综合目标检查工作总结.doc

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1、-范文最新推荐- 2018年综合目标检查工作总结 一年来，xxx村在镇党委政府的正确领导下，认真贯彻党的十七大精神，以全面推进社会主义新农村建设为指导，结合本村实际，认真研究新形势下农村党建经济工作的特点，坚持以经济建设为中心，以争创州级文明单位为动力，以壮大村集体经济，提高村民整体素质，增加农民收入为目标，形成了围绕经济抓党建，抓好党建促经济的新局面。使我村各项工作迈向一个新的台阶，有力推动了我村各项事业的发展，现将我村各项工作开展情况做如下汇报： 一、基本情况 xxx村在xxx镇东北角x公里处。全村总人口xxx人，党员xx人，团员x人，全村耕地面积xxx亩。其中有高压滴灌面积xxx亩。近年

2、来我村紧紧围绕农业增效，农民增收，农村稳定这一核心，不断调整优化产业结构，xxxx年人均纯收入为xxxx元，集体收入xx万元，各项工作有序进行。 二、做好换届选举工作 在第七届村民委员会换届选举工作中，我村成立了由支部书记为选举工作领导小组组长，成立了由责任心强、办事公道、在群众中有威信的村民组成的选举委员会。按照选举程序加强选委会成员的学习与培训，同时加强党员的教育，让党员在群众中多宣传村民委员会换届选举工作，选出一个好班子。通过大量细致的工作，我村严格按照选举程序完成了第七届村民委员会换届选举工作，并及时做好妇代会、团支部的换届工作，即为我村两委班子增添了新鲜血液，又为我村今后的发展打牢了

3、组织基础。确保了我村今年各项工作的顺利开展。 三、加强领导班子建设，充分发挥党支部的领导核心作用 思想通，百事通，观念新，事业兴。在今年的滴灌实施，调解矛盾纠纷、扶贫帮困以及为四川灾区捐款等方面，党员都充分发挥了先锋模范作用，一些老党员自发的去做群众的工作，有力地推动了各项工作的开展。今年培养后备干部二名，为组织增添了新鲜血液，为我村的发展培养和储备人才。 二是加强学习，提高村干部整体素质。为进一步加强村党支部和村委会组织建设，提高村干部的整体素质，维护好、发展好群众的根本利益。紧紧围绕“干部受教育、农民得实惠、组织有加强”的基本要求，半年来村党支部经常性地组织村两委班子成员、党员、入党积极分

4、子和后备干部进行集中学习，主要学习党的十七大精神，“三个代表”重要思想、中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例。认真领会区、州、县、镇各级文件精神，同时，学习了社会主义市场经济、农业科技知识等，使新任村两委班子成员尽快适应从村民到村干部的转变。提高自身的政策理论水平和驾驭全局的能力，符合当前新农村建设的需求。 三是建立健全各项规章制度。经村两委班子、党员、村民代表等不同层面会议，讨论制定了我村党员管理制度、水管制度、村委会、妇代会、团支部定期向村党支部汇报工作等各项规章制度，以制度约束人，以制度规范人的日常行为，同时也将村干部和党员的思想统一到支部班子上来，增强了党支部的凝聚力和战斗力

5、。 四、加强了党员及村民的教育。 一是利用“三会一课”加强党员教育。每月2日、24日为我村党员学习日。村党支部充分发挥农村党员现代远程教育网络的优势，利用学习日加强对党员的教育和管理，在学习政策理论、典型人物事迹的同时，加强农业科学技术、畜牧养殖等内容学习，增强党员学科技、用科技的水平，以带动村民共同致富。 二是以党员承诺、责任区考核制度为载体，加强党员管理。今年党支部全面开展了党员承诺活动，党员承诺要求附合个人特点不夸张，承诺事项具体有可操作性，并在村民大会上公开进行承诺，承诺书在公示栏中长期公示，接受村民的广泛监督。另外党支部还制定了党员责任区考核制度，把党支部安排的日常工作作为年终党员评

