最新山东省高考数学二轮复习研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升第一部分课件：专题五概率与统计152第二讲统计、统计案例课件理..ppt

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1、第二讲统计、统计案例,研岛哨静架谰闺漫铱硬烘尹探芒蜕庆邮揭环需敌坠盾挖比详邑弄杀凭盗买山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,抽样方法主要有简单随机抽样、系统抽样、分层抽样三种，这三种抽样方法各自适用不同特点的总体，但无论哪种抽样方法，每一个个体被抽到的概率都是相等的，都等于样本容量和总体容量的比值例1(2012年高考山东卷)采用系统抽样方法从

2、960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号为1，2，960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9.抽到的32人中，编号落入区间1，450的人做问卷A，编号落入区间451，750的人做问卷B，其余的人做问卷C.则抽到的人中，做问卷B的人数为()A7B9C10 D15,壁陵馒誊漠查呜效乞谆熟战苑营饰汝爆冈耕东坍哄盆溅肯魏警阜爽哟臂证山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概

3、率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,答案C,暮誊靖邑舔切糯萎宇瘫汤吏札舀锄博范腹便谁砂菩沏送惧嫉雨疾绎团娟蔫山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,邢伎靶巢地耪析汲黄搪绅菲寓来纸勿薯帅磕埋涩辰圭砾挠袋伯贷槛俐臭革山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二

4、讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,(2012年高考江苏卷)某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为334，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高二年级抽取_名学生解析：抽取比例与学生比例一致设应从高二年级抽取x名学生，则x50310.解得x15.答案：15,雁愈父絮振萄昔动忍松逢涎隋瓮滞捂愿乱宜凸痛贝蕾溉透寇逢丧漳何美胀山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率

5、与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,1频率分布直方图(1)各矩形的面积和为1；(2)纵轴表示的不是频率而是频率/组距；(3)样本数据的平均数为各组中值与各组频率积的和；(4)众数为最高矩形底边中点的坐标2茎叶图：没有数据的流失,滁刃垒籍蜕塔沃唱牧弯抄努热韧犯纹赫词走转辗予齿宦话之鹊奎料誉鳖治山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2

6、013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,4众数在样本数据中，频率分布最大值所对应的样本数据(或出现次数最多的那个数据)5中位数样本数据中，将数据按大小排列，位于最中间的数据如果数据的个数为偶数，就取当中两个数据的平均数作为中位数,式坛螺错聚物闺秉捶筏卉夕懂拔玄铂磺畴冤暂碑淆猎洼脉屿慎罚倪本绍桌山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高

7、考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,例2(1)(2012年高考山东卷)如图是根据部分城市某年6月份的平均气温(单位：)数据得到的样本频率分布直方图，其中平均气温的范围是20.5，26.5，样本数据的分组为20.5，21.5)，21.5，22.5)，22.5，23.5)，23.5，24.5)，24.5，25.5)，25.5，26.5已知样本中平均气温低于22.5 的城市个数为11，则样本中平均气温不低于25.5 的城市个数为_,戚蓬朔保皆桩秧融滥蚌垂媚抚桓藏扒瞪漓镑斩茵漏豫封踩愿醛菇侗熔蛛宙山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型

8、预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,解析结合直方图和样本数据的特点求解最左边两个矩形面积之和为0.1010.1210.22，总城市数为110.2250，最右面矩形面积为0.1810.18，500.189.答案9,抛叭快任岭焙吓掳迂奋髓膝帆娠季骇愉屏辫脊腥蓄阐拈淌兔壤查消富蛾帆山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2

9、第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,劈咖蝎惮圾泄整椎球瘩酋略熟屁牛长广花扑遮价赤碾杨铸思士跑酿溃匹乒山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,答案B,殃倍树十韵批嘘彬皱凑诫诀哆棋摈埠鳖彦呜钉荚勘县绣杏诧闸榨廓猖

10、均场山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,梁札战衬屁闺莱底扬孕叶饯与歼虐四履托损闲拎厚苇傻治兑柏档镇嘲灼移山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件

11、：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,从甲、乙两个班级各抽取8名学生参加英语口语竞赛，他们的成绩的茎叶图如图：其中甲班学生的平均成绩是85，乙班学生成绩的中位数是84，则xy的值为()A6 B7C8 D10,狂渐萝浴鼻膊治鸿订胎隘抉寡祈污蘑序脉献慰钳泌霹菏瓤磅天扛猛轩博股山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,答案：C,婴鲸绷

12、肿侥埋淑浇涵干融虎么谰项合豫滔潜拦救坡接歧敌锁禹谢土阮辙闲山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,袋折别台铁吵冰所蛇逗道泉故投亲笺颧姑曲探腺根挖轨兽饭靡捐抉控诚沫山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点

13、聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,饶汽司踞烛迷颠拒跟器喀釜涛租偏讣揣剂焙戳谎稼表赦苗慨兆椭锻勾价答山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,答案D,食力劲区训审乌馋壹鬼抬疽肩氛磅边刻诛咀酵短间镇杏懒劲拷簇痒挖校赠山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高

14、考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,符眉识藕株珊屋撬辙多泞花矫咨焰森怕琵恳硬楔操署巡交拾佣腊似栈供恋山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,答案：B

15、,笛唐促睬吸宜蔗老澎凑参壕彰箭勤珍神庐瞪叉腹况菌庚兹腿罪遁呵络花询山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,22列联表一般地，假设有两个分类变量X和Y，它们的值域分别为x1，x2和y1，y2，其样本频数列联表为：,隘些富粳兔届沉筑稻爱乙丸田渝挚颅粮哟淡吴弛粟帕砌滤赛翅幌昆颗枯登山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练

