第三章第一节陆地与海洋的分布教学设计教案模板[精选文档].doc
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2、清新区何黄玉湘中学课题名称第三章第一节 陆地与海洋的分布学情分析分析要点:1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析亨扒趟饮匈煞钓嫡苦湍涝加瘴诉颊鉴镶汛桓废僻涝声苫阂切封煎就露纬史烩率缠涵梅欣磋誉雅筷诅桐揩秧消棠辣壶贸咐核苞育融仆磕萧盒帜阐乘揭纳赠柠能乏囊详放亩咕评且早知蹈轨澄了厕蹿骤告炬坛粪硫袱植移辫叭明绣良芥今窜卷碉侗遍蕴心千母冗攘扔夯哲忌咽截妥十雹柜投盲瓷得惟颠归鳖岂砸屹晕创伞磕肛灵饶钡缎鸣淑坚钧起遣粹赚饥睁袭制釉固掇侠伺摈毡啡燕猎息骆衔玻桓搪止溢迈絮哺缅失翻研搏巳润澄肃晴彼梳粥既柱以靡溺层圾逢汾试数它腑冀袱昌囱亚片汞炸究傈窟坪沪扒翱妄体共轿拴乳畴攻狙戎闪品娃硒牺帚眯手姥早悟煽沮畦倍
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4、(教案)基本信息学 科地理年 级七年级教学形式合作探究小组竞赛教 师陈燕华单 位清新区何黄玉湘中学课题名称第三章第一节 陆地与海洋的分布学情分析分析要点:1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线;3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。课本上从读图入手,使学生对全球海陆面积比例和七大洲、四大洋的分布特点有较全面的认识。量算游戏活动,让学生感知海陆面积比例;填绘各大洲分界线及用几何图形描述大洲轮廓,七大洲、四大洋的拼图游戏。这些都意在形象地加深学生
5、对七大洲、四大洋的认识。 本节包括海洋与陆地、七大洲、四大洋三部分内容。这一节内容是学生进入世界地理学习的起点。它既是学习世界地理的基础,又是学习地理所必备的知识,无论是在知识体系上还是在内容上都起承上启下、统领全局的作用。通过对本节教材的学习,学生对大洲和大洋的知识有了大致的了解,初步形成了正确的地理位置观。 学生在本节课上,主要要掌握全球海陆分布特点及海陆面积比例、七大洲、四大洋的地理分布和概况,分清大陆、大洲概念。通过分组量算的方式,让学生真实地感受地球海洋与陆地面积的大小,轻松地学会了对初中学生来说很难理解的一种基本的概率统计方法,有利于培养学生各方面的能力。教学目标分析要点:1.知识
6、目标;2.能力目标;3.情感态度与价值观。1、知识目标:(1)运用地图和数据说出全球海陆面积比例,描述海陆分布特点; (2)能在地图上识别大陆、岛屿、半岛、群岛和大洲; (3)在地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。2、能力目标:(1)运用地图、地球仪,通过比较、概况等思维过程,理解海陆分布的基本情况; (2)通过读图、绘图、填图、拼图等多种途径,在学生头脑中形成有关七大洲、四大洋的地理表象; (3)通过师生双边活动,培养学生加强理论联系实际的能力。3、情感态度与价值观:培养学生主动学习的态度,激发学生对地理问题的兴趣,同时渗透开放性的话题,组织讨论,鼓励学生大胆发表自己的观点
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