八年级道德与法治上册遵守社会规则第三课社会生活离不开规则 第2框 遵守规则课件新人教版.pptx

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1、学习目标,1、了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。2、提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。3、树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。,自主学习,1、自由与规则的关系？2、怎样自觉遵守规则？3、什么是自律？4、我们应该怎样维护规则?5、为什么要改进规则？6、如何参与改进规则？,（2）如果动物园里没有相关的协议规定，游客自由出入园区，会产生什么样的后果？,（1）老虎伤人谁之过？,试问：,我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。,今年，我们小区

2、召开了业主大会，商讨并制定了文明停车公约，所有业主都很自觉地遵守。,今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场也很有秩序。,结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则？,我们应自觉遵守规则，按照规则办事。规则划定了自由的边界，是我们享有自由的保障，只有遵守规则，我们才能享有自由，才能更好的维护社会秩序。,说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。,车辆行人遵守交通规则,自觉排队，在一米线外等候,学生上下楼梯时自觉靠右行驶,看到这些想象，我感到遵守社会生活的规则，不仅有利于提高人们的道德水准，也可以促进社会的进步与发展。只有在社会规则

3、的约束下，人们才会更好的工作、生活、学习。,风筝升上了天空，低头一看，房屋和树木全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说:“哈哈，世界上只有我最高了。”忽然飞来了一架飞机，风筝对线说:“就怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”,风筝与线,线对风筝说：“要不是我牵住你，你只能躺在地上。”风筝不以为然。一阵风吹来，风筝拼命往上蹿，正当蹿得起劲时，线断了;风筝想趁机追上飞机，却身不由己，飘飘悠悠地跌落在地上。,从风筝与线的故事中，你明自了哪些道理?,自由不是随心所欲的，社会规则划定了自由的边界，遵守规则是享有自由的前提。,马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话

4、，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭,打手机是我的自由,孩子睡觉了，请您小声点。,“自由”也不能损害其他人的合法的自由和权利呀！,孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，但是他在行使自己的自由和权利时，应该尊重他人合法的自由和权利。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。男士一味地在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉的自由，这种打电话的自由就该受到约束或限制，要么他小声打电话，要么他去人少的地方打电话。只有这样，才能保证男士打电话和孩子睡觉这两种自由。,下列属于行

5、使自由和权利的图片是,公民不正确行使自由和权利有什么危害？,（1）危害个人的安全。,（2）影响他人的安全。,（3）影响他人的安全。,（4）影响社会秩序。,（5）个人受到法律的处罚等。,社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,观看视频思考：这个视频告诉我们什么道理？,尊重规则 才有自由,视频告诉我们什么道理？,社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有运行、违反规则、扰乱秩序的行为应当受

6、到相应的处罚。,列车即将发车，一扇车门却被两位乘客堵住，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的谴责，两人不以为然、态度蛮横。整个过程持续约五分钟，导致列车晚点。根据中华人民共和国治安管理处罚法第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以拘留十天的处罚。,这两位乘客影响了整列火车上乘客的利益，他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。根据中华人民共和国治安管理处罚法的规定，公安机关对他们予以行政拘留的处罚。由此我们看出社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。,社会规则是人们享有自由的保障。,人们建立规则的目的不是

7、限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有运行、违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。,在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。,孟德斯鸠,凡事都有规矩。德谟克利特,矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。淮南子,如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。歌德,要规则，就没自由；要自由，就没规则。,（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有运行、违反规则、扰乱秩序

8、的行为应当受到相应的处罚。,1、自由与规则的关系是怎样的？,元史许衡传里有一这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”,（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？,“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。,要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己。,自律就是要严于律己