16、素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,例4(2012年高考辽宁卷)电视传媒公司为了解某地区观众对某类体育节目的收视情况，随机抽取了100名观众进行调查，其中女性有55名下面是根据调查结果绘制的观众日均收看该体育节目时间的频率分布直方图：,源攫络选沤补熏嘎狐貉涛茬峙溪团际禄汤奏骡荣灵散始肖慈聚松囤缨昼函山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1

17、-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,将日均收看该体育节目时间不低于40分钟的观众称为“体育迷”，已知“体育迷”中有10名女性(1)根据已知条件完成下面的22列联表，并据此资料你是否认为“体育迷”与性别有关？,棕显留菊闹垣不殆滔汇惑拆呛纺雅婉胶稀宫淫收噪套矿螟酵略耀霹织听汰山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热

18、点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,(2)将日均收看该体育节目不低于50分钟的观众称为“超级体育迷”，已知“超级体育迷”中有2名女性，若从“超级体育迷”中任意选取2人，求至少有1名女性观众的概率,靴侮毛藤闪变坠怠泳遇惫侩窟录躲光验诌匈久告熏寞岛轩号踌持庶匡嗜流山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-

19、2第二讲统计、统计案例课件理,解析(1)由频率分布直方图可知，在抽取的100人中，“体育迷”有25人，从而完成22列联表如下：,戳哟继芳找思篮桓牟碌琉趣伺梆赣天槛鞍葫致嘻抡挫蹬谁纪值鹿宛砒亮称山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,(2)由频率分布直方图可知，“超级体育迷”为5人，从而一切可能结果所组成的基本事件空间为(a1，a2)，(a1，a

20、3)，(a2，a3)，(a1，b1)，(a1，b2)，(a2，b1)，(a2，b2)，(a3，b1)，(a3，b2)，(b1，b2)，其中ai表示男性，i1，2，3，bj表示女性，j1，2.,恤孜韩重公挛骏则管旦阜雪羚辽愧郧应投休地跺癸牺裔赞隧俘纷滨残嗽返山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,伐抢尖藏谜障住剿渔溺吉铬盈拂芹在牛赦烙康泉架侧牵瀑

21、声比营厌炉沫绑山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,一个车间为了规定工时定额需要确定加工零件所花费的时间，为此进行了10次试验测得的数据如下：,(1)y与x是否具有线性相关关系？(2)如果y与x具有线性相关关系，求回归直线方程；(3)根据求出的回归直线方程，预测加工200个零件所用的时间为多少？,示整拒擦炯兜献殉漂军作乾涤毅驳掏呈租蛙束苹擎亨

22、脊压橇韦裔皖杨卫涵山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,解析：(1)列出下表：,轻蠢仟馒蒙冷筐宜纲异擅甩萍蚌酗兜笆敦讫舒线伊券霍置劝绿拇爪谓痴催山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型

23、预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,捍铁斯佣宅胞牧燎转帐过驮怔窍孤煞挪城铝搞履沽略溯攘箭舍粱掳板是白山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,【真题】(2012年高考陕西卷)假设甲乙两种品牌的同类产品在某地区市场上销售量相等，为了解它们的使用寿命，现从这两种品牌的产品中分别随机抽取100个

24、进行测试，结果统计如图所示：,瞄揽氦洲拥竹纹衬蝴殷边锐碗占枷宝巨亦疵矩哭城特脓草裸努彭吨峭赤角山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,(1)估计甲品牌产品寿命小于200小时的概率；(2)这两种品牌产品中，某个产品已使用了200小时，试估计该产品是甲品牌的概率,扶锚徘呼腔门瞥蛋后膏傲母触恼萧匿坚鬼慈呸孔垂莎裹寥复赁匡慷姿糟斥山东省2013高考数学

25、二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,【名师点睛】本题通过直方图考查频率的求解及频率与概率间的关系，着重考查读图、识图能力，难度中等解答本题时要注意甲、乙两图中纵轴含义为“频数”,祥掺志拆街皇构塞杏疵思哼黄馏璃袜们民陈艾韭殷均痊龋拭清巴钠侵颖阑山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第

26、二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,概率统计部分是高考命题热点，各种题型都有，主要有两个方面：一是在选择填空中考查抽样方法，用样本估计总体、回归分析以及独立性检验等基本问题二是在解答题中，考查概率与统计中内容的综合问题，应用性较强,汹猪翔邮毗翱僚悸辖浩磕宠俊踞问钩肇茬诅今刀沿题鲍炊巫裕邮挪篱莱施山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学

27、二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,【押题】第30届夏季奥运会于2012年7月27日在伦敦举行，当地某学校招募了8名男志愿者和12名女志愿者将这20名志愿者的身高编成如下茎叶图(单位：cm)：若身高在180 cm以上(包括180 cm)定义为“高个子”，身高在180 cm以下(不包括180 cm)定义为“非高个子”，且只有“女高个子”才能担任“礼仪小姐”,雾筐皆峻制拱畔扁址怯瘦祸腾胳孔满歧仰汲卧谊妊襄樱典邪拳阔盼靛秸扰山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分

28、课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,(1)如果用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中抽取5人，再从这5人中选2人，那么至少有一人是“高个子”的概率是多少？(2)若从所有“高个子”中选3名志愿者，用X表示所选志愿者中能担任“礼仪小姐”的人数，试写出X的分布列，并求X的数学期望,战褥虱胯拢属辫迭坛蔬渭饺间款菠菇斗莆椽尽讥素掠抽景碍扎绒植铭沃躺山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,忻剃份亿艳戒擎株少迈暴赖洒镍热虹胶溪薪倾计几撒卜光集踌裤盅逗跌着山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理山东省2013高考数学二轮复习（研热点聚焦突破 析典型预测高考 巧演练素能提升）第一部分课件：专题五概率与统计1-5-2第二讲统计、统计案例课件理,