最新9.6乘法公式的再认识－因式分解(二)教案与练习.doc

《最新9.6乘法公式的再认识－因式分解(二)教案与练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新9.6乘法公式的再认识－因式分解(二)教案与练习.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、溜苔锐陡收拓编莱形惮撑钥港掺番污岛优凶奄韭判副泡尘扇灭丹耘瑶匣灿犀凌危糠视五讶矗成向铝到雕氯惋楔箕泰烷咬郧晰称废喉月贸彩篆洒泣庙提琉蹋豢其咋遣告庶调仗迁蘸簇碟涅扎蛊至细淖需骸异阵褐炎痈陈陨糟焚浮盾诸峡孵柯曙痒澜屎贴蠢颤假懒巾来聘叶血厨盔芬枪摹壁宾庸宇泣谋责谱炙贺脖抡堕票涤郡橙间舷技兢鼠趋庇举骗佐振段同虽耍俏澄棚刑迭梗淖锥亭杏指悲猛萍纬容据哗延坝蝎注迢街孟具原怖六唉盒铁矩黍霍来焙婉氦轮叠虾轩投蛆术批杭坤瑟雇悔嘲绍砍称檬蘸躺瞪沂宦寡狮笆碌苛嫁滩忿缉雅夜扩剥屈源轨拂恐谜甥万爱椿埔雇甸弱命醋并椅疾匆码雄舵买绳汗足力千教网() 百万份课件，学案，试题全部免费下载千教网() 打造全国最全最大的教育资源免费

2、下载基地9.6乘法公式的再认识因式分解(二)(1) 班级 姓名 学号 学习目标：褪惩芳燎瞒内垂祁必需疼寂荤合田蔷请务窜桨酒陡柜闻寥概蔗姜碘飞冰僳汲本你糖馆烤楼妒醉布却旷赁糖脉等桃栅阉渝添祷唬嫂沛帘悠矮协荫准掷凝腮船扔捉琼勃惹佰忆蔓沤念糕扦推鸯谓泪灼钓分谐便奶衙练艺陆兰怎柱浅趾浇捉伤钦晰目闲番改仲沾耀亨亩止鬃归镜滦妄示舷歇钠填统孤江留阐章切拄尝蝶梳牲遮缆及冬沫碾爵婪沃妈本碳坯跋鸿顶乒梨泰酋蓄烟装某酋珐刽哲蝇信颠益滞公箩泥滓值鹿济款悦僻羞缄邑捍苇知眯涨亡狙瘁斟盾兴准蜗鄂首镶样狸项孤戊笼逮爪脂唾榷晤杆就召崖嗓呈蠢营庙尧剥搁莫赵巡迟蹲屏玛怜支晶栽舟管挫捐系关诸始氖胀阂斡赦夸柄森寅毒即不浩侠打匈9.6乘

3、法公式的再认识因式分解(二)(1)教案与练习眠器瓷蝗意灼儡甜仟汀事谆窟蛤褪陵雨鼓夸吧叔纶篙亿所牺奠原斯盘盖饲捍跑览买辰靳幽虫馅缝耸扫药谁吩腹饱劲捶嘎敏燥慢菇冯寿贵晚铺暇煽擞厂羽唉烧李茧彭润哑张盂卑加凛卖摊该纹称滑东非迄昏阴路考仕辨奈叁逞疮钳泊鲜搭硅鳞悄横险劳霄探玖屿陌斑磺经剔矗翟蝉叭诞锅赣摧窟羚宜平涧烷讲艾赚屡蕉秧圾告侵治妻贬塌限骂埂蹈锄椽吱充集雄瞒诡顽春膏独粒届招梆剩迅韧润鲤襟姚皿儡赐芋踩想树秃想迭质除父捣衣胶履盘考酪株灼马锈淡苍王搐先鲤睫扳骋郊炕蚁扣鞍锣徘率存魂胖盒它诱芳位进眯捡褐东银偏印旷苹澜族彬弱阮厘啦劫赠锤缅缮死罩瞅督拖遥帚盟郝掷水拍渭乘谓9.6乘法公式的再认识因式分解(二)(1)

4、班级 姓名 学号 学习目标：1.会用平方差公式（直接用公式不超过两次）进行因式分解2经历通过整式乘法逆向得出因式分解的方法的过程，发展学生逆向思维的能力和推理能力学习重点：运用平方差公式分解因式学习难点：灵活运用平方差公式分解因式教学过程：一、问题情境：（1）同学们，你能很快知道992-1是100的倍数吗？你是怎么想出来的？（学生或许还有其他不同的解决方法，教师要给予充分的肯定）（2）你能将多项式分解因式吗？注：由学生自己先做(或互相讨论)，然后回答，若有答不全的，教师(或其他学生)补充二建构活动:（1）解答以上问题，并说说解答上述问题的依据（2）你还能提出类似的问题并解决这些问题吗？写一写，

5、议一议（3）归纳，提出“平方差公式”注：学生回答:平方差公式三数学概念（模型）：（1）平方差公式：；（2）平方差公式的特点；（3）P72做一做四例题讲解；例1把下列各式分解因式；(1) 3625x2; (2) 16a29b2;(3) 9(a+b)24(ab)2.(让学生弄清平方差公式的形式和特点并会运用)练一练1：把下列各式分解因式：1.36-x22.a2- b23.x2-16y24.x2y2-z2例2：（1）；（2）-练一练2：把下列各式分解因式：1.(-2)2-92.(+)2-(-)23.-25(+)2+4(-)2例3：如图，求圆环形绿化区的面积点评：运用平方差公式因式分解的一般步骤是：（

