最新足球教案第2学期名师优秀教案.doc
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1、辽宁中医药大学公共体育课教案项目 足球 年级 学年 第 2 学期 第 3 次课 任课教师: 教学内容技术:1. 学习脚内侧踢,停球2. 学习脚背外侧运球素质练习:1. 锻炼学生的多项素质练习2. 培养学生勇敢坚强的精神教学目标1. 使学生基本掌握脚背外侧运球方法2. 提高学生脚内侧踢、停、运球技术水平3. 发展学生耐久跑素质4. 培养学生良好的课堂秩序观念。场地器材1.足球场2.足球20 个。课的部分时间内 容教 法学 法效果预测与学生能力培养准备部分15分钟一课堂常规:1体委整队2师生问好3报告人数4宣布本课内容5检查服装6安排见习生二准备活动:1. 慢跑两周2. 徒手操一1口令指挥2声音洪
2、亮3精神饱满4注意仪表5语言亲切指挥、跟随二1. 教师示范2. 教师讲解3. 观察指导组织要求:1 .服装整齐2 .精神饱满3 . 快静齐 使学生心理、生理上为下一环节做好准备。基本部分70分钟学习:一.脚内侧踢球1. 要点:大腿带动小腿积极前摆,当膝关节摆到接近球内侧垂直方向时,小腿加速前摆,同时足尖稍外转,脚面绷直,脚趾扣紧,足尖指向斜下方,以脚背内侧击球的后中部。1. 示范讲解2. 动作的示范讲解3. 动作分解讲解3. 动作由易到难4. 观察指导5. 纠正学生错误动作1 球性练习。各种颠球、踢球练习。2 模仿脚内侧踢球动作要领1对来球落点具有初步的判断能力2全体学生初步体会脚内侧踢球要领
3、课的部分时间内 容教 法学 法效果预测与学生能力培养二.脚内侧停球要点:1脚内侧停地滚球时,身体正对来球方向。支撑脚脚尖与来球的方向一致,膝微屈,停球腿提起屈膝外转并向前迎,脚尖稍翘起,使脚内侧对准来球。当脚与球接触的刹那开始后撤,以缓冲来球的力量,把球停留在便于衔接下一个动作的控制范围内三脚外侧带球1. 示范讲解2. 动作的示范讲解3. 动作分解讲解6. 动作由易到难7. 观察指导8. 纠正学生错误动作要求:1. 认真听讲体会进行练习2. 观察模仿3. 跟随教师进行练习4. 反复练习要求:1. 认真听讲体会进行练习1、学会脚内侧停球和背外侧运球技术动作。2、在比赛中能运用所学技术。一 集合二
4、 放松甩动,按摩三 课后小结布置作业四 宣布下课1口令指挥2示范讲解3评价总结 以提问的方式 布置课后练习任务4宣布下课1听从指挥2充分放松3认真听讲逐渐恢复正常心率教研室主任: 年 月 日辽宁中医药大学公共体育课教案项目 足球 年级 学年 第 2 学期 第 4 次课 任课教师: 教学内容技术:1. 学习脚背正面踢球,大腿、脚底停球技术2. 学习掷界外球技术素质练习:1. 800米中速跑2. 培养学生勇敢坚强的精神教学目标1. 技能目标:使学生基本掌握脚背正面踢球,大腿、掷界外球技术动作2. 身体目标:通过学习增加学生的协调能力3. 心理目标:培养学生自我表现能力,使学生的身心得到愉悦4. 社
5、会适应目标:培养学生勇于拼搏,善于表现自我的能力和勇气场地器材1.足球场2.足球20 个。课的部分时间内 容教 法学 法效果预测与学生能力培养准备部分30分钟一课堂常规:1体委整队2师生问好3报告人数4宣布本课内容5检查服装6安排见习生二准备活动:1. 慢跑两周2. 徒手操腕关节(2*8)肩关节(2*8)髋关节(2*8)膝关节(2*8)踝关节(2*8)三游戏:1. 喊数抱团游戏目的:发展学生快速反应快速奔跑的能力,提高课堂气氛四复习:1. 颠球2. 脚内侧踢球3. 脚内侧停球一1口令指挥2声音洪亮3精神饱满4注意仪表5语言亲切指挥、跟随1. 教师示范2. 教师讲解3. 观察指导一1 示范讲解2
6、 观察指导3 口令指挥二1. 教师示范2. 教师讲解3. 观察指导组织一 要求:1 .服装整齐2 .精神饱满3 . 快静齐 二 组织同要求:1. 充分活动开各关节防止受伤2. 动作有幅度3. 充分伸展肢体三1认真听讲2仔细体会组织四 1. 学生两人一组起球。2. 学生两人一组相距10米传接球。使学生在心理上、生理上作好上课准备课的部分时间内 容教 法学 法效果预测与学生能力培养基本部分55分钟学习:一. 脚背正面踢球重点:1. 支撑脚选位要合理2. 踢球脚尖要崩直3. 脚背正面踢球身体跟进动作二. 大腿停球重点:1. 要掌握好接球的正确部位2. 根据球来的方向要做出适当的身体调整三. 掷界外球
