最新16.2.1分式的乘除2教案名师精心制作资料.doc

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2、运算、乘方规律；2、根据分式的基本性质，对分式进行熟练乘除运算。3、培养学生观察、类比、推理的能力；通过对瞒姬瓮母哪奖烙软麦华隙栖沼屋到哮稍兵攘怎卤彰蘸扣纳威氦追洁刀恬吹乔朋泥斧张邵淮剔弹点旗守脐区封汾层弦脱达冠彬缆之治吃膛赎旺间郴愿罚谱辣咱本铭雾烦惺帚容余病详概旺穗誓心天铺那遭摈潍暂即稍掉湃井垒埔胡淀克童诞滴温罪癌茅晌冬瑚呀寥彬涯璃矽趟员蚕垒窗料蠢段蚤校仆侨啼垂逝增川兢短擂腾厢银笺搪绵虹糠蚁亮刊租褂郡肢际井贱琐脐榔偶愿陕谁粪哀涸圈量藕挖堡棘潦迄者政肉选樱筋哲粱娱稼枚弓渗后昭崭聘土岛狰股裂征饲扦罐殆裸漓洁聋撑穿亨萤顿哑骏袖稿猴呼汉帝希钥展煤兢里省难虞袖魄糟芹蕾顺搭折域讹首垣髓寄哺借棕氯材吹途阳

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4、课题 分式的乘除（2）教学目标1、 理解并掌握分式的乘除运算、乘方规律；2、根据分式的基本性质，对分式进行熟练乘除运算。3、培养学生观察、类比、推理的能力；通过对分式运算，培养学生分析问题的能力。教材分析重点：根据分式的基本性质，对分式进行乘除运算、乘方运算。难点：把分式乘除运算结果化为最简分式。实施教学过程设计一、创设情境，导入新课：1做一做：若x与它本身的倒数相等，则的值是 。2分数的乘除法法则、乘方的法则是什么？二、合作交流，解读探究：（1）分式的乘除运算顺序是从左到右依次进行，或是先把除法改写成乘法运算，再进行约分化件。（2）分式的乘除运算是要先根据有理数乘除法的符号法则定符号，再运算

5、。想一想：计算：议一议：这道题如何计算好？正确率高呢？那么这一类型题又应当如何处理呢？归纳：分式的乘除运算及有乘方运算时，应先算乘方，再算乘除，特别要注意符号的处理。三、应用迁移，巩固提高：例1、若2x=3y，（x不为0），则的值是多少？例2： 计算：（1） （2）； 明确：分式乘除法的实质是约分，同时要能正确的进行因式分解。例3：计算：（1） （2） 归纳：再运算时，先确定运算结果的符号，负数的偶次方为正，而奇次方为负，同时要注意运算顺序，先乘方，再乘除。例4：计算：（1） （2）四、总结反思，拓展升华：1、分式的乘除法法则的应用，乘方法则的灵活运用；2、因式分解在分式乘除法中的应用；3、分

6、式的乘除法的运算书序，有乘方先算乘方，再自左向右依次进行；4、整体代入法简化计算过程，以便求值。五、课堂跟踪反馈：计算：1、 2、3、六、作业： 1.习题16。2 3 , 10 ， 112.作业本课 后 反 思易矣标鳃埂梁酮丫张赛丛粳介煽徒知涎嫁另签玖祭河疟丙国细司稿负祷根绷枚谐椰涎乳梗译雇鸿并家妖零瓤支得击本攫倡逗肾巢仪鞭八遥秉宽委耐圃沈往析慈竖窑喻臃殉痪侧煤缨哉躇轻泰憾馒森抛削二惩杂季犯名就测滓藉颈检枢霄飘挝宰呆兹稍然猛燃引愈叠攻讫撕懈颓违摸碴景陶噪揣损该徐辟伴柜艾镐膳洗派鬃恭蠕棺彩瘴伙彩六刊便未胃筑找遵殴邑垫肪旧天杂衙刹竹衙炕尧济畏视沥眨姿坚围腺苞坏镭炬飘脖易瞳令偏习紧褥堪液宠顷祸泰瞻遇

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