高考数学大二轮总复习与增分策略 专题三 三角函数、解三角形与平面向量 第3讲 平面向量课件 理.pptx
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1、,栏目索引,A.30 B.45 C.60 D.120,解析,高考真题体验,1,2,3,4,ABC30.,解析,1,2,3,4,2.(2016山东)已知非零向量m,n满足4|m|3|n|,cosm,n.若n(tmn),则实数t的值为(),解析n(tmn),n(tmn)0,即tmnn20,t|m|n|cosm,n|n|20,,解析,1,2,3,4,1,2,3,4,又D,E分别为AB,BC的中点,,解析,1,2,3,4,故选B.,解析由已知可得:,1,2,3,4,由于上式对任意单位向量e都成立.,6(ab)2a2b22ab12222ab.,解析答案,考情考向分析,返回,1.考查平面向量的基本定理及基
2、本运算,多以熟知的平面图形为背景进行考查,多为选择题、填空题,难度中低档.2.考查平面向量的数量积,以选择题、填空题为主,难度低;向量作为工具,还常与三角函数、解三角形、不等式、解析几何结合,以解答题形式出现.,热点一平面向量的线性运算,1.在平面向量的化简或运算中,要根据平面向量基本定理选好基底,变形要有方向不能盲目转化.2.在用三角形加法法则时,要保证“首尾相接”,结果向量是第一个向量的起点指向最后一个向量终点所得的向量;在用三角形减法法则时,要保证“同起点”,结果向量的方向是指向被减向量.,热点分类突破,解析因为ab,所以sin 2cos2,2sin cos cos2.,解析答案,解析,
3、思维升华,思维升华,(1)对于平面向量的线性运算,要先选择一组基底;同时注意共线向量定理的灵活运用.(2)运算过程中重视数形结合,结合图形分析向量间的关系.,解析,解析,热点二平面向量的数量积,1.数量积的定义:ab|a|b|cos.2.三个结论,(2)若A(x1,y1),B(x2,y2),则,(3)若a(x1,y1),b(x2,y2),为a与b的夹角,,22,答案,解析,解析,思维升华,所以|b|1,|a|2.,思维升华,思维升华,(1)数量积的计算通常有三种方法:数量积的定义,坐标运算,数量积的几何意义;(2)可以利用数量积求向量的模和夹角,向量要分解成题中模和夹角已知的向量进行计算.,解
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