中考物理总复习第15章物态变化课件新人教版.pptx

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1、【特别提醒】(1)温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”或“没有”；(2)温度计读数时先找零刻度，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻度线往下读，反之往上读；(3)使用温度计时不能使被测物体的温度超过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点。,【特别提醒】(1)熔化图象中若有一段与“时间轴”平行的线段，则该物体是晶体，否则是非晶体；(2)同种晶体的熔点和凝固点相同。,【例1】(2016，扬州)下列图中温度计使用正确的是()【点拨】温度计在使用时要注意正确的放置方法，主要是玻璃泡的位置。,D,【例2】(2016，淄博)下列有关物态变化的判断，正确的是()A擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象

2、，需要吸热B夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热,C,【点拨】擦在皮肤上的酒精变干，是汽化现象，汽化吸热；夏天揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”，这是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象；秋天的早晨花草上出现小水滴，属于液化现象；冬天室外飘起了雪花，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象。【方法归纳】判断物态变化的三个步骤：明确物态变化前的物质状态；明确物态变化后的物质状态；根据物态变化定义判断其物态变化。,【例3】(2016，天津)如图是某种物质

3、熔化时温度随时间变化的图象。根据图象中的信息，判断下列说法正确的是()A该物质为非晶体B该物质的熔点是80 C在第5 min时物质已全部熔化D第10 min时物质处于液态,【点拨】(1)从图象中辨别晶体和非晶体，主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间物质吸热温度不变，此段就是熔化过程，熔化时的温度为熔点。(2)晶体在熔化过程中处于固液共存状态，熔化时间为水平线段端点对应的时间，熔化完毕为液态。,B,【方法归纳】判断是晶体或非晶体和熔化或凝固图象的方法：从比较图象中始末温度高低入手，若始高末低，则为凝固图象，反之为熔化图象；观察图象中是否有一段随时间变化温度不变的线段，如果有，则表示该物质

4、为晶体，此温度为晶体的熔点。【易错易混】1误认为“白气”是水蒸气(“白气”是水蒸气液化成的小水珠)。2误认为只要温度达到熔点(或沸点)，物质就会熔化(或沸腾)。(还应满足一个条件是吸热)3将水珠(或冰花)出现在玻璃的内表面还是外表面弄混淆。,【例4】下列关于热现象的有关说法中正确的是()A夏天剥开冰棒纸时，周围冒“白气”，这是温度较高的空气遇冷液化形成的B冬天，人口中呼出的“白气”，是空气中的水蒸气液化形成的C冬天，冰熔化时温度不变，内能也不变D夏天，小汽车内开空调后窗玻璃变模糊，小水滴在窗玻璃的外表面,D,1实验器材：酒精灯、石棉网、铁架台、烧杯、水、_等。2实验中使用水浴法给固体物质加热是

5、为了保证。3实验仪器安装顺序是由_到_。(均填“上”或“下”)4若是使冰块熔化，应选大块冰还是碎冰？_。要想缩短加热时间，应采用的办法是。,温度计,秒表,受热均匀,下,上,碎冰,减少碎冰质量(用0_的冰),5分析记录数据，并绘制温度时间图象，分析图象。6晶体和非晶体的判断：有一定的熔化温度是晶体，否则为非晶体。7晶体熔化特点：；非晶体熔化特点：。8晶体熔化过程中处于 状态，晶体熔化后继续加热一会儿是为了比较熔化过程中和熔化前后_的变化。,吸热，温度不变,吸热，温度不断上升,固液共存,温度,1测量工具：、。2烧杯上盖纸板的作用是，造成加热时间过长；如果是厚纸板还会使烧杯内气压升高，从而使沸点提高

6、。3气泡的变化：沸腾前从杯底上升的气泡，直至消失；沸腾时从底部上升的气泡，到水面破裂，将水蒸气放出。4缩短加热时间的方法有：或。,温度计,秒表,防止水蒸发吸热,越来越小,越来越大,减小水的质量,提高水的初温,5绘制温度时间图象，并分析图象。6水沸腾的特点：。7沸点与气压的关系：不同液体沸点不同，气压越小液体沸点_。8水沸腾后撤去酒精灯时杯中水没有立即停止沸腾，原因可能是石棉网或杯底温度仍高于水的沸点。,吸热，温度保持不变,越低,【例】(2016，威海)在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。(1)小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实

7、验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图1乙所示。该物质在BC段处于(填“固体”“液体”或“固液共存”)状态，此过程中物质的内能_(填“增加”“减少”或“不变”)；比较图乙中AB段与CD段可知，质量相同的冰和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是。,固液共存,增加,水的比热容比冰的比热容大,(2)小明用如图2甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的目的是。实验中温度随时间变化的图象如图2乙所示，分析FG段会发现(请写出一条)。,保持烧杯内外气压平衡,水沸腾吸热，温度保持不变,(3)小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，再迅速塞上瓶塞，把烧

8、瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为。,当液面上的气压减小时，水的沸点降低,【拓展设问】(4)在图1甲图中采用水浴法给碎小冰块颗粒加热，其好处是可以_，减缓冰融化时间，便于观察冰熔化过程中_的变化情况。(5)实验过程中装冰块的试管外壁有水珠凝结，这是 形成的。(6)在进行图2实验时，小明与其他小组的同学小华、小丽绘制的图象如图4所示，比较可以发现，小华所用水的温度_，小丽所用水的质量_。,受热均匀,温度,空气中水蒸气液化,较高,较大,(7)图2甲图中，小明撤去酒精灯后一段时间内水温依然保持不变，原因是。(8)该实验中收集多组数据，是为了_。得到可靠结论减少实验误差(9)图2甲图中，在组装过程中，应先调整的是_(填“A”或“B”)。,水能从杯底或石棉网上吸热,B,