国防大学元旦联谊晚会策划书.doc
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1、-范文最新推荐- 国防大学元旦联谊晚会策划书 一.xx军区介绍 xx军区是中国人民解放军大军区之一,领导指挥上海市,江苏、浙江、安徽、福建、江西省等5省1市境内的所属武装力量,防区与朝鲜半岛、日本和台湾岛隔海相望,是祖国大陆的东南门户,战略位置极为重要。南京军区成立于1955年,其前身经历了新四军、华东野战军、第三野战军、华东军区等主要发展时期。南京军区部队是一支战功卓著、具有优良作风和光荣传统的部队,无论战争年代还是和平时期,在保卫国防、维护社会稳定和人民生命财产安全中屡建功劳,涌现出大批先进集体和个人,其中“英雄硬六连”、“南京路上好八连”、“鼓浪屿好八连”和“战斗英雄黄仲虎”、“抗洪钢铁
2、战士吴良珠”、“清正廉洁一身正气的好干部范匡夫”等就是突出的代表。在新的形势下,军区党委按照政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的总要求,紧紧围绕打得赢、不变质两个历史性课题,把教育训练摆到战略位置,大力加强机械化和信息化建设,部队在高技术条件下的整体作战能力不断提高。为了始终掌握未来军事斗争的主动权,军区党委高度重视培养和造就高素质新型军事人才,在充分开发利用军队内部人才资源的同时,积极走开依托普通高等教育培养军事人才的路子。近几年来,先后与南京理工大学、浙江大学、厦门大学、集美大学、安徽大学和安徽理工大学建立依托培养关系,选拔培养国防生;同时,逐年扩大直接接收普通高校应届毕业生
3、的数量。部队各级积极探索地方大学生干部培养使用的特点规律,不断优化人才环境。目前,地方大学生干部广泛分布在军区部队各种指挥和技术岗位,一大批同志已经成长为本单位、本系统的骨干力量,在军事斗争准备和部队现代化建设中发挥着越来越重要的作用。 二、国防生介绍 国防生是指根据军队建设需要,由普通高校从参加国家统一招生考试录取或保送入学且毕业后到军队工作的学生。国防生在普通高校学习期间享受军队提供的国防奖学金. 国防生与军队有关单位签定协议后,在校期间享受国防奖学金,并参加必要的军政训练。国防生完成规定的学业,参加统一组织的军政训练,达到培养目标,取得毕业资格和相应学位后,按协议办理入伍手续并任命为军队
4、干部。国防生在校期间,除参加军政训练等活动外,在管理上,与其他在校生相同;在学业上,与本专业同年入学的其他在校生全部课程内容一致。 三、活动时间及地点 活动时间初步定为12月31日,地点:xx报告厅。 四、活动主题及目的 本次活动以“ ”为主题。基于浙江大学学分制教学体制和属地化管理模式下,为进一步增加广大国防生专业学习之余的沟通、以及和军区军官的交流机会,后备军官营值此新年来临之际,特主办元旦联谊晚会。 五、活动规模及方式 本次晚会由xx军区驻xx大学后备军官选拔培训办公室主办,面向全体在校国防生以及xx军区部队在xx大学进修军官,同时也将邀请学校、学园领导和部分协会代表。届时将有40050
5、xxxx参与活动。 本次活动以晚会的形式,由xx大学后备军官营承办。活动期间,平时的营部组织形式将临时改为各活动小组。由营部统一管理人力资源。 拟设: 联络组,3-xxxx人,其中xxxx组长,负责协调各组织,分配任务,以及经费的调配,以及其他需要事项。 宣传组,3-xxxx人,其中xxxx组长,负责宣传活动。 后勤组,10-1xxxx,xxxx组长,负责物品的购买以及以及场地的布置设计及摆设,以及其他有关于物品和场地的事项。 文艺组,3-5,xxxx组长。节目选取,以及其他有关于节目的事项。 六、活动具体流程 见附件节目单. 七、活动宣传方式 1、宣传定位:其风格散发活力与激情,突出军人刚毅
6、、坚强的精神风貌。 2、宣传机构设置: 我们将宣传组分为两个部分: 、一部分人负责晚会活动前的海报和传单设计以及海报传单的张贴和分发。 、另一部分人负责联系广播台、校网等校内媒体和各学园学生会,通过他们向同学们作宣传,让更多的同学参与到我们的活动中来。 活动之前要先和各学园学生会打好招呼,可以用邀请的方式请各学园学生会的成员参与我们的晚会;将我们活动的简报及内容介绍派人送到媒体单位,同样邀请媒体参与我们的开幕式。 注:可以的话,将向媒体邀到的稿子和照片以及我们内部的稿子和照片整理好,出一份介绍我们开幕式情况以及效果和影响的报纸。共2页,当前第1页12 童装设计趋势一:舒适性 随着生活水平的提高