9、，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。,（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？,杨震在担任荆州刺使时，发现王密是个人才，便举荐王密为昌邑县令。后来杨震改任东莱太守，路过昌邑时，晚上王密悄悄来到杨震住处，见室内无人，便捧出黄金10斤送给杨震。杨震连忙摆手拒绝说：以前因为我了解你，所以举荐你；你这样做就是你太不了解我了！王密轻声说：现在是夜里，没人知道。杨震正色道：天知，地知，你知，我知，怎么说没人知道！王密听了，羞愧地退了出来。,杨震暮夜却金,（1）在杨震身上体现了一种什么品质？,自律的品质,（2）如何理解这一品质？,自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良

10、习惯，做到自觉遵守规则。,遵守社会规则需要他律和自律,遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。,你怎么看待以上观点？,上述观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现（或者都是缺乏规则意识的表现）。这些人应该懂得：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。,那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对

11、不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。,我也要遵守制度,一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”,无论谁都要遵守制度,按次序理发,有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先

12、后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。,从以上名人轶事中，你得到什么启示？,列宁、毛泽东、周恩来都是发自内心地敬畏规则，时刻把规则作为自己行动的准绳。无论是谁，都要遵守规则，按规则办事。,发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳,无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。,自觉遵守规则,2、怎样自觉遵守规则？,（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行为

13、的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。,自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。,3、什么是自律？,（1）生活中有那些类似的行为？（2）面对这些行为，旁观者是怎么做的？（3）生活中还有哪些类似的行为？为了改变这种状况，你有什么好的方案？,乱刻乱画、不按规定停车等,旁人的熟视无睹使得这种不文明行为会继续蔓延下去。,为了改变这种状况，你有什么好的方案？,同学甲,同学乙,随地吐痰和在喷泉池里洗手时不对的，我会请工作人员批评教育他们。,我会告诉吐痰的人，可以把痰吐到纸巾上，然后扔进垃圾桶。,为了改变这种状况，两位同学讨论解决方案，请你参与其中。,我

14、们要坚定维护规则一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。,4、我们应该怎样维护规则?,我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。,A,劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。,有“礼”,C,劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。,有“节”,B,劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。,有“理”,随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，20

15、10年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票优惠。,(1)你还知道哪些被改进的规则？(2)说说为什么有这些变化？,（1）你还知道哪些被改进的规则？,2016年3月16日，十二届全国人大四次会议举行闭幕会，全国人大表决通过慈善法草案，草案明确规定个人不能发起公开募捐，承诺捐款不兑现或被起诉，摊派捐赠任务构成犯罪。2016年9月1日，中华人民共和国慈善法将正式施行。,2015年10月29日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议决定中国全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。,十二届全国人大常委会第

16、十八次会议2015年12月21日至27日在北京召开，会议初次审议了人口与计划生育法修正案草案，提出修正案自2016年1月1日起施行。,材料一：中国网络安全法于2017年6月1日起正式实施。作为中国第一部网络安全领域的法律，这标志中国的网络安全步入有法可依的新阶段，在中国网络空间治理史上具有里程碑意义。,网络安全法的正式实施，给你怎样的启发？,结论1：我们要积极改进规则，一些原来没有的规则，需要制定。,（2）说说为什么有这些变化？,材料二：2013年11月15日公布的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定提出，废止劳动教养制度。,结论2：一些规则失去了合理性，需要废除。,公安机关毋须经法庭审

17、讯定罪，即可对嫌疑人投入劳教场所实行最高期限为四年的限制人身自由、强迫劳动、思想教育等措施。,宪法中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。,矛盾,（2）说说为什么有这些变化？,1980年，党中央发表公开信，“一对夫妇只生一个孩子”,单独二胎,只生一个,全面二胎,4,夫妻双方都是独生子女，可以生育两个孩子。,夫妻双方只要有一方是独生子女，即可生二胎。,夫妻双方，无论是不是独生子女，均可生育第二个孩子。,计划生育政策的历史变迁,双独二胎,1,2,3,（2）说说为什么有这些变化？,我们要积极改进规则,一些原来没有的规则，

