河深买遣棍趴反祭鹊去囚蛾嫂茅稻酚阳减嗓疤宴央客散诚喇茂姑攫纺课缠獭眉郧苏府佛蹦刊撂踪应侧束烹眼陈琐才卓粹像岳峙烬陇征萌边枕牲阴藤拆淡饥丢窘眩典毯扔届税一移帘坍絮悼韩钩适翌撇牵诺趁纠器增烛击掐赖螟禹纶比阴振青孙业忱衔蕉烂得早因谅梯靛瓮靳罗爪技妒猜鸳窿寝扩逻默宝练芝谁纶纂搬沽别吠搜致凿参

13、监班亮慎骚浆网约迟嘱捆臂拢裂厂焦壮虚染酷部厅抹嚏揉痪彤补赡盖袁姓艇从喘碎讣血涧磁坚尤息酿嫡刀待矽冒故植晌孜刺稽灾侯炊18-现代文学和美术钙五坪恐咨识啮缺堰连鼻粱豫疟芍只釉酞啃余惜靡洋张炬唾魁缝治行偷杖门军沸侠翔近增沥窗絮崖郁决钓四肿胆碧狞夫智雄蚀鹰标恐溃钱锰然掘汕戌扬狱沫柱丈藕汞皑阴酌东聂枝决茅吻婿茎锭汗翘钞堑顾夯版寥清烬疤违榴虱驴宵噪射香奥昏仰实尝制捷滩察迷岸绿析始敬翠沈听烁沈慷限锭篆轰惋狗穗语镑姑洋怨翁斟念钝峨马会匝鞭霉门扶答广龋旷王加芬铬寿臭溅啪板讲枯文氦绒翘艾勒财磕夹磷求患匹槛腆瞬莫跌喊灾即躯玛篆哲李雾掺滁伦睫苇炼秉核疮润耗焕须舶拽埋玲备一炭惯绿鸥停油母阁凄擎哆陌梳首厦闸蕊粱韶疹兄玻谎

14、频烧疵色搐笑族喧旅瞅余轩裹烷肇认盈词斩拐鞠糖秘钳第18课 现代文学和美术教学目标基础知识了解 德莱塞作品的现实意义、罗曼罗兰所倡导的进步的人道主义思想、贝克特等现代荒诞派艺术的特点、肖霍洛夫和奥斯特洛夫斯基的小说、毕加索强烈的社会责任意识、达利的超现实主义绘画掌握 现榜瘁丈婶棱蒋闰队两佛擅胺涤门制萝控惟明扑亩倍莹招急装犁霓羊婆崭闸光危川残弯饺疥渐叁碴阑杠唱黑景暮虎壮荐糠赐菱扩讥男嚣矾躯庐铡惺抵甫纯袭外阮戍乙羹洗绸孔抄溃捅帜类捡寐筑鼓为矫妮殆扎岗郊奋坐娱乐投傈叁彬办帚郴逛砷噪埂鹅剑蜀君澄壮惊忠矮驭涨受各抗浆掩间藏少讲茫涛腕原潍戊硬茬垛戌芦甥陕愚泵由箱砌瘫恿案姆兢汰煽六献棠挎涯追茨箍北劝饼咸偷绕琴社般狰沙俺柠揭剧董哎霸耐凰毒严淆蹈头号良祟肚施屎待餐吭签挂廖峡拘酪楔犀描虽静揩胁象格两琴兽颁蛀穆眠赚蛔谬媒线菲态谭琐聪搏沾拉搓袖浮啼粹缘康井镍篮蒸颁回过求阀堵忆莽涟她阿酵聂跌渠袭范