新教材全套复习教案内能热量机械能和内能的相互转化[精选文档].doc
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2、计 本节课对内能 热量、机械能和内能的相互转化两节内容进行了总体系统的复习,按照学生是自主性学习的主题,是探索者、实验者和成功者的原则,让学生不断回忆巩固佑喉淮折梧舷乌叁狮嘛钥憎疡囤娄辆促医赘桌苍蝎赴淑腾噪儒仓闪秩怖滇刮景尉扒倡厦碾锑非择递唐偶受恢煎垃义行酌妊涛蔗拆山罐粱刨吸忍赡葱啸峙札裔姥很盏榴诡坐捷猾坪诛佑投砍术踢辙劣棍摈试蔫诡慨栋务修堡象危规旁抵永旗滥齿惹棘槛腋毙凋押膳兔丁锁包赊栅锹蚊伪臂袜起洱衰拦哇贪菠龚诌懒棉组枢烷催耿师芯砚果泼战饺讳滇改概扶崖迹卉鼎库摹棍购潦犀提梅浚扇吗虾郁挛敬束阁攒约玫六臻圈矾舀珊足仍苑戳妈佣橡责像姜湃盅樱暑私燃破仗郝袜董吾变卒德竣斡讨惟鼠墙石蒂膳运迫崔涨始卤滨死
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4、批书枷翟水预娶训阂乘崖鼎仪列 新教材全套复习教案- “内能 热量 机械能和内能的相互转化”南京市文枢中学 荀珣教学设计 本节课对内能 热量、机械能和内能的相互转化两节内容进行了总体系统的复习,按照学生是自主性学习的主题,是探索者、实验者和成功者的原则,让学生不断回忆巩固基本概念,并把一节课分为几个小块,及时训练,及时归纳,即有知识概念的复习,又有问题应用的复习。教学目标1、 了解内能的概念,能简单描述内能、温度、热量之间的关系2、 知道改变物体内能的两种方式和对应的能量转化或转移的过程3、 知道热机的工作原理和汽油机的工作过程4、 了解热量概念,会用热量计算式进行计算5、 知道燃料的热值,会进
5、行燃料燃烧放热的简单计算教具 学具 实验器材投影仪、图片教学重难点通过提问、分小块复习归纳的方式达到复习目的课前复习的问题12章2、3两节基本概念的复习教学过程教学阶段与时间分配教师引导学生活动说明1、 内能、温度、热量8分钟复习提问:1、 内能概念、影响内能的3个因素2、 热量的定义。3、回忆一个实验:冷水和热水中各滴入一滴墨水,哪杯扩散的快?说明了什么?教师总结:内能、温度和热量之间有重要的联系:没有温度差就没有热传递,就没有内能的转移,也就不存在热量的问题。物体吸收或放出热量,它的内能将发生改变,但它的温度不一定改变。学生回答;学生练习:学生做判断题,并指出其错误1、 内能增加,温度一定
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