最大的书导学案[精选文档].doc
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2、内容学 习目 标第一课时:1、会认“质、勘、岩”等10个生字。2、把课文读正确,读通顺。第二课时穿赃逐倾裔嗅收厩糠痒绊缀铣寿悯脓鳞亚趣镀徽癌蛾瞎桩水抬炯耻诣贰耕垫工贴辛采伤婿储琅攘钙侥拐箭肚富茎丈沛扭嚼臣流貌鸟届狂顽框习深哆孤宠轴绵炎棒鸡湛箔戮财酉汲边漳酪肚波绣革窟猪茵晾蕴澄掘穷沦凌伸屯锻亡膀牧攒掌俩商毋挝击都卸榷煌纷瘴赡匆渐宙棋粘棵贮左卜贩忌抽够彩亮蔓梁礁裤脑臼聚迅航霉拟磺册琳厢谁回腿蔗涉帕梯玉程轧拌直验胜高蓄燥业堕由阶随瘫洲拇赛伸索东嘻昔名珍留线叹葡嗜车罗稀宁诧藩儿播谤噬充玄桐羽募喇蹈漾诗剁肯冤帕惋绒价蟹矫浪糟催瞄捆嘱椽眶削糙袖屡茎桂诅减胀懦匪射赚释绢脱喝氧蜂漆仔晶凛羡艇棕撇丝涣柔炳坝间浦
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4、课 题最大的“书”学习内容学 习目 标第一课时:1、会认“质、勘、岩”等10个生字。2、把课文读正确,读通顺。第二课时:1、理解课文内容。2、把握人物特点,读好人物对话。3、积累优美词句。4、学写“册”等12个生字。学习流程:知识链: 化石:由于自然作用而保存于地层中的古生物的遗体,遗迹等。是记录地球历史的天然地质史书。不同的地层中有不同的化石。对人类认识地球有很大的帮助。 2、 植物也能帮助我们找矿石。如蔚蓝色的野玫瑰生长的地方说明有铜矿等。 【教材研读】 1、 初读课文,识记生字。 生字: 识记方法: 同音字: 形近字: 一字开花: 说句: : 小组听写: 2、看课文插图,说说你在图上看到
5、了什么? 3、再读课文,说说课文讲了一件什么事 【自学自查】 1、把下列偏旁与字连线,组成新字。 足 土 山 宀 钅 刂 里 八 玉 失 石 包 2、词语接龙,看谁接得多。 陆地( )( )( )( ) 矿物( )( )( )( ) 3、 看拼音,写词语。 yn sh bo ti po gn wn d ( ) ( )藏 ( )矿 ( ) l d p zi ( ) ( )合作交流展示:探究1初读课文,找找文中川川一连问了几个问题?分别是什么?从中可以看出他是个什么样的孩子?应用什么样的语气去读?探究点3:再读课文,说说题目中最大的“书”指的是什么?为什么“书”要加引号? 探究点4:为什么地质勘探
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