八年级道德与法治上册走进社会生活第二课网络生活新空间第2框合理利用网络课件2新人教版.pptx

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1、中学生刘洋的故事,清明假后，七年级学生刘洋精神状态不是很好，上课打哈欠，各科作业完成状况也很差。为此，班主任陈老师找他谈话。在陈老师和颜细语中，刘洋一五一十地把自己的假期生活告诉给老师。原来，清明假期爸爸被公司派到上海出差，妈妈又要去医院照顾生病的奶奶，所以，只留下刘洋独自在家。在刘洋再三承诺下，爸妈放心的出门了。爸妈前脚刚出门，刘洋就急不可耐地飞奔到电脑前，然后,思考：刘洋的故事将会怎样？他做到合理利用网络了吗？,1.你上网主要做什么？(目的)2.你每次上网大概有多长时间？有没有经历因为上网而达到“忘我”的状态？（时长）3.你上网经常浏览哪些信息？有没有质疑过网上的信息？(内容)4.有同学认

2、为：网络是自由的，想说什么就说什么，想做什么就做什么。请谈谈你的观点。（规则）5.你有没有利用网络做过有意义的事情？（扬长）,快问快答,媒介的含义：传播过程中用以扩大并延伸信息传送的工具。在当代社会，一般而言，媒介指机械印刷书籍、报刊、杂志、无线电、电视和国际互联网等。媒介素养的含义：一般指人们正确、建设性使用媒介资源的能力，以及面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。,知识驿站,如何理性参与网络生活？,如何理性参与网络生活？,学会“信息节食”，不沉溺网络,如何辨别网络谣言？1.注意信息出处2.关注官方信息3.对信息进行多方验证4.辨识信息内容5.向他人求助,这是2017年最大的谣言！你

3、上当了吗？1.PM2.5能堵死肺泡?2.唾液能测出孩子天赋?3.“剪刀手”拍照泄露指纹？4.春茶农残过量会中毒？5.补脑药能增强记忆力？6.酵素能“养颜排毒”？7.喝减肥可乐能减肥？8.多吃脂肪，死亡率低？9.指尖陀螺是解压神器？10.节能灯是“超级癌源”？,火眼金睛,如何理性参与网络生活？,辨别网络信息，自觉抵制不良信息,中学生刘洋的故事,眼看清明节就要结束了，周六下午刘洋在班级同学的QQ群里问同学要各科作业的答案，恰巧被班长王芳看到了。于是，王芳立即制止了他的错误行为，并告诉他如果不认真完成作业就会报告老师。刘洋为此恼羞成怒，在QQ群里大骂王芳，还将王芳的照片经过P图丑化后发到网上。王芳知

4、道之后，她,思考：1.如果你是刘洋，你会怎样做？2.如果你是王芳，你会怎样做？,遵守道德和法律，做负责任的网络参与者,恪守道德遵守法律是网络世界的基本准则,如何理性参与网络生活？,如何理性参与网络生活,要善于网上学习，不浏览不良信息。,全国青少年网络文明公约,现实交往,网络安全,要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。,要维护网络安全，不破坏网络秩序。,要增强自护意识，不随意约会网友。,要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。,建言献策,传播正能量,从1982年起，我国各地每年都开展爱鸟周活动，在爱鸟周期间，积极开展各种宣传教育和保护鸟类的活动。北京是4月17日，安徽是5月17日。,利用网络平台为社会发展建言献策,在网上传播正能量,如何传播网络正能量,理性参与网络生活,1.提高网络素养；2.学会“信息节食”3.辨别网络信息；4.遵守道德和法律,传播网络正能量,1.利用网络平台为社会发展建言献策；2.在网上传播正能量,今日收获,如何合理利用,教师寄语,