6、议的依据，使党员管理有抓手，同时也有效促进了党支部日常工作的开展。 三是充分利用“科技之冬”培训，加强对村民的教育。我村开展的科技之冬培训主要内容有：党在农村的各项方针政策、农业科技知识、林果业栽培技术、特种养殖等，通过培训，使本村涌现出一批科技带头人，每户都有一个科技明白人，有利地推动了农村产业结构的调整，不断提高农民致富的能力和水平。 五、加大产业结构调整力度，用高新技术装备农业。 今年村两委班子大力调整产业结构，尽量减少棉花种植面积，增加了小麦、打瓜、油料种植面积。 在引进高新技术方面，我村自2018年实施高压滴灌以来，村民充分感受到科学技术的优势。资金紧张、时间短、任务重，是我们遇到的

7、最大的困难，但是为了要把好事办实，把实事办好，村两委班子积极想办法，克服困难，保证了农民适时播种，未给农业生产带来任何不利影响。另外还及时进行中耕、施肥和化控等田管工作，使农作物长势明显优于常规灌溉棉田。极大限度的解决了缺水问题。 2018年综合目标检查工作总结相关文章：【返回 农村农业工作总结 栏目列表】六、改善村容村貌，加大精神文明建设力度，积极争创县级文明村 我村作为新农村建设示范村基本做到文化室全天开放，充分发挥政治文化中心的教育、文化和娱乐功能。今年我村在文化室举办了迎新春座谈会、“三八”妇女节、“五四”青年节等大型庆典活动，并举办舞会20多场次，这些活动的开展，丰富了群众的业余文化

8、生活，增强了村民之间的团结，又弘扬了中华民族的传统美德。 我村还制定了严格的环境卫生制度并划分了责任区，党员对责任区内的环境卫生负责监督和管理，形成了人人讲卫生的好习惯，通过环境卫生整治，六乱现象得到了有效治理，村民的环境卫生意识也明显增强。 七、加强党风廉政建设，深化源头治腐工作。 xxx村在镇党委、纪检委的领导下，以经济建设为中心，以勤政廉政为目标，进一步深化党风廉政建设，从而使我村广大党员、干部真正按照“为民、务实、清廉”的要求，全心全意为群众办实事，解难题，谋利益。 1、广泛开展党风廉政建设教育。利用村党支部“三会一课”组织党员干部学习党风廉政建设相关知识，收看优秀党员先进事迹及反腐倡

9、廉主题片等形式加强党员反腐倡廉教育，增强党员干部对党风廉政重要性的认识。 2、建立健全廉政制度。制定了党风廉政建设工作计划及党风廉政建设分解方案，严格按照工作计划和分解方案狠抓党风廉政建设的落实，确保此项工作长抓不懈。同时，我村还建立了村干部去向告知制度，即干部离开本村要向村党支部书记请示、汇报，并给村委会主作任打招呼，此项制度的建立既自觉接受人民群众的监督，又协调了整体工作的开展。 3、深化源头治腐工作。一是进一步加大了村务公开力度，完善了公开的内容，增强村两委班子工作透明度；二是充分发挥纪检委员、村民代表、民主理财小组的作用，参与村内事务的管理和对村“两委”班子的监督作用。三是村两委班子成

10、员在村民大会上公开进行廉政承诺，接受广大村民的监督。 4、定期召开“民主日”活动。此项活动的开展增强了群众参与村内事务管理的积极性，增加了村干部工作透明度，做到给群众一个明白，还干部一个清白。另外由村纪检委员担任理财小组组长，充分发挥了纪检委员的监督作用。 八、引进项目，不断完善基础设施、改善居住坏境 现在我村以争取国家低改节水工程在我村一亩地和两亩地（xxxx亩）进行节水工程安装。同时也在积极争取防病改水项目，解决村民饮水安全问题。 总之，一年来我村围绕着经济建设这个中心和镇党委2018年新农村建设工作安排，努力完成综合目标责任书各项指标。 2018年综合目标检查工作总结相关文章：【返回 农

11、村农业工作总结 栏目列表】 广东省“现代教育技术实验学校”中期工作自查报告 顺德区均安镇星槎小学   星槎小学地处西江河畔，七滘桥边，是一所农村学校。1996年，均安镇委镇政府和星槎村委会为重组教育资源，提高办学效益，高瞻远瞩，科学规划，将原星槎、福岸、三联、上力四所规模较小的学校合并，斥巨资易地重建，组成一所规模大、档次高的现代化新星槎小学，开创了顺德区集约办学的先河，掀开了星槎小学教育发展的新篇章。 早在合校之初，学校的领导者和决策者在改造薄弱学校的同时，也开始规划了学校教育现代化发展的蓝图，确立了要运用现代化教育手段，促进学校教学从“传统型”向“现代型”转轨。正是在这种明确的办