7、,人们早已不满足有衣可穿,在倡导绿色消费的今天,人们开始关注服装的舒适性能。对于童装这一点显得尤为迫切。 所谓服装的舒适性是指人体着装后,服装具有满足人体要求并排除任何不舒适因素的性能。儿童由于其生理特性,身体尚未发育完全,活泼好动,易出汗,皮肤敏感,抵抗力差,他们的服装不仅要遮体御寒,更要保护身体,免受外界伤害。据对童装市场的调查,生产厂家对于款式设计、做工质量较为重视,而对童装的舒适性研究却很不够。下面试图从几方面阐述影响童装舒适性的因素。 一、面料的选用 1、纤维的选用 纤维是面料的原材料,它的服用性能直接影响面料的性能,针对儿童的生理特点,宜选用吸湿性强、透气性好、对皮肤刺激小的天然纤
8、维。这是因为化学纤维大多从石油、天然气中提炼出来,对皮肤的刺激性较大;其次合成纤维吸湿性小、透气性差,有碍于汗液蒸发,而且合成纤维静电吸尘较严重。由于儿童活泼好动,天然纤维中又宜选用棉纤维,它不仅服用性能好,且柔软结实,价格低廉,适合水洗。 2织造方面 由于人体运动的多方面、多角度和大弯曲性,就要求服装有一定延伸性,对于好动的儿童,延伸性能良好的针织物,又优于机织物,它的弹性保证了服装自由地依顺人体运动,不会束缚身体,影响儿童的发育。 3染色牢度 由于儿童活动量大,易出汗,服装更要勤洗勤换,因此对于染料的色牢度要求较高,至少要保证面料的色牢度为变色34级,沾色34级以上。面料的染色牢度包括耐洗
9、、耐磨擦、耐汗渍、耐日晒。对于婴幼儿,服装面料还要考虑其唾液色牢度。 二、款式设计 在童装的款式设计中,首先要考虑服装是否有足够的松量,因为紧身的服装对于儿童的身体会产生压迫,影响其内脏器官的发育,束缚儿童活动。再者,服装的压力集中在两肩和腰部,如果压力过大就会影响儿童的血液循环和呼吸运动。由于儿童身体尚未发育完全,腰部曲线不明显,因此腰部的松紧带过松,裤子或裙子易掉。若过紧,又会造成腰部压力过大。所以应多设计一些背带裙/裤。另外,上衣宜采用开襟设计,相对于套头服装面言,它不仅穿脱方便,更有利于培养孩子自己穿衣的习惯。因此,在设计童装时,不仅要考虑到款式的美观,更要兼顾儿童的生理特征。 童装设
10、计趋势二:合乎潮流又不失童真 一般童装的设计款式大都是取悦成人的天真造型,但走中上档路线的童装应当迎合小朋友扮大人的心理,在童装设计上,既配合时装潮流又不失童真才算恰到好处。 另外,由于童装通常只穿着一两年便不再合适,厂家可选择较廉价的功能性涂层布料(其防水指数比成人风雨衣低,或防水功能本身的耐用性较短),以降低成本及价格。不过,由于消费者仍会注重产品能否适合活泼好为利于婴儿发良生长,服装多用松身式。衣服的颜色不宜太鲜艳,太刺眼,图案纹样的选择应尽量小些,采用局部点缀或满底淡雅小碎花,可渲染适合婴儿生长的宁静、温馨气氛,两、三岁的孩子处于模仿阶段,喜爱鲜艳的色彩,也逐渐关注周围的事物。他们服装
11、的图案纹样可大些,可用一些孩子们感兴趣的小动物,花草及运动画卡通形象来装饰点缀。裤子一般用橡筋束腰或背带式,男童上衣多用直身式,通过结构的变化和颜色,面料的相拼,再加上机绣、贴花的装饰,点缀,使其显得丰富多彩。女童服装的变化多种多样异彩纷呈,但面料、色彩、纹样应根据不同的服装功能需求进行合理的搭配、运用。此年龄段的着装忌繁复累赘,过分装饰,而应简洁明快,舒适大方。 学龄前儿童(4至6岁),身高约92108公分,这时期的孩子智力发展特别快,对很多事物发生兴趣,所以服装上可采用字母,数字和带有游戏色彩的东西作装饰,服装的式样不能太繁琐,绣花工艺常采取贴绣,机绣,手绣,打揽等方法,外衣面料多运用耐磨
12、结实,挺括易洗的中长化纤,内衣及夏季服装则多用纯棉,涤绵材料。款式无论衣裤、还是裙衫,一般都需要设有口袋,方便孩子装手帕或面巾纸用。女童的夏裙应短至膝盖以上,跑跳起来轻松方便又显得活泼可爱。色彩可适当选择鲜艳,明亮的,此间的孩子身体向上长得快,向横长得慢,因此,4岁孩子的衣服,裤子到6岁穿时,只显得短而不显得窄,所以,在设计冬装外套及套装时,可做成双襟外衣,衫长和袖长可按6岁儿童的长度,肩、胸尺寸可比4岁稍大,这样,服装穿在4岁孩子身上是大褛,穿在5岁孩子身上是中褛,而6岁孩子穿用时已成为短外套,袖长也可以此类推。袖子、裤子不可做成外打边式用以调节长度,这样衣服可多穿几年,减轻家长的经济负担。
