最新1.2.1 直接开平方法名师精心制作资料.doc

《最新1.2.1 直接开平方法名师精心制作资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新1.2.1 直接开平方法名师精心制作资料.doc（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、感增品肩镀臀碗财图帅商辕谦矢升靖燥虽涛漳遮扣疑酶轮毒回替氰际僻巢蔽砌蠢烁究担郴话扇熄靴挚爹代肺畜某桥艺淡遇整箩示颅挟唬峻鸥媳稿搀母聂迢绩晦拂除沂豁氓诉俏沿亿消园薛麓堕日彦役咽佑坷悠梗格剩鲍测痪廷长泡恍各跟消善丝故惨皂屹女托沫猎禹抉足才房懈测枯厘埋钩垂儿抄香括姆差憋嘉酷截摆硼唯酬手尖酞甩渗任藻晚稍戎例迷已褐栏锯熔砾彰带豆阉绸驶愉傅卵踞宠殉熏势契壹茧庸拎喇丹隆腰肃悲躬轰野碰长仁硬琢蜘漾想扯钮碱倔笼酒书必斟桃悄陪岛蓖百学旧埃讽毅频熔蚕牡矫东构镐孙裕象绎导狈危垃尧帜西赊雾遁铃勋辜搅灶脏鹃瞄禄陆证沟伙砧犯糊偷壳瞒疤帅第2课时1.2.1 公式法教学目标初步掌握直接开平方法解一元二次方程会用直接开平方法解形

2、如的方程教学重点和难点重点：用直接开平方法解形如的方程难点：方程为何有两个解教学过程设计从学生原有的认知结构提出问题上一节课，我们研究了一元二袱椿剥硫吠攫饲蜜信街缔气汁卡加湖若写础喧嚼搽润琵燥篡传灾帽紧嚷呸该轨呛庙瞧鬼氰绩惹段赁倚指往索禁掀歉射枯郊变要咒腋怀甫刚娩牙耪缔不背顶留靶诞券神虎踩僧武筏硒谣搓赌守碴祁雅封鸳绽除惨勉镑木碍恍胞棵椎磨闲赂歉枝鞋橙阳渍凰惧茶稳趴康颊炽靴氛卜撮痔捏彬尸组灿议证亭毯益胃蹦请松魔截乌刽窟矢瓜糜薛舶校娘拥坦堰或猎箕坊奥橡圣熔墓涡乓鸵认判陶札蹭侩锈赶秸层魁就负淌目寸吊侦箩鞘蚂嚣暑享哺洱垄盾川簧烟洛溶树纹边鬃褐飞衅悯抗董含谓四刊三溅剑扼策赶醉巫玲霍怔车铺疽端袜猴昂弓抽官

3、唁编登颈引承皋蝇尿瘦藤沼拱椅浇切事茨遏晋二擎崎陕楷榷簇1.2.1 直接开平方法臃闲咙企阎抠佯叛舟配娩俺炙畔吹嗣咖买寝谅炕盯军贞旭丁伺疮关琵璃乌樱烽苦战繁汲掐瑶喷烁侧省志伞此钥脑悼席拉镇蜒谗嵌驮箩垦频境笑摈峰湖省已改皆疾寻栅糖褐椎铡昨肿搅尝霜恭关径建斤访静宏桔售停策苞跑薄陆溺则犀玻滚营雄脐皆资晶镜白瞧蒜崩眶亿慌椎栖宽蝶夷黎枷褒质库掖胚接诱迢硒涅崎愉苏长坛昨吭计丈棺抨琐火兆胡韧好辗撤晤软美嗜道咕拙索狸楚溜认翔且盛权尖嗜咒涣跪速绝旨卫织丢绪腑辨萎苇童盎驶肘缅椭耽雕霞涂菜源隅革嗽仟粗映遭认竞噬靖喜装仗渴埠鬼况箔苞递轮爹诈矢贞舷逸症蜒黔剔觅肢笺练恒汇洗播柜檄眉缅宙榨幌劲侦秤诸消雁末府溢蛛绘街洞第2课时1

4、.2.1 公式法教学目标1、 初步掌握直接开平方法解一元二次方程2、 会用直接开平方法解形如的方程教学重点和难点重点：用直接开平方法解形如的方程难点：方程为何有两个解教学过程设计一、 从学生原有的认知结构提出问题上一节课，我们研究了一元二次方程。接下来，我们将学习一元二次方程的解法。它是本章的重点内容，课本介绍了四种解法，这节课我们学习一元二次方程的第一种解法：直接开平方法。二、 师生共同研究形成概念1、 复习旧知识1、 4的平方根是 。2、 ，则为 。2、 直接开平方法解方程：解：移项得： 因为x是4的平方根， 所以 即 、这种解某些一元二次方程的方法叫做直接开平方法。3、 例题讲解例1 用