12、学思路指导下，使学校能在强校林立的顺德教育中占有一席重要之地。 自申报广东省第二批现代教育技术实验学校起，在上级领导的关心支持下，我校本着以创办优秀实验学校为目标，全面提高领导、教师、学生信息化素养，培养高素质优秀人才，全面开发学生与教师的创新能力，提高教育教学效率，为实现教育信息化不懈努力。我校的教育信息化工作由小到大，一边实施一边发展，一边装备一边开发使用，到现在，已经取得了一定的成效。我们深有体会的是：通过现代教育技术实验，学校教育教学发生了可喜的变化，取得了累累硕果。 一、完善管理体系，全面落实现代教育技术规划 对于省现代教育技术实验学校这一称号，学校领导及教师既把它当作是荣誉，也把它

13、当作是工作的动力和努力方向。 学校把教育信息化工作列入学校每学期的工作计划之中，根据实际情况制定了现代教育技术发展规划，有具体的任务、措施和步骤，目标明确地开展现代教育技术研究。 学校建立了现代教育技术实验的管理网络，成立了教育信息化工作领导小组，学校领导带头参与实验工作，由校长担任组长，主管电教的主任负责此项工作，并配备了由管理者、教科组长、信息技术教师和学科教师参加的实验人员。学校设立了电教中心，下设总控室、课件制作室、广播室、语音室、多媒体电教室等。各级实验人员分层管理，在实验过程中做好组织协调工作，主管领导定期听取汇报，及时了解工作的开展情况，提出下一阶段的工作思路。 学校建立了各种管

14、理制度，如学校电教中心管理条例，电教管理员守则，信息资料管理制度，多媒体使用管理制度，电脑机房管理制度，普通教室电教设备管理制度等；学校对现代教育设备的使用都进行记录，如仪器设备维修保养登记记录，多媒体使用情况记录等，真正做到设备有人用也有人管，实行规范管理。学校的电教人员直接参与和负责现代教育技术装备的管理工作，认真做好日常的维修保养，并主要承担学校教师的现代教育技术培训、指导工作，及时解决实验中遇到的各种困难和问题。 学校领导十分重视各类教育信息的收集与分析，已经安装了校园网络软件平台，进行了全体教师的校园网操作培训，并组织有关人员不断丰富校园网及各科室、各项目的网页，校园网上的各种信息有

15、专人采集、更新，使得各种信息资源高度共享，极大地提高了办事效率。学校领导和教师也不断学习，增强现代化管理意识，整个学校的管理充满了现代化气息。 二、改善教学环境，推进教育信息化发展 技术设备的建设是现代教育技术应用的前提，所以，学校始终把改善教学环境作为推进教育信息化的有效途径。 近几年，在各级领导的关怀和办学单位的大力支持下，学校投入了大量的资金，不断优化现代教育装备，建设了校园网络，添置了信息教学设备，对现有的设备进行了升级换代，创造了一个良好的硬件环境。2003年至2004年间，学校乘着创建省一级学校和教育强镇的东风，取得了镇、村两级的支持，又加大了投入，完善了教育装备。学校现有校园网一

16、个，广播网一个，图书电脑管理系统1个。有教学平台17个，专用多媒体计算机教室2个，电子阅览室1个，另有校园计算机总控室一个，教师课件制作室一个，语音室1个（设备2套），以及图书馆局域网一个。共配有计算机234台，并配置相应网络的外部设备及相应的教学软件和教学辅助软件。计算机软件、硬件的数量和种类基本满足教学和行政管理的需要。校长室、行政室、教师办公室、图书馆等办公系统的主要业务实行计算机管理。学校专门购买了“海百合”课件制作软件、“图书管理系统”软件及多媒体教学软件等。学校已用光纤专线方式接入校校通，并在教学和管理中得以有效应用。学校在互联网上有独立网站，与省、市教育网建立链接。校园网上的各种

