小学科学三上第四单元《水和空气》单元复习[最新].ppt

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1、水和空气单元复习,教育科学出版社,小学科学三年级上册 第四单元,1、物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。2、水和油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，但它们都会流动、没有固定形状。3、液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。4、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。,5、初步形成量筒的模型，建立毫升的概念。6、空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知；空气和水相比，有许多的相同和不同。7、空气占据空间；空气占据空间的多少（体积）是可以变化的（被压缩或被扩张）8、空气有重量，但是重量很轻。,水是

2、什么样的,水和生物的关系,水,存在,用途,洗衣,冰川,江、河,植物离不开水,动物离不 开水,微生物离不开水,无色,发电,浇水,无味,透明,海洋水（咸水）,大气,讨论,水和食用油的比较,水,无色,滴在蜡光纸上圆的,无味,不粘手,比油重,流动无固定形状液体,透明,食用油,滴在蜡光纸上扁的,黄色,有气味,半透明,粘手,比水轻,固体,液体,没有固定形状会流动能形成液滴,有固定形状不会流动不能形成液滴,有重量有形状,固体和液体的比较,水,空气,看得见重量较重可以摸到占据空间不容易改变,看不见重量很轻不可以摸到占据空间容易改变,无色、无味、透明、会流动、占据空间,水和空气的比较,1、水科学概念：物体可分为

3、固体、液体、气体三类，它们之间的区别是，固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。,一、判断：（1）水是无味、无色、透明的液体。（）（2）桌子、黑板是固体，饮料是液体。（）（3）植物、动物的生存都离不开水。（）（4）冰、雪都是水的存在方式。（）,X,（5）水可以用来发电。（）（6）液体能够流动，所以能够流动的物体都是液体。（）（7）我们可以用感官判断出固体、液体、气体。（）,X,二、选择：（1）下面哪种物体是液体()A、木头 B、食用油 C、石块 D、空气（2）我们用鼻子可以判断出水是（）A、无色 B 透明 C 无味（3）下面哪种物质是固体()A 醋 B 牛奶 C 氧气 D 树叶（4）同样容

4、量的水和食用油哪个重（）A 水 B 食用油,B,C,D,A,2、水和食用油的比较科学概念：水和水用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状。,一、判断1、在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。（）2、把水和食用油混合在一起，我们会发现水会浮在食用油上。（）,X,3、相同体积的水和食用油比较，水比食用油要轻。（）4、水能流动而食用油不能流动。（）5、可以用鼻子直接去闻不了解的液体。（）,X,X,X,二、选择1、水和食用油的共同点是（）A 都是固体 B 都是液体 C 都是气体2、下面哪种物质会浮在水上（）A 铁块 B 石头 C 食用油,A

5、,C,3、谁流得更快些科学概念：液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。一、判断1、可以用比较流完时间的快慢来比较水、食用油、洗洁精三种液体谁流得更快些。（）2、比较水、食用油、洗洁精谁流得更快些选用液体的多少很重要。（）3、水、食用油、洗洁精三种液体中食用油流得最快。（）4、液体流动得快慢与液体的重量有关。（）,X,X,二、选择1、以下三种液体谁流得更快些。（）A 食用油 B 水 C 洗洁精2、水是一种什么样的液体。（）A 有味 B 好闻 C 透明,B,C,4、比较水的多少科学概念：1、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。2、初步形成量筒的模型，建立毫升的概念。一 判断：1可以用手举

6、起量筒看刻度。（）2读取液体的体积数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（）35毫升的水大约有一小勺。（）,X,二选择：1量筒是一个（）的玻璃筒。A、有刻度 B、没刻度2可以用来表示水的多少的计量单位是（）。A、厘米 B、小时 C、毫升3液体的多少可以用（）来测量。A、镊子 B、放大镜 C、量筒,A,C,C,5、我们周围的空气科学概念：空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知；空气和水相比，有许多的相同和不同。一判断：1空气是一种单一成分的物质。（）2空气没有颜色、没有气味，也没有重量。（）3当杯子里充满空气后，再也打不进去空气了。（）4风只能给人类带来灾害，不能带来好处。（

7、）,X,X,X,X,5动物、植物和人类都离不开空气。（）6实验是科学课研究的重要方法。（）7把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。（）8.生活在水里的鱼是不需要呼吸空气的。（）9空气流动得快就会刮起大风，流动得慢就会形成微风。（）,X,X,二选择：1一瓶香水放在讲台上，下列说法正确的是（）A、只有前面的同学可以闻到 B、全班同学都可以闻到 C、全班同学都闻不到2潜水员叔叔背氧气瓶下水是为了（）A、下沉 B、呼吸 C、上浮3玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后（）A、一瓶空气 B、半瓶空气 C、大半瓶空气,B,B,A,4下列物质不能流动的是（）A、空气 B

8、、水 C、食用油 D、石头5下列物质中没有气味的是（）A、空气 B、白酒 C、白醋 D、石油6流动的空气就是（）A、雨 B、风 C、云7关于空气的表述，不正确的是（）A、空气像水一样能流动 B、空气没有气味C、空气没有颜色 D、空气有一定的体积,D,A,B,D,6空气占据空间吗？科学概念：空气占据空间；空气占据空间的多少是可以变化的。一 判断。1空气无色无味，也不占据空间。（）2空气可占据空间但没有固定的形状（）3大自然中处处有空气室内没有空气（）4空气和水都占据空间（）5水占据的空间不变化，空气占据的空间也不变化（）,X,X,X,二选择1.空气占据（）a.空间 b 面积2.水占据空间（）a变

9、化 b 不变化3.空气占据空间（）a变化 b 不变化 4空气和水都（）空间 a 占据 b不占据,a,b,a,a,7、空气有重量吗?科学概念：空气有一定的重量，但是重量很轻。一、判断1、像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。（）2、空气不占据空间。（）3、和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。（）4、因为空气没有固定的形状，所以它也没有体积。（）,X,X,X,二、选择1、科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（）A 有重量 B 没有重量 C 说明不了什么2、有一种物质，它能占据空间能流动，没有固定的形状，易压缩，重量较轻，它会是（）A 水 B 空气 C 石头3、空气中最宜于呼吸又能帮助燃烧的是（）A 氧气 B 二氧化碳 C 氮气,A,B,A,再见!,