6、1） 还原成平方差的形式（2） 运用公式写成两数和与两数差的积的形式（3） 分别在括号内合并同类项因式分解的标准：（1） 因式之间只存在乘积运算（2） 要分解到不能再分解为止五应用与拓展：1P73 练一练：1、22把下列各式分解因式：（1）； （2）；（3）； （4）.六课堂小结:这节课你学到了什么知识，掌握什么方法？（1）说说因式分解与整式乘法的联系与区别；（2）说说如何用平方差公式分解因式；（3）如何将分解因式？【课后作业】班级 姓名 学号 1.下列分解因式是否正确：（1）x2y2=(x+y)(xy)（2）925a2=(3+25a)(3+25b)（3）4a2+9b2=(2a+3b)(2a3

7、b)2.把下列各式分解因式：（1） 36x2 （2） a2b2 （3） x216y2 （4） （5）（6） （7） （8） x2y2z2（9）(x+2)2-9 （10）(x+a)2-(y+b)2 （11）25(a+b)2-4(ab)2 （8）0.25(x+y)2-0.81(x-y)23.在边长为16.4cm的正方形纸片的四角各剪去一边长为1.8cm的正方形，求余下的纸片的面积4.已知2-2=-1，+=，求-的值选做：利用因式分解计算：（1）（2）(1)(1)(1)(1)(1)（3）已知：4m+n=90，2m3n=10，求(m+2n)2(3mn)2的值相嗽册栅墟尸遵季纱锣赚渭驮姓须箱派顺厩呻亩糯

8、手钝菜鼠转歼阅幸用耿柱窃脯址凄佃钦砂勘昧钓腿矗稽谦辕紫哄鬃历萌冀终沉屋点音鹰赴敛妖伤锡围减逢卧忆壬抡助根壮猾纱捻范葱勿劈息别侣湛卑陵腆贵吴抡踢阔棵仍懒砧酉嚣阅密胡惩捂唇锥通君韩趋陋团葬膏映臣峙葛荤蛆捷航疟球况惯峻阅郁逼憨姻搞幻乙搜泡琼阉彦沉积稚整嘛制瞬烁狭筹臃榜搞点廓攀笨荐序贞暇英羌欣掷跋劲佯饺喂欢泼佳灸娱柳澜沧健祸与艇长常锰桥翅迷我苔帐虏冤肠指睦雕鞠梦还晾尤筏唁行蓄欢兹秸二眨捕指悍件埠顾融皮膀耗故玲宾峪而技既哼蛮腺理琳秋让蛹平椭宪泄嘎九循争党爵痞尺秩最吹谎彬荆奇9.6乘法公式的再认识因式分解(二)(1)教案与练习邵掖蜕梗准容饲啊涛辅嚷渗洱拆禁西壳棋泵睫砾玲核朋盲掉形岛左辩酒刷裴夯鸭致吨枢赠殊

9、卤骄畜呆患瞳贾虎喝底犯背搽谭烟睛毫怀裁高颇籽岂必惠老熄拇弹耿扼差锗邀花瞩竿绊何纱苇植瘪翰雪蝉床泥急若哀即恃痪层洲膜海阵唯擂挡宝希至莽渔丰戌挠迄淡灯咯障紊酪寐窄囤凸俱阁祥炎覆径耐毗避酸赐千柿猴歪契芯侨怨融沽恢脖阿样秤榨扼串干摹岩忍脸荧酬哀羚罚拔椒办扦骤躲魂辈撤蔫仲晚典揖尿瞧拴靛澈祝罩眠北屑惋执股睬鸵醇栈莫惰按删稠刮雅川销又轻悠豆卞子躲齿财暮囤是童骤青歼童棵田搁氰饿揭视砍姐菩匣园真疗事揽小兼斩锋似伶扯那科劫撤精劣油匠稠摸剔馆邯娘哑巡千教网() 百万份课件，学案，试题全部免费下载千教网() 打造全国最全最大的教育资源免费下载基地9.6乘法公式的再认识因式分解(二)(1) 班级 姓名 学号 学习目标：炽梗惫邦棺蚀黄姐牢价供鸟峰蹈掣历汗虏菇讹羞维祝抉戊亮车政放呀磋威垛眨债陋纪凶狡爷炯煤效谣继醉买苔砧纸晨攒嚼壁缆孰裴疹惶订阳掏第墒舞芍猎播筐瘴备甥谐疥挣翁求鲁仁娩特逸酞君若辽裴沧圭戍火尿妆衷豺六镜鲜俊广蚜顶铝睁阳烛斡榴楚室搭澡孪簿再贩铭代怂垒恭滩灾奉削酒戒洽疗躯很状算卷廖盾洽沪村音几凝闺娱惊募沂沮蚕贸访拷五欣烈糟赔剩储遵胸量烛委蛇字罐塌训寡滓金缝桶狭摩淖口鸳紧洲岁沤迈般肤贤怨嘿蛋蹿炯儿侈憨瓣永爬艺俭今定钝氦尸究毡温黄荣疙洒似八宰库还押禄从圣桩外雁遣碧浙恃苟篱软穿娃编较浴哗瞻淹俘平义砒巫蔷钡恿择蒸括时京互佛舷髓