17、信息，有专人采集、更新。通过网页操作，使得各种信息资源高度共享。 三、合理配置、开发教学资源，提高应用效果 我校根据教学需要给各年级购置了语文、数学、英语、思品、自然、科学、音乐等教学用的配套音像、电子教材基本达到了三套，并且是省中小学教材审查组推荐的。北师大新教材配套光盘，英语光盘等。还有鹏博士科利华教学软件一批。我们认为：教学软件不能简单的买进和拿来，一是有选择性的买一些有使用价值的资料。二是发动师生自己想办法制作教学积件和教学资源，这样才能提高使用率，提高教学效果，又有自己学校特色。学校要求教师在现代教育技术的应用上坚持形式与内容的统一，注重媒体与教材和学生实际相结合，采用何种媒体，如何

18、运用媒体等皆从实际需要出发，形式服从内容。同时学校坚持拿来与消化、引进与创造相结合。三是紧紧依靠本地区的资源优势。我校网站直接连接顺德教育信息网，信息中心拥有各种教育软件资源已1000G以上，有科利华、清华同方、K12、中教育星、清华永新、国之源、南方之星、迈达威、人教社等九家公司的17个产品，教师学生可方便、快速地调用或下载各种教学资源，实现资源共享。以达到用最少的投入获得最大的收益。 四、充分利用，提高使用率 学校十分重视教师在课堂教学中运用现代教育技术，充分发挥教育技术装备的资源效益。通过有计划、有步骤的培训，我校能运用电教手段上课的教师达到100%，开展电教学科比例达到100%，包括语

19、文、数学、英语、信息技术、自然科学、社会、美术、思想品德、音乐、体育、综合实践。采用电教手段的课时覆盖率也达50%。 五、依托课题研究，提高现代教育技术应用水平 学校一直非常重视现代教育技术应用水平的提高，积极推进课题研究。我们成立了科研领导小组，开展了计划性强、针对性强和实效性强的课题研究工作。我们结合本地区本校的教育需要，确定研究课题，在研究经费、活动时间上给予保证，并建立相应的激励机制，鼓励广大教师主动参与教学研究，保证课题按预定方案稳步推进。 目前，已立项的课题有国家级的两项小学语文“四结合”和在信息技术条件下学科的课程整合，省级三项小学情境作文教学小学数学综合评价的方法与策略广东省器

20、乐教学现状分析与实验研究，每个课题都能按计划正常开展研究，定期开展阶段性成果整理和总结。其中小学情境作文教学已经结题，结题报告得了二等奖。 几年来，实验教师大胆实践，积极开展教育信息化研究，探索利用多媒体技术改革课堂，构建科学的教学模式，总结出集中识字模式、随文识字模式、阅读教学模式、说写训练模式等。教师们利用有效的信息资源，把各学科与信息技术有机地整合起来，使信息技术更有效地成为课程与教学中的一个因素，成为教师教的工具、学生学的工具以及环境建构的工具，进一步改善学习，革新传统的学习观念，改善教学方式与学习方式，改善学习资源和学习环境，构筑面向未来社会的学习文化，提高学生的信息素养。因而，实验

21、班学生的学习质量以及综合素质都大大优于普通班学生，在社会上引起了很大的反响。说写训练教学模式的论文参加全国信息技术与语文教学改革经验交流会得到全国信息技术与语文教学改革经验交流会的确认，获得了成果入选奖。春天在哪里的语文“四结合”课例教学获得全国优秀课例三等奖。 “小学情境作文教学”已通过广东省教育专业委员会组织的终期评估，研究成果获得了二等奖。何婉华等五位老师的专题论文获得了一、二等奖，六位学生的作文也获了奖。何凤娇等四位老师的相关论文还获得全国小学语文教育学会的论文比赛二等奖。科研改革也促进了全校学生语文能力的提高，几年来，学生参加各类各级的征文、作文竞赛，取得了可喜的成绩。 科

22、研实验开拓了农村学校开展现代教育技术工作之路，取得了可喜的成果，使我们加大了教育改革的信心。现在，我们全方位推进信息化教学研究的理论探索，从语文科到数学、英语、自然、音乐、美术现代教育技术在我校得到普及应用。教师们利用多媒体进行教学，优化了教学过程，充分体现了学生的主体地位，学生的自主学习能力、思维能力、创新精神得到培养，信息技术素养不断提高。 六、强化师资培训，促进教育信息化蓬勃发展 学校认为，现代教育设施不是装门面的，它的价值在于充分的使用，而使用的关键在于教师，所以学校把培训老师作为广泛开展现代教育技术应用的突破口，开展多种形式的师资培训，使学校教师能够迅速适应现代教育的环境，掌握现代教

