中考数学总复习专题聚焦第二章解答题第15讲二次函数与几何图形综合题课件.pptx
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1、二次函数与几何图形综合题,各地中考常常作为压轴题进行考查,这类题目难度大,考查知识多,解这类习题的关键就是善于利用几何图形的有关性质和函数的有关知识,并注意挖掘题目中的一些隐含条件,以达到解题目的近几年中考试题中的二次函数与几何图形综合题,其解题关键是借助几何直观解题,运用方程、函数的思想解题,灵活运用数形结合,由形导数,以数促形,综合运用代数和几何知识解题值得注意的是,近几年中考几何综合计算的呈现形式多样,如折叠类型、探究型、开放型、运动型、情境型等,背景鲜活,具有实用性和创造性,在考查考生计算能力的同时,考查考生的阅读理解能力、动手操作能力、抽象思维能力、建模能力,力求引导考生将数学知识运
2、用到实际生活中去,三个步骤解二次函数与几何图形综合题,第一,需要认真审题,分析、挖掘题目的隐含条件,翻译并转化为显性条件;第二,要善于将复杂问题分解为基本问题,逐个击破;第三,要善于联想和转化,将以上得到的显性条件进行恰当的组合,进一步得到新的结论,尤其要注意的是,恰当地使用分析综合法及方程与函数的思想、转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、运动观点等数学思想方法,能更有效地解决问题,【例1】(2016梅州)如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线yx2bxc过A,B,C三点,点A的坐标是(3,0),点C的坐标是(0,3),动点P在抛物线上(1)b_,c_,点B的坐标为_;(直接填写结果)(2)是
3、否存在点P,使得ACP是以AC为直角边的直角三角形?若存在,求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,说明理由;(3)过动点P作PE垂直y轴于点E,交直线AC于点D,过点D作x轴的垂线垂足为F,连接EF,当线段EF的长度最短时,求出点P的坐标,2,3,(1,0),(2)存在理由:如图所示:当ACP190.由(1)可知点A的坐标为(3,0)设AC的解析式为ykx3.将点A的坐标代入得3k30,解得k1,直线AC的解析式为yx3.直线CP1的解析式为yx3.将yx3与yx22x3联立解得x11,x20(舍去),点P1的坐标为(1,4)当P2AC90时设AP2的解析式为yxb.将x3,y0代入得:3b
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