牛津译林版单元复习学案(8B Unit1)word文档资料.doc
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1、牛津译林版单元复习学案 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 (8B Unit 1)家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提
2、高很快。 基础自测“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于
3、礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。一、词汇拓展1. past (adj. ) _ (adj.)现在的_(n.)未来2. northern (adj.) _(adj.)南方的 _(adj.) 东方的_(adj.)西方的3. married (adj.)_(vt.) 结婚_ (n.)婚姻 _(n.) 丈夫_(n.) 妻子4. block (n.) _(n.)街道_(n.) 广场_(n.) 市区5. since (adv.) _ (adv.) 以前_(adv) 曾经 _(adv.) 近来_(adv.)最后6. poll
4、ution (n.) _(vt.)污染_(n.) 空气污染_(n.) 水污染_(n.) 环境7. waste (n.) _(vt.)浪费_(vt.)节约8. impossible (adj.)_ (adv.)不可能地 _ (adv.) (反义词)可能地_ (adj.)可能的9. transport (n.) _ (n.)运输工具10.abroad (adv.) _ (adj.) 国际的11.primary (n.)_ (n.)幼儿园 _(n.)中学_(n.)大学munication (n.) _(vt.)交流_(vi.)交谈二、短语归纳1.自从我出生_2. 搬家 _3.在城镇北部_4. 结婚
5、_5.改变了许多 _6.许多小餐馆和商店 _7.城镇中心_8.把废物倒进河里_9.在某些方面_10.打牌_11.令人惊奇的变化_12.生 _13. move two blocks away _14. over the years _15. take action _16. improve the situation _17. from time to time _18. go abroad _19. at primary school _20. keep in touch _21. old houses _22. on foot or by bicycle_23. have own cars_
6、24. a comfortable life_三、句型再现1. You used to share food with me!| (used to do“过去常常做”,表示过去时间,且used to后面接动词原形,容易与be used to doing混淆,后者表示“习惯做”。)( ) John_ drive to work, but now he _riding a bike there.A. was used to; is used to B. used to; used toC. was used to; used to D. used to; is used to2. Well, th
7、ere were always too many people on the bus, and it took a long time to wait for the next one. (it+takes+time+to+do中it为形式主语,不定式短语为真正主语)完成家庭作业花了他一个小时。 _ _him _ _to finish his homework.3. Now the river is much cleaner. (比较级几种常用句型:as+adj. /adv.原级+as表示两者之间性质相等;not as/so+adj. /adv.原级+as表示前者与后者不一样或不如后者;adj
8、. /adv. 比较级+than表示前者某方面的性质、程度更甚于后者;adj. /adv.比较级十adj. /adv.比较级表示“越来越”;The+adj. /adv.比较级,the+adj. /adv,比较级表示“越,越”)( )-Helen, can l wear jeans and a T-shirt to the evening party? - OK. But a dress might be _. A. good B. better C. bad D. worse4. Its really nice to have a beautiful modern town. (句子中it为形
9、式主语,真正主语是后面的不定式“to have a beautiful modern town)每天锻炼对你的身体好。 _ _ _ _ your health to_ _ _.要点聚焦一、词汇精讲1. used to(用于过去持续或经常发生的事)曾经课文:You used to share food with me! 你过去和我分享食物!辨析:used to do sth., be used to do sth., be(get) used to doing sth.used to do sth.过去常常做某事指过去经常性的动作或存在的状态,现在已不再那样,侧重与现在的比较,to后用动词原形;
10、be used to do sth.被用来做某事这是一个被动语态;be ( get) used to doing sth.习惯于做某事指现在习惯做某事,强调目前的状况,to后接名词或动名词。 He used to go shopping by bike.他过去常常骑着自行车去购物。Computer can be used to search for information电脑可用来搜索信息。活学巧用用所给词的适当形式填空 . The boy used to _(help) others in trouble. The teacher is used to _ (go) to bed late
11、in the evening.相约中考(2019.淮安) 他过去常常整夜玩电脑游戏,但现在他宁愿把时间花在功课上也不上网了。He _ _play computer games all night, but now he spends more time on his lesson than on the Internet.2. turn. into把变成“课文:Now the government has turned part of the town centre into a new park. 如今,政府已经把城镇中心的一部分变成一个新的公园了。拓展:turn on/ off打开关掉 t
12、urn up/ down开大小一 turn away解雇;避开 turn back往回走 turn to转向;变成;致力于 They had nowhere to stay so I couldnt turn them away. 他们无处安身,所以我不能把他们打发走。活学巧用根据中文意思补全句子十年的牢狱使他变成了一个老头。Ten years of prison had_ _ _an old man3. anyway,adv. 尽管,即便这样课文:Anyway, its good to see the amazing changes in the town. 不管怎样,能看到小镇这些令人惊奇
13、的变化也是很好的。拓展:someway好歹,总算;以某种方式 anyhow总之;无论如何 anytime任何时候 anymore再也不,不再 anywhere任何地方 anything 任何事 The water was cold hut I took a shower anyway. 水是冷的,但我还是冲了个澡。 He wont give up anymore. . 他不会再放弃了。活学巧用( ) I cant see my book _ .Do you know where it is?A. anymore B. anyhow C. anytime D. anywhere4. interv
14、iew n. & vt. 采访;接见 课文:Millie is interviewing him to get some information. Millie正在采访他,想知道更多信息。拓展:interviewer会见者;面谈者 interviewee. 被访问者 an interview with sb. 对某人的一次采访 He is going to interview the family tomorrow. 饱准备明天去采访这一家。活学巧用根据中文意思补全句子 他们计划对冠军进行一次采访。 They are going to make _ _ _the champion.5. kee
15、p in touch保持联系课文:So how do you keep in touch with each other? 那你们是如何保持联系的呢?拓展:stay in touch保持联系 out of touch失去联系 get in touch with与联系;和接触 be in touch with 与有联系Thanks for showing us your products, well be in touch. 谢谢给我们介绍你们的产品,我们将会保持联系。活学巧用根据中文意思补全句子 你现在仍然和他保持联系吗?Are you still_ _ _ _ him? 二、句型突破1. I
16、ve lived here since l was born. 我从出生就一直住在这。 点津:我们用现在完成时表示从过去持续到现在的动作或状态,或已经完成但对现在有一定影响的动作。现在完成时一般形式:have/has+动词的过去分词十时间状语。 现在完成时的用法: (1)表示说话前某一时刻发生的动作的结果对现在的影响。例如: She has lost her pencil box. 她遗失了铅笔盒。(影响是她现在没有铅笔盒) (2)表示从过去某一段时间持续到说话时为止的动作或状态,常与“for+时间段”或since+时间点”的时间状语连用。例如: We have learned English
17、 for about three years. 我们学英语大约三年了。 They have stayed in this hotel since last Tuesday. 自上星期二以来,他们一直住在这家旅馆。 (3)表示从过去某一段时间到说话时这一进程中动作发生次数的总和。例如: They have done a lot of work since they came here. 自从他们到这里,他们做了大量工作。 (4)在时间状语从句中谓语动词用现在完成时代替将来完成时。例如:Mother wont let her watch TV until she has done her home
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