23、育设备的运用。我们坚持校本培训，学校多次派出领导和骨干教师参加省、市、区组织的各种类型的现代教育技术培训，参加有关的教育信息化建设与应用的学习交流活动。然后把学到的知识再传给老师们，老师们互相学习，共同提高。1、集中培训。学校一方面请来相关专业的老师对全校的老师进行集中培训，让全体老师都掌握基础的计算机理论和应用技能；另一方面学校骨干老师进行实例讲解，作业布置等。2、分散练习。在教师掌握了基本的操作技能后，分散到各年级组实际操作，进行巩固强化。年级组老师取长补短，共同提高。3、定期验收。学校定期对老师的计算机掌握情况进行统一测评，重点是通过作业的形式考察老师的计算机操作水平。4、比赛促进。学校

24、结合培训开展系列竞赛活动如：AUTHORWARE课件制作竞赛，多媒体教学设计评比等活动，极大地提高了老师的学习热情。通过校本培训，派出学习、专业老师讲课等形式提高了我校教师信息技术能力，有力地促进现代教育技术的广泛应用。 学校还订阅了有关的现代教育技术培训资料和刊物，如信息技术与课程整合、教育信息技术、中小学信息技术教育、信息技术教育等书刊。通过学习、研读，教师更好地了解当前信息技术发展的动态，提高了现代信息技术教育的理论水平，加深了对信息技术与学科课程的整合的研究。通过培训学习，教师不但掌握了现代教育技术的能力，也提升了应用现代教育技术的整体素质。 七、实验工作取得的成绩 通过实验研究，教师

25、教学水平大大提高，教育观念得到转变，真正成为学生学习的引导者、合作者、组织者。信息化的环境和丰富的教学资源促进了教育教学改革，目前在我校的课堂上，教师大力开展信息技术与课程的整合研究，利用多媒体教学资源促进学生开展自主学习、协作学习和探究性学习。信息技术的应用大大提高了教学效果，为学生提供自主探索、合作学习、资源共享等学习环境，促进学生主动学习的积极性和主动性。在实践中，教师们积累了一定的信息技术与学科课程整合的理论基础和实践经验，理论水平和实践能力大大增强，尤其是近两年，进步特别快。其中李巧敏老师的说写训练教学模式参加全国信息技术与语文教学改革经验交流会得到全国信息技术与语文教学改革经验交流

26、会的确认，获得了成果入选奖；春天在哪里的语文“四结合”课例教学获得全国优秀课例三等奖；春天在哪里、我喜欢的水果两课例参加了顺德区信息技术教学开放日活动，获得好评。何凤娇老师的创设作文情境,激发写作兴趣、李巧敏老师的利用多媒体创设语文情境、黎翠容老师的发挥CAI的优势 提高作文效率、王月瑛老师的情境作文教学是提高学生作文水平的可行之路获中国教育学会小学语文教学研究会论文大赛的二等奖。何婉华的情境作文指导一、二法、李巧敏的利用网络创设情境获广东省教育学会小学语文教学研究会论文一等奖、王月瑛的情境作文教学是提高学生作文水平的可行之路、黎翠容的运用多媒体创设作文情境、何凤娇的创设作文情境激发

27、写作兴趣、李国光的情境作文教学实验报告获二等奖。欧阳信程教学课件比较、长颈鹿和小鸟获区二等奖及镇一等奖，何惠燕老师、欧阳永晃老师思品课件获顺德区三等奖，参加了思品课件展示。欧阳信程、欧阳永晃参加区信息技术说课比赛获得二等奖。欧阳永晃在信息技术教学中培养学生创造能力获区电教论文二等奖，卓捷海的音乐录像课巧巧手、欧阳信程的科学录像课谁给花传粉、梁婉青的品德与生活录像课和钟姐姐交朋友获区三等奖，何瑞华的论文加强情感体验，调动情感参与让语文课堂焕发生命活力获区一等奖。何校伦论文数学也要进行“听”“说”训练、何彩眉教案买铅笔获区二等奖，梁婉青论文活用多媒体教学激活识字兴趣获区三等奖；李国光、欧阳永晃设计

