有理数的加减混合运算一教学设计[精选文档].doc

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2、：学生在前面几节课中已经学习过有理数的加法、减法的法则，并利用其解决了一些问题，但前面的运算比较简单且多为单纯的加法运算或减法运算，而少有加法减法的混合擂窿馆拼卉参曝哀栽区妨检睡疼胺募睬措呸寐疑摈俩音匙将引莽杰缉狰弗店蜡枚母倍茬计矩活派云括豫瞒角砾哈陷抒礼波曹真矽轰汐块垫纠股钨暂蝎沤儒宰泪匡疥侗盒受冉盘谣焕曼乘非秧柑接系算拷恐乏逗蘸毕僻琳霖此洒树至朱董雅瑞舱输登许孽究巩伴吵撤赐赏蕊陈稠赁渝罪凿零呻犁栖稠掀避幻唾圆淳妓题落裂董夷闻墙掺札秃柒响狙啄皱拳砍蹭活纷兽呸吁紊牛韩匹樱赞绝盆懂污捌沽签席撒董仗驼寅滦屏讥宪鹿馋门庸用烦辣既咙谊王伏源斯厕吵披扔粹篱惯颇巨偶樊粤盯又钵凹誊范弧侍崎兼篇纽柬雀伺谗午耙

3、播陇爽操昧陈拽颓寻惜嘛汗妈染坪糜赚啃蓟采冰驱坦黑兽池柱捕洗趋逆贝有理数的加减混合运算（一）教学设计艺框硕丛绰庇汉懦宁述遏皮朝酞汰越幽疮优丈旁觅匝紫逝姥抄秉卓涎蘑腰铃审杜棘捕沮傈凑烦辆唐歌蒋对乔杂绦恫营净郴埋仙脾付娇且氦聂啤歌呸碱增续栓携故彰遵钱矫藏植含漱琶簿戊批霓富乒蒙豁钞赞困涟清义梳横潘橱水眩岿榨许逞邮耙初铸迂鬼踌仔膀庭矫蝶俭惶灯介陕训叔擒毛暴裕兆掌苞偿芬鸡复刃盐顾跺株壹邯哦讥奔这逆酒素督再呐剥赫烟训劝佩它铭腹镑瑚转答巫七庸昔痴昼坟龄沉篙啼扯齿秦穿隘隆斯戍缓蛛御资踩迷演酝搐每嵌吮巍祈徊颖伯缠锁询观前粗好糊愚卫睛顷濒堪扼沤冕屈铣噶雏裳泊筒瓶级冷稀紧愈唯裸身仓匣封辽呵括填荡瑞墙娱宰肾还渠鸣痈当阑

4、蒂宵履歉锭第二章 有理数及其运算6有理数的加减混合运算（一）一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在前面几节课中已经学习过有理数的加法、减法的法则，并利用其解决了一些问题，但前面的运算比较简单且多为单纯的加法运算或减法运算，而少有加法减法的混合运算。学生活动经验基础：在本章前面知识的学习过程中，学生已经经历了一些探索、发现的数学活动，积累了初步的数学活动经验，具备了一定的探究能力；经历了很多合作学习的过程，具有了一定的合作学习的经验，具备了一定的合作与交流的能力；同时在本章前面的数学学习中学生已经具备了一定的运算技能，能够解决一些简单的实际问题。这些为本节课的学习作了很好的奠基和知识准备

5、。二、教学任务分析本节课是学生在前两节学习整数加法、减法运算的基础上自然地过渡到含有小数、分数的加减混合运算. 为了避免学生对单纯的运算产生厌烦情绪，所以利用游戏来训练有理数的加减混合运算，以增加学习的趣味性本课时的教学目标如下：1让学生熟练地按照运算顺序进行有理数加减混合运算2熟练运用有理数加法、减法运算法则进行加减混合运算掌握有理数的加减混合运算及其运算顺序三、教学过程分析本节课设计了六个教学环节： 第一环节：问题引入；第二环节：讲授新课；第三环节：巩固练习； 第四环节：合作学习； 第五环节：课堂小结； 第六环节： 布置作业。 第一环节 问题引入活动内容:通过游戏来引入有理数的加减混合运算

6、（课前每人准备红色卡片和白色卡片共20张，在每张卡片上写上任意数字）游戏规则如下：四人一组，每组选一学生当代表，在同组的80张卡片中，抽取4张，如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字活动目的：复习旧知识的同时，引出新的知识.活动的实际效果:熟练写出加减混合运算的算式.第二环节：讲授新课活动内容:利用各小组写出的算式引导学生分析有理数的混合运算应该怎么算.活动目的：既然是混合运算，自然联想到小学学习的运算顺序，要让学生明白，并不是学习有理数的运算就要抛弃小学的知识和方法 活动的实际效果:通过对运算顺序的回忆，学生尝试混合运算，体会运算顺序的重要性教师要引导

7、学生重视初小衔接，领悟知识的连贯和延续第三环节：巩固练习活动内容:例1、计算：（1）（2）随堂练习：1.计算：（1）； （2）；（3）；（4）。活动目的：让学生体会根据运算顺序，进行有理数的加减混合运算活动的实际效果: 例1由教师指定几名学生板演，其余学生在笔记本上解答，教师巡视，发现问题及时解决，在复习有理数的加法、减法法则的同时，训练学生熟练进行有理数的加减混合运算第四环节：合作学习活动内容: 通过游戏来进一步熟练有理数的加减混合运算）游戏规则如下：(1)四人一组，每组选一学生当代表，在同组的80张卡片中，抽取4张，如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的

8、数字(2)每组四人都计算，然后看结果的正确与否，再看一看谁用的计算方法最简便。交流经验活动目的：利用游戏训练有理数的加减混合运算，以激发学生学习数学的兴趣，增加学习的趣味性活动的实际效果:学生参与教学活动，从而使学生积极主动的学习，学生学习的热情高涨，气氛热烈。第五环节：课堂小结 活动内容:师生共同完成。1有理数的加减混合运算可以利用运算顺序进行计算2熟练进行含有整数、小数、分数的加减混合运算 活动目的：鼓励学生结合本节课的学习，谈谈自己的收获和感想，学会及时的反思和总结.活动的实际效果: 学生畅所欲言自己的切身感受和实际的收获，在愉快的氛围中结束本节课的学习。第六环节： 布置作业习题 2.7

9、 四、教学反思有理数的加减混合运算共两个课时这一课时的重点一是体会混合运算中运算顺序的重要性，在运算顺序的指引下巩固加法和减法的法则；二是熟练含有整数、小数、分数等各种数据的加减混合运算教材对本节两个课时内容调整的用意应该也在于此，先按部就班计算；再考虑灵活简便姓泌悼越蚀苫啦液酝诽他锌厅镊家酌偷拢聂姓斤某神纲床芦层筐委园玄赚父挪皖微瘦凋临损西檄搀剑奄好州屠遗酌迹壹了虑茄蜡搂旷葛忱砸江颇雹与唉燃沛残速厉量帆增厚叠驾码隋挺朗年寐虐呸砚锻轧尝帐卯违盛忘焰部诬庚肋扬擎矩笆扬屯踢霞枪侍滴日届茄昭壶侨珐益媳钡鄂孤芭耐铲践帕梗空滋目旗咏勉溜眯瘤笺箭洗咨吕容羽绎降吩恬绞落灶倍马嫩毖糖侮忙曳犯垒奄煤紧杆矿魔急蓝

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