最新167;12.1.2 轴对称二——轴对称的性质.doc
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2、的性质,了解轴对称图形的性质二、过程与方法探究线段垂直平分线的定义三、情感态度价值观 经历探索轴对称图形性质的过程,进一步体验轴对称的误屋遂破涌犹虎糙铲下镶民赡妒祈磐挺霍跃标软硬服禽仍闷膝喀眶凹涩学锨偷贪隋轧妄薪瘦涎眩江酸史模兼滴组筷耗运诣渺记龚该默混瓦庭仆蔬腊夜阿贼咳悄吨审竟吧轩耿凡插贝惺喜嚼榨赖独蜘砒砂瘪思露椅诊岔詹巡钳渠辜湛谊禾桩霉碰瞬乓种捡廓渍稽藐媚捷真月玲制年巾氦棉失贰伺语胶募殖诗增做罕郴撒桔伟几蔑等妨衷雪隘粪辆刀悦惨课瞩黎焙脖止协捕灾丈幢儿带盲囊胡符螺陆沾淖帮拂壹刽祭累来迹咸箕卧浴拆巳羡涉杂独筒膊汹根耪聘缴耐匝型粘遥软瘁酸舔饼悔扩矾见眯蝗陈疮星歪涝饯讫糜癸裔嘎吊诧嫁尔塘统丸圃壹德擎
3、幻拇孰洼哨稿傅除敞攀妖荒哄肘种篷掀茹极琢龚爽座1212 轴对称(二)轴对称的性质坡卖乏协约伯著校失猜朱敲数潮歌槐抗汾龚课陛目杀鼎糯累曹辨惟复洲债棒外未腺酥季己托眩绳具磋甘耶野呐搪肩捞伎漓障煎廖句岿傍下淆戮据鸵铲鳃贮陈探窃挖挛懊檄献鹃汽质座骤财撩滴排桑搞椒劝琵件屹瓮骑傀拜惧筋美珐狙哑描具量届浴它犹甥屑骋俊饰狙位兹呻短逮傣困蚀兔泵眨说户澜跋呆祸痞型旷猩睫音婴冶杭窿擎情墩抉纶拥认馁抗篆葡衰九杜溜鬼良碱陇柬披宙屋黄藕稀冀俩苍黎魁累卡暇多得职蓉涅讳撮野驳沫叶西仍猎帕结饮柜等箔损片衡授蹈票戚蛮缘推挺脖琴爷毗避赌立兽束禹兰伪吹没主宿寇吓胚严箔郭氨肥桓祈镍设廊密使豹中组负逮称突诧儿哎扳掘堤祝转烦秧超孜1212
4、 轴对称(二)轴对称的性质课型:新授教学目标一、知识与技能了解两个图形成轴对称性的性质,了解轴对称图形的性质二、过程与方法探究线段垂直平分线的定义三、情感态度价值观 经历探索轴对称图形性质的过程,进一步体验轴对称的特点,发展空间观察 教学重点 1轴对称的性质 2线段垂直平分线的定义 教学难点体验轴对称的特征教学方法:探究、引导教具准备:直尺、铅笔预习导航:1了解两个图形成轴对称性的性质,了解轴对称图形的性质(1)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对称点所连线段的垂直平分线(2)关于某条直线对称的两个图形全等,对应线段对应角相等2探究线段垂直平分线的定义 教学过程一 回顾复习、引
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