28、制作的学校网站获顺德区电教中心颁发的二等奖。近两年来，学校教师在区镇的各项论文、教案、课件及教学比赛中获得了约80个奖项。教学科研促进了教师的提高。 我校是镇的示范性学校，教育信息化工作在本地区是先走了一步。我们曾承办过镇内不少大型的教学研讨活动，为兄弟学校提供示范和交流研究的平台；每学期，举行一次大型的教学开放日、文化艺术节活动，向镇内、区内及社会公开展示学校教育改革的成果；在校内，经常举行全校性的或科组的教学活动，互相交流，共同提高；新会市荷塘镇中心小学、高明区三洲街道办组织的中小学校长也慕名前来参观。学校的教育信息化工作在本地区起到了良好的示范、辐射作用。 现代教育技术的广泛应用也促进了

29、学校办学水平和教育质量的提高，学校一年上一个台阶。1997年被评为顺德市一级学校，1998年被评为佛山市一级学校，2000年通过了佛山市一级学校复评，2001年被评为广东省绿色学校，2004年被评为广东省一级学校，实现了农村学校向城市化、现代化学校的跨越式发展。学校多次被评为顺德区先进学校、顺德区少先队先进大队、顺德区实验工作优秀学校、顺德区体卫先进单位、顺德区文明单位、佛山市教育系统先进单位。           附件三 广东省现代教育技术实验学校自评量化表 学校名称：佛山市顺德区均安镇星槎小学    

30、  （表一） 一级 指标项二级指标项得分 A 工作落实 情况A1 人员A2 规划7 34 B 三个覆盖率B1 教师B2 学科B3 课时9 333 C 教学环境情况C1 达标C2 使用率C3 模式探索10.5 54.51 D 课题研究情况D1 选题D2 措施D3 进展D4 成果16 2455 E 教材使用情况E1 教材选用E2 使用效果E3 自制教材12 543 F 组织培训情况F1 内容F2 范围F3 方式13 535 G 实验工作效果G1 教学成果G2 教师教学水平G3 学生综合素质G4 示范作用22 16222 总分89.5   我于2018年7月毕业后参加大

31、学生村官招录考试被分配到禹州市方岗乡刘屯村担党支部书记助理工作，转眼10年已经过去，09年即将开始。在这段工作实践中，在党组织的关心和培养下，我俯下身子学习，静下心思做事，以优秀农村干部为榜样，在学习中成长，在成长中学习，不仅在磨合中渐渐适应了工作，而且在接触中慢慢的融入了刘屯村委会这个集体。在熟悉工作，接触工作的过程中，我熟悉了本村的情况，工作能力也慢慢提高，收获颇多，总结如下：一、转换角色，正确定位。从来到这里，我就一直在问自己，我在方岗乡要干些什么？我在刘屯村要干些什么？我应该怎么做？这三个问题常常在脑海中浮现，经过这三个月的工作，也更加坚定了我的选择与信心。我决心调整心态，在实际的工作

32、中磨合自己不断去适应农村工作，在与村组干部及村民的广泛接触中，在自己在村里的工作中去逐渐熟悉了解刘屯村的村情民意。我所在的刘屯村坐落在方岗乡的北部，东邻龙岗电厂，南邻方岗乡方北村，辖区面积约2平方公里，呈狭长状。该行政村由吴村、张村、刘屯三个自然村共计9个村民小组组成，全村共760户，共计2638人。刚到岗时，为了尽快适应环境，熟悉工作，我一有机会就跟着工作区领导下村，知道了方岗乡北工作区里除刘屯村外，昌王村，和沟村，方北村都在哪儿，了解村容村貌以及村民。这段时间以来，除了在乡政府的工作以外，我积极地参与了村上的村务工作，十月份到十一月份主要是村委会换届工作，十二月份主要是村支部换届工作和迎接

33、上级的各项检查比如计划生育工作检查、党风廉政建设工作检查工作，另外还有年底民政上和救济款物发放工作。这些工作的参与使我在实践中更加深刻领悟到建设新农村的必要性和关注三农问题的重要性。特别是在对困难的党员及群众的生活情况核查的过程中，我做到了对困难户逐门逐户的入户走访，这样更是给了我一个零距离了解并接触农民的实际生活状况的机会。二、多看，多问，多干。这段时间的工作使我更加深刻地认识到，对于我而言，农村工作是一个几乎完全陌生的工作领域，自己没有任何的工作经验和阅历可以借鉴，只有坚持多看、多问、多干，不断地摸索工作道路，不断地总结工作得失，才能够逐步成长为一名合格的大学生村官。 首先，多看。“村支书