18、需要制定。,一些原有的规则失去了其存在的合理性，需要废除。,一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。,我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。,（2）说说为什么有这些变化？,6、如何参与改进规则？,5、为什么要改进规则？,（1）我们要积极参与规则的改进和完善，（2）善于与他人沟通交流、寻求共识，（3）积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。,（1）我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。（2）一些原来没有的规则，需要制定。（3）一些原有的规则失去了其存在的

19、合理性，需要废除。（4）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。,动动脑 动动手,同学可以为班级建设建言献策，共同制定符合办及全体同学礼仪的班规。,也可以为社会发展和改善人民生活，建言献策。,1、明确网购“后悔权”，有什么积极意义？2、“7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？3、针对网店店主所说的现象，你认为应该怎样进一步完善规则？,学生阅读教材P31的“拓展空间,1、有利于保障消费者的利益。有利于规范市场秩序，提高消费者的信心。促使经营者与消费者实现双赢，促使消费环境健康有序发展。等等。2、规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一

20、些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，我们要积极参与规则的改进和完善。3、应该对“7天无理由退货”这一规则进行改进，进一步明确不适用退货的商品范围和商品完好的标准，引导消费者正确行使“后悔权”，以维护经营者的利益，减小“7天无理由退货”给经营者带来的损失。,课堂小结,1、在学校，我们既要遵守中学生守则中学生日常行为规范，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明()A 遵守社会规则需要他律和自律 B 在公共生活中人们没有自由C 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D 公共生活的规则使人的生活变得不方便,A,2、天津精神文明建设

21、委员会正式颁布天津市民文明公约、天津市民行为守则。市民文明公约是全体市民一致认同、共同遵守的公共约定和普遍价值准则。制定公约、守则（）其目的是为规范天津市的社会公共生活秩序对提高天津市市民文明素质和城市文明程度意义重大有利于进一步提升天津市市民的文明素质和城市文明程度可以杜绝制止天津市市民违法犯罪现象的发生 ABCD,B,3、走在路上，需遵守规则。影剧院里，需遵守规则。游乐场所，需遵守规则-社会公共生活充满了规则。面对充满规则的公共生活，我们需要的态度是()A 逃壁、远离 B 积极参与 C 无所谓，与我无关 D 需要时参与，不需要时远离,B,4、孟子离娄上记载：“不以规矩，不能成方圆。”这一古

22、训揭示的一个重要道理是（）A 古人没有规和矩，所以画不出方形和圆形来 B 做任何事情都必须知道并遵守社会公共生活的准则C 做任何事情都必须按照规矩行事，否则会难以成功D 人们画方形和圆形的图画，必须使用规矩,B,5、俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（）良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、相互帮助 良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福 有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生 良好的秩序能保证公共生活顺利的实现A B C D,D,6、“驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的，将由记3分提高为记6分”的规定()A 极大地限制了司机的自由B 形同虚设，没多大意义C

23、会彻底杜绝机动车驾驶员闯红灯问题D 既约束司机的驾驶行为，也保障着司机的权利和自由,D,7、在克雷洛夫寓言中，有一个马和骑师的故事，讲的是一名骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时就把马的缰绳解除掉了，马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下悬崖，粉身碎骨。这则寓言告诉我们的道理是()A 自由是应该不受任何限制的 B 要自律就失去了自由C 自由和规则是对立的两个方面 D 不加任何约束的自由是危险的,D,中学生乔飞在放学回家的路上，捡到一个黑色的皮包，打开一看，里面有三打崭新的百元大钞和几张银行卡！他抬起头来看了看周围，此时，街上空无一人，非常寂静，他你认为乔飞会怎样做呢？请说说理由。,(1)他可能将钱和银行卡装进自己的腰包，快速离开。理由：他是一个缺乏自律精神，没有拾金不昧高尚品德，需要他律的人。(2)他站在原地守候，等待着失主前来认领。理由：他懂得物归原主的道理，是一个自觉遵守规则，有自律精神的人。(3)他将钱和银行卡送到当地的派出所，让警察来处理。理由：他有遵守规则的意识，有自律精神，心中有规则，心中有法律，能做到“慎独”。,