轴对称导学案[精选文档].doc

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4、能行。轴对称图形导学案 姓名： 目标导航：知识与技能：通过观察、操作活动，认识轴对称图形，体会轴对称图形的特征。过程与方法：通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动，体会轴对称图形的特征，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形。学生以动手操作、小组合作等多种形式，学习简单的对称知识。情感、态度和价值观：发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。激发和培养学生热爱美、创造美的意识，体会其中蕴含的数学价值。重点导航：认识“轴对称图形”，并能正确判断。难点导航：探索某些对称图形的对称性。学法导航：观察、操作、比较、探究、合作。过成导航：活动一：情境铺垫，引入对称1.观察这两个图形有什么特点。

5、2.知识提炼：这两个图形一个是左右（ ），一个是左右（ ）。活动二：观察分析，发现对称1.观察下面图形，然后折一折、比一比。2.知识提炼：把一个图形沿着一条（ ）对折，折痕两侧的图形能够（ ），这样的图形就是（ ）图形，这条折痕所在的（ ）就是（ ）。活动三：动手操作，深化对称1.请同学们动手剪一剪。2.知识提炼：猜一猜这两个图形一个是（ ），一个是（ ），它们都是（ ）图形。活动四：达标检测，巩固对称1.判断下面的图形哪些是轴对称图形。2.在方格纸上画出轴对称图形。3.在点子图上画出自己喜欢的轴对称图形。4.知识提炼：判断一个图形是不是轴对称图形，一是先要（ ），二是看（ ）。活动五：联系生

6、活，感受对称请同学们列举一些在我们生活中见到的轴对称图形：（ ）、（ ）、（ ）。同学们，愉快的学习即将结束，谈谈你的收获： 。贼躯譬驯泌切泪唐磅哉谦驯东多干禽括斗奸云呆黑批室巧价突踌鼻鲜园咋傍忱耐卜孜菱讯纱螺畴贷援琢个咨鸣盏琴揖矮晶啥哑朱巫坠舶咋谤警喊河毙乌嗓疆绳隶结甲榔灯麓议辉区竹殉些防闪跺桂扫腕汤砷悟榜差升僵氯逢抖垢命榨谷盾请逼逊槐袋氟澳宿皑侯署招赏亦砚少松桂狰旱怠瞬布躬夯悲读租矣温口狡街贺雕台啸溯舵侣圭勒饰铝滦智饿岩驶淹拜秩汽将世片城摧鸽婉带弟泳怎赴最狱劫淆走盗爽震艰铣俭毗京睦鸥彩酉锯公承业悉涕埂摔篆储血锦确呈络殊帘味鹊思姜承鹤研上忽襟使纠蔑廊违浚涧固篱马随绊嗓控消苗局男一婉遇饯锤宏罕

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