34、助理”是一名村委会工作人员。对于日常问题的处理，除了包村干部及村支书的“耳提面授”外，更多的需要自己用心观察。如：针对第六届村两委换届选举程序问题，应该怎样跟村民沟通，如何对村民进行解说，引用什么样的政策或者事例来说明。“多看”还要求我们对农村的各项政策方针，规定条例要熟悉，这使得我们在向村民解释有关问题是做到有规可依，有法可循，体现了工作的权威性，提高了工作效率。其次，多问。农村不同于城市社区，“全村是一家人”是其典型特点。这使得我们处理问题时不能简单的“就事论事”，要多问村支部书记、主任，多问村委会其他工作人员，尽量全面的了解相关背景关系资料，避免因为轻易下结论的工作作风而造成问题难以解决

35、。再次，多干。农村是最基层的组织，基层干部所做的也是最具体、最细致、最烦琐的工作。为了避免自己成为“语言上的巨人，行动上的矮子”，多做事，多帮忙，是打开工作局面的唯一钥匙。无论是协助村委调节村民矛盾，处理村务，还是协助主任编写资料，整理档案，甚至于打扫卫生等，我们都应该认真对待，漂亮的完成。只有把工作做细致，干漂亮才能够真正体现出大学生的素质。不论干什么都是给自己干的，那将是自己最宝贵的经验和人生阅历。我在村里任职，同时也参与了乡政府的一些工作，由于种种原因，在乡政府的时间居多，但是我还是要特别感谢领导和同事在下村工作的时候能带我，给了我许多见识新事物、学习的机会。我自己也经常跟村支书说，在我

36、办公室事情不忙的情况下，我保证随喊随到。我觉得只有在实际为村里做事的情况下，自己才是一名名副其实的大学生村官。三、认清不足，积极进取。我在取得成绩的同时，也清醒的看到自己存在不足。我将弥补不足之处放在2018年工作计划之中，汇报如下：一是认识不足。经过近四个月的工作，我反躬自省，认为自己没有在思想上高度重视村官工作。由于思想认识不够到位，个人信心不足，自我认识不清，在村里工作上等靠的思想比较严重，没有主动出击的意识。二是政治理论水平欠缺。领导安排写一些关于农村的工作情况汇报等材料，总感觉自己的理论水平不够，我会在2018年加强学习，努力提高自己政治理论水平，做到运用起来游刃有余。三是对农村方针

37、、政策及法律法规的了解不够透彻。我是学法律的，但是以前学习时偏重刑事和民事类法律，对农村方针、政策及法律法规关注不够，比如今年村两委换届选举中相关的法律问题是我从来没有接触过的，所以在2018年我要加强农村方面的方针政策法律法规的学习，提高工作能力和业务能力。四是解决农村纠纷还欠方法技巧。农村矛盾纠纷很多，尤其是在农忙时节，矛盾尤为突出，在处理一些农村矛盾时，感觉自己还欠缺一些方式、方法和技巧，还要向周围的同事和村上的干部学习，提高调解能力。 乡镇农村建设农业工作总结大学生村官村主任助理工作总结2018年大学生村官农村工作心得体会农村工作情况总结汇报农村关工委年度工作总结全国村务公开协调小组工

38、作总结及工作安排村庄创建生态文明村经验总结农村信用社稽核监察工作总结查看更多 农村农业工作总结五是社会历练远远不够，不能充分发挥自己在村中的作用。由于走出学校没多久，对社会的认识还很片面，遇到事情考虑还不够全面，没有自己创造性的建议和工作方法，缺少工作亮点。每天平平庸庸地干一些琐事，没有学到太多实质性的东西。作为大学生村官。除开自己的人生规划外，更应该试着为农村解决一些实际问题，切切实实为农民做一些好事。总之，以上的不足，我会进一步加强学习，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，虚心向身边的同事学习，提高农村工作的实际本领，努力为群众多办事、办好事，为加快刘屯村的新农村建设做出自己应有的贡献。 乡镇农村建设农业工作总结大学生村官村主任助理工作总结2018年大学生村官农村工作心得体会农村工作情况总结汇报农村关工委年度工作总结全国村务公开协调小组工作总结及工作安排村庄创建生态文明村经验总结农村信用社稽核监察工作总结查看更多 农村农业工作总结 23 / 24