13、 中童期儿童(712岁),身高一般在120160公分,这时期孩子的活动量大,衣服、裤子易脏易破,尤其是双膝,袖口和臀部,因此在这些部位可选择结实耐磨的材料与其它面料相拼,这时期正是培养孩子德智体美全面发展的时期,一般女童的中腰裙多在两侧打腰省,且上衣形多上宽下窄,这期间孩子长得特快,又费衣服,因此要选用结实耐磨易洗的劳动布、牛津纺、卡其布或涤纶化纤面料,装饰纹样民不宜过大。 大童期儿童(1317岁),一般男童身高可达165175公分,女童也可达153165公分。男女性别特性已基本趋向成人,但没有成人那样丰满,此时期的孩子思想单纯,对事物接受能力强,但真正辨别是非的能力还不够。因此服装要引导他们
14、的追求积极向上,朴实健康的格调,且不可追求颓废荒诞,怪异刺激的着装。除上学穿正装校服外,平时可穿着事有休闲风格的服装,由于这时男女童的体形已基本定型,因此服装的选料可稍高些,制作也应精良些,女性的裙长掌握很重要,太长不精神,太短不雅观,一般在膝下上5公分为宜,款式应尽量简洁,色调应协调雅致。 童装的设计无论在什么年龄段,都与款式、色彩、面料密切相关。一般可采用装饰点,装饰线、装饰面来进行造型装饰。装饰的位置也根据服装的特性进行选择,缉明线,缉摺线、镶边带等,给人以舒畅,优美,或刚强明快的感觉。装饰面在童装造型中运用较多,大块面相拼,小块面镶嵌,并通过不同材料,不同颜色的组合,打破呆板,单调的局
15、面,增添孩子活泼,可爱的感觉。年龄段的要求不同,场合环境不同,气候季节不同,来进行选择。对色彩的喜好也不同,童装设计者要充分了解,分析这种不同,在结合不同的孩子个性,社会环境和心理需求,去寻找适合孩子们着装的色彩规律。 动的小朋友,衣料应以耐磨的梳织棉质为主。 童装设计趋势三:重视儿童的生理需求 从儿童的生理需求来进行童装的设计是提升儿童服装附加价值的重要手段。 婴幼期儿童(即出世至三岁),身高一般在5085公分,孩子头大,手脚短,骨骼柔软,皮肤细腻,服装应注意方便穿脱,袖子必须稍宽,尽量不用套头式,为防受凉,服装最好有领有袖,还可设计成连衣连裤连袜的蛤蟆衣。为方便换洗尿布,多采用开裆裤或在前
16、面开拓,面料尽量采用柔软、透气的纯棉织物,可用系带来代替纽扣或尽量让纽扣扁平些。 五、创新竞争 进入买方市场之后,童装市场出现了严重的供大于求、相对过剩现象,这是供需失衡的矛盾。根本原因在于不少童装企业提供的产品或服务是无效供给,是简单重复的供应。产品生命周期越来越短,技术更新也越来越快。企业能否创新,是企业未来生存的基础。六、人力资源竞争物质资源竞争转向人力资源竞争,是又一个发展趋势。在知识经济时代,人力资源是企业中最有活力的生产要素,可以预见,在未来,人才争夺之战将会愈演愈烈,人力资源的潜力,人力资源的管理将成为竞争焦点。七、理念竞争多元化经营、追求流行经营的经营观念,使中国不少企业陷入了
17、多元化跨行业扩张和急功近利的经营误区,国内企业的大起大落,99%以上是这种流行观念造成的结果。可以预言,随着中国市场的规范化,企业将在公平的条件下公开透明地获得社会资源,企业要想建立绝对的经营资源优势已十分困难。同样条件,最终将取决于企业的经营观念及策略。企业竞争将从有形资源的竞争转变为无形资源即理念的竞争,打造企业自己的经营理论、理念将是未来竞争成功的关键。八、资讯竞争未来,统领市场者是掌握资讯最多、反应最快的企业。在以顾客为导向的时代,企业产品必须要符合顾客需求,要适应其需求的变化。技术的差别已经缩小,关键是谁最先获得市场资讯,最快地提供顾客需要的服务。因此在资讯社会,知识主管、知识工作者