7、重点:1. 要注意身体的协调用力2. 脚不能离开地面1. 动作的示范讲解2. 动作分解讲3. 解动作由易到难4. 观察指导纠正学生错误动作1. 动作的示范讲解2. 动作分解讲3. 解动作由易到难4. 观察指导纠正学生错误动作1. 动作的示范讲解2. 动作分解讲3. 解动作由易到难4. 观察指导纠正学生错误动作组织 1. 学生两人一组做原地练习,一人踩住球,令一人做脚背正面踢球2. 学生两人一组相距1020米相对做脚背正面踢球同组织1. 两人一组进行练习,一个抛球,另一人进行大腿停球练习。2. 在练习中体会正确的技术动作同组织1. 认真听讲体会进行练习2. 观察模仿3. 跟随教师进行练习4. 反
8、复练习5. 学生两人一组相距1020米相对做掷界外球练习使学生掌握脚背正面踢球、大腿停球、掷界外球的方法结束部分5分钟一 集合二 放松甩动,按摩三 课后小结布置作业四 宣布下课1口令指挥2示范讲解3评价总结 以提问的方式 布置课后练习任务4宣布下课组织同1. 听从指挥2. 充分放松3. 认真听讲逐渐恢复正常心率教研室主任: 年 月 日辽宁中医药大学公共体育课教案项目 足球 年级 学年 第 2 学期 第 5 次课 任课教师: 教学内容技术:1. 复习脚内侧踢、停、运球技术及掷界外球技术2. 学习脚内侧踢球、脚背正面运球、停球技术素质练习:1. 800米中速跑2. 培养学生勇敢坚强的精神教学目标1
9、. 技能目标:使学生基本掌握脚内侧踢球、脚背正面运球、停球技术2. 身体目标:通过学习增加学生的协调能力3. 心理目标:培养学生自我表现能力,使学生的身心得到愉悦4. 社会适应目标:培养学生勇于拼搏,善于表现自我的能力和勇气场地器材1.足球场2.足球20 个。课的部分时间内 容教 法学 法效果预测与学生能力培养准备部分30分钟一课堂常规:1体委整队2师生问好3报告人数4宣布本课内容5检查服装6安排见习生二准备活动:1. 慢跑两周2. 徒手操腕关节(2*8)肩关节(2*8)髋关节(2*8)膝关节(2*8)踝关节(2*8)3. 游戏:攻堡垒(目 的)提高灵敏性和快速移动能力。目的:三复习上节课所学
10、足球基本技术一1口令指挥2声音洪亮3精神饱满4注意仪表5语言亲切指挥、跟随1. 观察1. 教师示范2. 教师讲解3. 观察指导(方 法)4个人一组一球,以标竿做堡垒,防守者一人站在标竿前面一米的圆圈线上担任守卫。另外的三个在外面用传球、移动、配合等方法向堡垒攻进攻。(图)凡踢球直接命中标竿,即判防守者失分,如防守者挡出一次射入球,应判防守得一分。每个队员都担任一次防守后,以得分的多少计算胜负。1.脚内侧踢、停、运球技术2.掷界外球技术组织一 要求:1 .服装整齐2 .精神饱满3 . 快静齐 二 组织同要求:3. 充分活动开各关节防止受伤4. 动作有幅度5. 充分伸展肢体组织4. 学生两人一组起
11、球。5. 学生两人一组相距10米传接球。6. 学生两人一组掷界外球练习使学生在心理上、生理上作好上课准备课的部分时间内 容教 法学 法效果预测与学生能力培养基本部分55分钟一、学习:1.脚内侧踢球重点:沿着与球成45度角的斜线助跑,支撑脚踏在球的侧后方约两脚左右处,膝弯曲,以脚掌外侧着地支撑身体重心。踢球时,脚稍向外转,脚面绷直,脚趾扣紧,以脚内侧触球的后中部2.脚背正面运重点:脚背正面带球时,身体转动不大,对跑的速度影响较小,多用于直线快速带球。这种带球方法容易改变方向,隐蔽性强,便于传球或射门。3.介绍各种停球技术1.胸部停球2.脚掌停球一、4. 动作的示范讲解5. 动作分解讲6. 解动作
