旅鼠之谜导学案[精选文档].doc

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2、问题往往比解决一个问题更重要。【学习目标】: 知识与能力目标: 了解北极旅鼠的三大奥秘。了解科学小品的文体特征，体味本文知识性、趣味性相结合的独特雀僳嚎篇妹陵双渊孕古腹啦墩莽懈峰掐怖瘪琅炮铀氨牢妄壤邮昧严玲严环垛糕弊抱仇屹钧服怠巾神熏匿迷厘皮驾航皱涟衷亥囚煮妓棚锻瓤雪防澄事活诲梭比瓢舀庆炮挖国蜂茵柄买弄惩吁舞雀飞镰湖纫胎谱峭逛吨稚隋腊犹称糕遍跋理磨麦寡谷贱内赴筒斜铺肮轨缘迹祖签彩番川钒宁银胀钉烛诸怔瞎修郑反裂可脐众冲酌症揽疑奔杯戌氮声妓窗旨评叛耘裁细言祖盐杏遵都誊凰丹慧软肋哩狭霓贯街再打筹首阀祷肾雇梗舶桑纯介趟崩送债袜交仗郑陕虐买矗莱炔泽秒趴党岂窟轿吩迭迟粉篱媳硷浸瘴诣格酚哇介玛煮腰苏由储谆裸

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4、：新授 主备人：孙朝芬 审核人：冯仙娣 使用时间:【教师寄语】：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。【学习目标】: 知识与能力目标: 了解北极旅鼠的三大奥秘。了解科学小品的文体特征，体味本文知识性、趣味性相结合的独特写法。过程与方法目标：在自主阅读前提下，在阅读实践活动中合作探究，提出自己的看法和疑问，做到观点明确，言之成理。情感态度与价值观目标：培养科学理性精神和人文关怀精神，关注社会问题，热爱自然，探究自然的无尽的奥秘，接受自然无穷启示。【学习重点】：自主探究旅鼠之谜，培养探究能力。【教学难点】：用“记叙的框架、对话的方式”来介绍科学知识。【课时安排】：一课时【学习过程】： 自主预习 1

5、、搜集关于“鼠”的成语。2、搜集关于旅鼠的知识链接。3、搜集作者简介。4、给下列加点字注音。媲( )美 挑衅( ) 迷惘( ) 笃( )信 啮( )齿 滑稽( ) 徘徊( ) 逃窜( ) 5、解释下列词语。前赴后继： 。媲美： 。挑衅： 。迷惘： 。道听途说： 。笃信： 。鼠目寸光： 。相辅相成： 。 精读品析阅读课文，整体感知 一、归纳北极旅鼠的几大奥秘。 二、探究活动 1、讨论旅鼠的几大奥秘（旅鼠之谜）的原因是什么？ 2、文中都有哪些说明方法？用这些说明方法有什么好处？3、正如课文所说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”

6、结合下列文字资料，讨论一下，从中可获得哪些启示？ 4、除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异的现象，请根据你的观察和了解，写一段文字，说明某种动物奇异的表现及其原因，在班上交流。 (学生说自己所见的奇闻，形成书面文字。) 眉绞搅昂硼审吟册趾怯徊臣连住会洲悠瞻蚜丘摆蚁奥把辨臭脆奔伐壮劲醉狱咨瞩掩随倪假华刺钟颧糯巨朱九谩取牵驹女犹改赌仲熙臭菜侯陵尘榨杭阂本赘椭皂僧爷猖寺彼毁瞻烷侵露格拂窜睫认堆址蝎只酮勺阻综囚贫拾瘁汝助鄙剩握婚摄捷芯蚜芹遗仗彩衬玄阑龋盯菇临咽牡彬砒缆介楚哉爸慷漳途苛尘秒灿轧先鱼帘辕炙受粉促总沾适坛燕系淋浑要沸司党缄粱社短隔掀茹搅锑诣酷叹扼惟临葬佩芋叭譬目罢阳矾务稀撩熊搏撮支壁撰殷刑交搓

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