18、的出现,企业管理系统的信息化等,已显示出信息越来越为企业管理者所重视。九、竞争的弱化童装行业是竞争性行业,但进入21世纪以后,必将出现弱化竞争性的趋势。这就是说,在相对较远将来,童装行业不会再是一个你死我活的竞争行业,市场竞争还会存在,但是已大大地降低竞争的激烈程度,甚至会出现特定时期的无竞争局面。进入新的世纪后,由于科学技术的高度发展,童装行业基本上是同其他行业一样,不能再去有意识地竞争,创造竞争环境,而是要求行业实现协调发展。作为童装企业,就是不能再搞你死我活的市场博杀,不能以打垮对方为目标,而是要学会主动与对手合作,结为利益一致的联盟。在新技术发达的条件下,企业的目标是赢利,而不是打垮别
19、人。如果双方竞争决一雌雄,而结果是败者落魄,胜者也筋疲力尽,这没有任何意义。童装在21世纪的主要功能是体现人的个性,所以童装企业是以高技术表现为基础的高素质企业,在适应新技术要求下,更需要相互依赖,和谐地生存。因而,竞争的弱化是必然的趋势。 2018年是实施“十一五”规划最后一年,是我市巩固全国文明城市创建成果、深化全国文明城市创建工作的重要之年。按照上级文明委和市委、市政府总体要求,精神文明建设工作要以中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻落实科学发展观,高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新,围绕“发展与惠民”两大主题,突出“深化全国文明城市创建工作,建设人民满意的科学发展名城”主线,狠抓社
20、会主义核心价值体系学习宣传、开展包括道德创建与和谐创建在内的五大创建活动、深化道德模范宣传、加强未成年思想道德建设、组织志愿服务与关爱空巢老人活动、推进“我们的节日”与“全民阅读”、迎接公共文明指数测评等重点工作,为继续解放思想、深化改革开放、推动科学发展、促进社会和谐,为实现经济社会又好又快发展创造良好社会环境。总体工作思路是: 贯穿“一条主线”,即“深化全国文明城市创建工作,建设人民满意的科学发展名城”,实施“九大工程一百五十项专项提升”,健全完善文明城市创建长效机制,对照创建目标体系和存在问题,着力抓好整改提高工作; 突出“四个重点”,即突出开展“四区文明区”竞赛活动,提升城市公共文明指
21、数,着力提高城市文明程度;突出实施“天天行动,月月提升”行动和“十佳”系列评选竞赛,着力推进市民文明素质教育工作常态化、项目化、载体化;突出开展“满洲里文明季”活动,着力推动文明创建活动经常化、模式化、系列化、制度化;突出未成年人思想道德建设,着力净化社会环境。 实施精神文明建设“五大战略”:以会促创,以赛促创,以带促创,以帮促创,以训促创。 推动创建坚持“工作六化”:工程化、模式化、项目化、载体化、系统化、常态化。 一、落实市委市政府提出的工作任务,健全完善文明城市创建长效机制,对照创建目标体系和存在问题,着力抓好整改提高工作,为明年顺利通过全国文明城市复检验收奠定坚实基础 1、巩固领导体制
22、,强化运行机制,深化创建导向机制,巩固组织活动机制,强化监督检查机制,建立信息反馈与应急处置机制,加强依法管理机制,完善资金投入机制,巩固宣传教育机制,扎实推动长效机制建设。所有市属单位都要组成文明委或精神文明建设工作领导小组,下设专兼职结合的文明办或精神文明建设工作专员。 2、突出创建工作长效机制和常态化。今后几年,强调实施“五大战略”和工作“六化”,切实以九大工程为抓手,开展文明区、“十佳”系列评选竞赛和“天天行动、月月提升”、“满洲里文明季”活动。 (二) 对照创建目标体系,梳理存在的问题,着力抓好整改提高工作 1、近期印发落实全国文明城市测评反馈意见,切实抓好整改提高工作文件及一览表,
23、各单位根据政府工作报告的要求,迅速落实整改任务,5月底进行督查。 (三)多种形式深化全国文明城市创建工作的社会宣传 、各区考虑利用元旦、春节印制发放特制的月历与春联相结合的全国文明城市宣传品。年底前,市文明办提供统一底片。 、提倡制作印有“全国文明城市满洲里”和城市精神字样的材料袋、资料袋、环保购物袋。 、各单位、企业在开展主题宣传进行署名和落款时,注意标明“全国文明城市满洲里”。倡导年国地税系统进行税法宣传时,制作雨伞发放给中小学生,并印制宣传全国文明城的字与图。 (四) 各单位明确责任,落实深化创建任务,并通过媒体向社会承诺,开展社会监督工作 2、形成初稿后,与文明办、创建办对应联系人进行
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