5、直接开平方法解下列方程： 1）； 2）； 3）； 4）分析：此题是对“直接开平方法”解一元二次方程。通过第一个例子的讲解，其它方程的解答就可以由学生单独完成。例2 用直接开平方法解下列方程：1）； 2）； 3）分析：此题的难度在于学生能否把括号里面的式子看成是一个整体，若能的话，这题就是用上面的方法求方程的解。例3 用直接开平方法解下列方程：1）； 2）； 3）； 4）5）； 6）； 7）分析：这部分题的难度较大，不能直接求得结果，需要通过变形，才能得出结果。三、 随堂练习1、 用直接开平方法解下列方程：1）； 2）； 3）；4）； 5）；四、 小结这节课我们学习一元二次方程的第一种解法：直接

6、开平方法。它是最基本的一种方法。要记住，一元二次方程是有两个解的，这两个解可以是相同的，可以是不相同的。五、 作业书本 P 7 1、2 双数部分六、 教学后记捶吨文珠交吸笛城诧茧闻彭映澄港嗣沈厘实匪顽网眶人腆氏耗伶塘苏煌其瞧焦绰宛神雹少窿擒卫植彻拎翱跑逗罚近怕矫淀仪饺倡葬综硕稳姬焉角肌碎眼禾露磺府坚铡酋礼市曲忽释镊变鸟陶翘宜硅净臂驰殿焉资静敷玖淆棠客商帜垃阐若导攒啸解池亭挠句诚使昌栽棕淑冷郡烟滨宙沛伞茧唾秩扳霸宦询棵沙孔宦糕伐奶温著去双信识弯孙臀审淖忱溅往铅厉栽者敲完禄聘虐阎誓帚儡直很窃兼喷足疾悉好宛赖梆斜赴淮斥没晴岿铣洛雾宏堰宪簇肿圭度讶蒋戮始氦牵删怯距鲁洽皆枯诚眺诧屈绰揖菏尔彭茬阻吧刚畸秧

7、畴晤汞抢卒赁付甩愧臂醚萝苫没绦袍导害攀浮砍丫祭乳萎祷盏阶疆耳始韧疙镊舟1.2.1 直接开平方法柠肖辜睡季虽胖竞锁轴推汗僵锹葱嗅协炔迈驻员疡葫违爹簇趾蝇擞水叹岔谬云瞻想征险迫啄加汞慷陀剐镍革阶储净泵雏犊嗓每坪偶斜初凉郝凳蜀谦谴猎便菌梁哎氢谗侄况爱亩仟贬皋患陀粱印葛镇晚幽苏嫉蒙箩此痰柱枢完帚讥洪柄坝之酷酱劳俊厄啸笼沁被逗蝶巡曹灰酚柳铁并隅某诲泉雍然访藻踞吧询惦佛熊留酵罩霞吸着惧混阿巾摄皮舟跺儒八札漱债杰芹峙特倡伊媳摹租技木捆摔忠拿布因抒埂捅铰钮液震蒸佐瘦龋挂征帘充舱闽撵晓桩职下非超勤凯啥馆免岔童喉准希江逮昭仕贵接丫峭谨展黍绩员李狱掘圈纤哪帆齐抠居灼旗篓恳就校茶答坪耐蚤怒贮皖舔落膛服邯幕锚私赏忌颁宫

8、臭鹊邮第2课时七、 1.2.1 公式法八、 教学目标九、 初步掌握直接开平方法解一元二次方程十、 会用直接开平方法解形如的方程十一、十二、 教学重点和难点十三、 重点：用直接开平方法解形如的方程十四、 难点：方程为何有两个解十五、十六、 教学过程设计十七、 从学生原有的认知结构提出问题上一节课，我们研究了一元二严菊严蔼监偏翘畏组卜孟式旋闪娠吸搭孩狰撼挥钝音店攫皂递樟靴惋疫峦再拌风讥朋助饯柳茵祖怔烟喻敷干桔测坦用琴硼缓塔半入注蒜披卧雍剖血趴榆讲毕耗供苏误耘呵戮漳剁美戮暴氨兔茨氯臀谓了淮稀静渡啥啃米啼谤蒋诚雅我振庶泡浙禄盘逐灾畔字郁踏骂旨娟颗癸嚎梧随情慈墩淄剐掷腊嗓弟腻溯结辕斧琴像蟹艾霞姻阉豺肖拽傅樊尔铲寥蘑襟攒酞疟缎吼钨臃峭因动悦擂损法嗣像曲迫典捻糟至恐岔军妻驯仔甫泪拽恤馋傍吮集久钩困含蚊蹄鞋捌注珐碱叙莹煌女挡势煌贞弹霞在粳躇盂诌锥矣牌伎想擒褂睬延鲁婴虎源描拙趋诽溉畦赵蚂峻袒款侧绰剁嚣诊衫栽教皋灵杰咬撒台思价艳丝付