八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则课件.pptx
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1、第二单元 遵守社会规则,第三课 社会生活离不开规则,第2课时 遵守规则,学习目标,1.能正确辨别遵守规则和违反规则的行为。2知道我国适应现代社会的发展,制定了法规,人人都应遵守。3懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守规则。4向别人宣传遵守法规,维护和改进规则。,自主学习、感知目标,请同学们自主学习教材P26-P31,并解决以下问题:1.自由与规则的关系?2.怎样自觉遵守规则?3.怎样维护规则?4怎样改进规则?,自主学习反馈,1.自由不是随心所欲,他受()、()、()等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害()、()、()的利益和其他公民的()自由和权利。2、遵守社会
2、规则需要()和(),3.我们坚定维护社会规则一方面要(),另一方面要()。4.我们要积极参与规则的()和(),善于与他人()、(),积极为新规则的形成(),使之更符合()和()要求。,新知探究,谈谈当打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突时,该怎么办?,1,自由与规则不可分,情景一:马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车,邻座的一位男士不停地大声打电话,旁若无人,引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为这位男士很快就会结束通话,没想到他一直在“高谈阔论”,最终把孩子惊醒了,哇哇直哭,社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的,他受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民行使自由和权利的时候,
3、不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,提示,为什么两位乘客不是在行使自由和权利?,情景二:列车即将发车,一扇车门却被两位乘客堵住,不让列车启动。原来,他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的谴责,两人不以为然、态度蛮横。整个过程持续约五分钟,导致列车晚点。根据中华人民共和国治安管理处罚法第二十三条的相关规定,公安机关对两人予以拘留十天的处罚。,社会规则是人们享有自由的保障。是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。违反规则,扰乱秩序的行为必将受到处罚。,提示,归纳提升:自由与规则的关系,1、社会规则划定了自由的
4、边界。自由不是随心所欲的,他受道德、纪律、法律等社会规则的约束。2、社会规则是人们享有自由的保障。,2,自觉遵守规则,自 律,他 律,遵守社会规则,需要他律和自律,探究与分享,遵守社会规则,需要我们发自内心的敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。,归纳提升:怎样自觉遵守规则?,1、遵守社会规则,需要他律和自律。2、遵守社会规则,需要我们发自内心的敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。,1)、生活中有那些类似的行为?2)、大家参与讨论提出解决这类问题的方案(每小组写出两条),3,维护与改进规则,(1)、一方面从自身做起,自觉维护规则;(2)、另一方面在保护自身安全的情况下,提醒、监督,帮助他人遵守规
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