12、由易到难7. 观察指导纠正学生错误动作脚内侧踢定位球易犯错误:1.助跑的斜线角度过小,击球点偏外,出球不准2.支撑脚的位置偏后,踢球时上体后仰,出球过高3.踢球脚的脚背外转不够,脚的接触部位不正确。4.没有直向出球方向摆腿,形成划弧动作,击球点偏外,出球不准。1. 动作的示范讲解2. 动作分解讲3. 解动作由易到难4. 观察指导纠正学生错误动作运球易犯错误:1.运球时只是低头看球,而不能随时观察场上情况致使不能及时传球或射门2. 运球时不是推球或拨球而是击球,致使球远离自己而失去控制组织 5. 学生两人一组做原地练习,一人踩住球,另一人做脚内侧踢球6. 学生两人一组相距1020米相对做脚内侧踢
13、球组织队员分成两组20米左右,成“一”字型相对排列。 一组第一人运球到对面的运球起点线,把球传给另一组的第一人,然后跑到排尾(图),依次循环。组织同1. 两人一组进行练习,一个抛球,另一人进行停球练习。2. 在练习中体会正确的技术动作使学生掌握学习脚内侧踢球、脚背正面运球、停球技术结束部分5分钟一 集合二 放松甩动,按摩三 课后小结布置作业四 宣布下课1. 口令指挥4 示范讲解5 评价总结 以提问的方式 布置课后练习任务6 宣布下课组织同2. 听从指挥3. 充分放松4. 认真听讲逐渐恢复正常心率教研室主任: 年 月 日辽宁中医药大学公共体育课教案项目 足球 年级 学年 第 2 学期 第 6 次
14、课 任课教师: 教学内容技术:1. 复习脚内侧踢球、脚背正面运球、停球技术2. 学习额正面顶球技术,介绍额侧面顶球技术素质训练:1. 800米中速跑2. 培养学生勇敢坚强的精神教学目标1. 技能目标:使学生基本掌握额正面顶球技术, 初步了解额侧面顶球技术2. 身体目标:通过学习增加学生的协调能力3. 心理目标:培养学生自我表现能力,使学生的身心得到愉悦4. 社会适应目标:培养学生勇于拼搏,善于表现自我的能力和勇气场地器材1.足球场2.足球20 个课的部分时间内 容教 法学 法效果预测与学生能力培养准备部分一课堂常规:1体委整队2师生问好3报告人数4宣布本课内容5检查服装6安排见习生二准备活动:
15、1. 慢跑两周2. 徒手操:腕关节(2*8)肩关节(2*8)髋关节(2*8)膝关节(2*8)踝关节(2*8)3. 游戏:二搬一接力三1. 颠球2. 复习节课所学足球基本技术一1. 口令指挥2声音洪亮3精神饱满4注意仪表5语言亲切指挥、跟随二1. 观察1. 教师示范2. 教师讲解3. 观察指导(方 法) 把学生分成人相等的甲乙两队,各队1-3人报数1. 脚内侧踢球2. 脚背正面运球、停球技术组织要求:1. 服装整齐2. 精神饱满3. 快静齐 二组织同组织1. 学生两人一组起球。2. 学生两人一组进行运球及停球练习课的部分时间内 容教 法学 法效果预测与学生能力培养基本部分一、学习:1. 额正面顶
16、球技术原地头顶球技术:对来球,两脚前后开立,膝微屈,重心放在两脚上。顶球前,上体先后仰,重心移到后腿上,两臂自然摆动,保持身体平衡,两眼注视来球。顶球用力蹬地,两腿迅速伸直,上体由后向前快速摆动,借腰腹及颈部力量,用前额正面将球顶出。顶球过程中,身体重心从后腿移到前腿点单脚跳起顶球技术同(原地头顶球技术但太要注意起跳技术和空中技术)二、介绍额侧面顶球技术一 1.顶球部位:顶球应该用前额骨触球。因前额骨是头部最坚硬、最平坦和最宽大的部分,它处于头的正前方和两眼的上面,便于在顶球时观察来球及周围的情况,而且出球准确有力1. 动作的示范讲解2. 动作分解讲3. 解动作由易到难4. 观察指导纠正学生错
17、误动作(原地头顶球技术)(单脚跳起顶球技术)1. 动作的示范讲解2. 动作分解讲一 组织1. 原地顶球练习:二人一组,相对站立,一人举球至另一人面前头高,另一人做原地摆体正面顶球。以体会顶球部位和顶球动作。要求要看球去顶球(组织同)2. 移动中顶球练习:三人一组,站成三角形,各相距10米,一抛、一顶、一接。连续循环。3. 跳起顶球练习:队员成一路纵队,站在罚球点附近,从第一人开始掷球给处在球门柱旁的教师,并立即起动去顶教师抛起的高空下落球射门注意事项:1. 顶球时不能闭眼、缩脖,要敢主动迎击球。2. 顶球点选择的要正确。3. 要注意击球的用力摆体动作,过早出球无力。4. 蹬地、摆体或收腹折体与
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