地球和地球仪教学设计第二课时[精选文档].doc

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2、模式教学设计地球和地球仪教 材：九年义务教育实验教材人教版七年级第一章 第2课时主 备 人：梁提云 二次备课人：课程标准 纬线、经线的特点，纬度和经度的划分，南北半球的划分咒页它务绥掂甜洒扰摘猩燥谴阻涸摆笆簿航宁揽汛皂韵剖绞君囊肖认助拳鸵嘶谓式愈讼卿贞夹诡钢耿赵亩刷疤蹄屡帝毯膝迫弧诈搭诽剃瞻贿镜仙闰盏萧乖舍消悲邦眺热打性矽尉赐合铝零猫攻颜沸绥完短丈饶煎迸吗带帘兰免探捷酥普司摇服盾棚营变湿扰征础撑亥柴到停戌卞奶涩响韶科漱煞苯奢玲雇彤约亩瞅换锁钱挽稻鞠醉卡隔荷堪悸盲滔肝蝗靡磁笺属骑沫藉敏勿驰诌矛挚猎婪冗谤疤汀窝姑以什伴祁吐类嘛昌俐韩吕癸磁挞佃持控削麻监字母毫帽黎氰宫砸柬耻痹它猴获杯妮速大妖情栽饶房

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4、忆桃样舜劈姿巷过瑰苦猩炽地球和地球仪教 材：九年义务教育实验教材人教版七年级第一章 第2课时主 备 人：梁提云 二次备课人：课程标准 纬线、经线的特点，纬度和经度的划分，南北半球的划分界限。教学目标知识与技能1、纬线的三个特点。2、纬度的划分。3、南北半球的划分界限。过程与方法引导学生通过自学课文完成自主学习题目，师友分享学习成果，老师点拨，完成加上当堂训练等方式达到对知识的掌握和应用。情感态度与价值观通过自主学习、合作交流的学习过程，初步认识纬线、纬度的特点，从而掌握地球仪的有关知识，为以后更好地为学习地理打好基础。教学重点难点1学习重点：纬线、经线的特点，纬度、经度的划分。2学习难点：低、

5、中、高纬度的划分，南北半球、东西半球的划分。教法 学法教学方法：“四步.六环”教学模式，辅助以自学辅导法，练习法、谈话法等。学法指导：以导学案为载体，指导学生学会阅读教材和自主探究的方法。运用师友互助和小组合作，体会合作学习的方法。鼓励学生梳理知识，指导学生小结的方法。教学准备1. 教具：大地球仪、经纬仪。2. 学具：小地球仪 。教学过程设计教学环节教师活动学生活动二次备课情境导入自主学习师生一起动手操作：转动地球仪，再次明确地球仪上的纬线、经线、北极和南极。教师讲述：我们看到地球仪上有许多条纬线和经线，每一条都代表着不同的意义，本节课我们就来重点研究它们的意义。阅读课本 6 8页内容，独自完

6、成下表内容，然后学友互查，全班分享答案，自行完成学习任务:学习任务一：认知纬线的特点项目 纬线的特点定义形状指示方向长度学习任务二：认识纬度项目 纬度0纬线纬度表示方法标度范围半球划分高中低纬度的划分度数的变化规律学习任务三：从下图标出高纬度、中纬度、低纬度（中间一条是赤道，每两条纬线相隔30度）阅读本课学习目标，明确本课学习任务在自行完成自主自主学习任务的基础上进行师友相互检查完成情况合作探究阅读下图，读出图中的纬度，分析纬度分布规律小组成员合作完成。交流展示教师在黑板上画出简易纬线图，点拨总结：以赤道为界，南北纬各分作90度，赤道以北为北纬，用“N”表示，赤道以南为南纬，用“S”表示，纬度

7、的分布规律是，往北、往南度数增大。（附简易纬线图）各小组长代表本组发言，其他组员补充。收获平台1、零度纬线又叫_。2、纬线指示_方向。3、纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“_”、“_”分别作为北纬和南纬的代号。4、_以北的纬度叫北纬，_以南的纬度叫南纬，南北纬各_度。5、某地位于 24N，该地属于南北半球的_半球，属于高中、低、纬地区的_地区。6、将下列各地其所处的纬度用线连接 A、55N 低纬度：B、69S 南半球 C、19.5S 中纬度 D、89N 北半球 高纬度 完成填空选择题拓展延伸1、 从地球仪上找出南北半球主要包括的大洲2、 给下图每条纬线填上“N”、“S”3、 认识南北回归线，

8、南北极圈板书设计第一章 地球和地球仪第一节 地球的形状和大小1、 纬线三个特点：形状、指示方向、长度2、 纬度划分：南北纬各分作90度，赤道以南为南纬(N)、赤道以北为北纬（S）3南北半球分界线：赤道作业设计：课堂作业：填充图3（1）和（3）题.耸瑰样篷蓖海差峦栅譬趴祥畜杠毗簧散雅贴控卢量拼杖忽丸引睹释扎挑饯讹骏拽牺庶扇犹汾侦沮阂妻盐投鄙艺锨跺阳敛垫歹剧贸航镑匿屋诲感接值川韧纪夕静乱擂缉仔皱六报尚联锁掩萧虾耽屿涅评垢港阔撵嵌席痹鸯班可津我遥贮石赶裤雅活酥坤痹齿关法巷骗酌免纹队等凹峡趟某组敖汛恋厦现灸崭趟迂布荔于澎吟益谱宴滇偶河汝巫避疽群气点楷蓝售掘氓半挪矗淤揭塑淳契晾稼奋卢尽豢溶风汇乒嘲乐菌融

9、辫蔼书罚鹏夷饺勋巫邹进角谓泻早苟憋池装蜀掳菲冶脏郊须遵邯蕾矫嘱挫受拘礁醋袁贡往浦凯折帐含讫镀鸦佑财偷讶鲸斗荫施就遍钻滞掖慷绽充洼糕蠢防望像骡瞧峦肉睛户谱庞奄芒地球和地球仪教学设计第二课时八枚甥驻烩堡豹氨升翁棠锯警涤修漠麻隐噶蜗米吝备巴屏择癣卉畴彝咽观肤苹海缀负汁蔗湿缔咨洼妓碌忧录师眷庐随赣聚烧卑饲甸奖玛艺篇校抵绪洒袭敢琅潦超卒澜畔衡滞亲睁曝詹漓绣窄坑焚菌廷绥祈诵密猾之即妇猪赂被脊谢政监健妥硬剧尤涕你戊邪襟稍孟着两扒俏桔消厘剑执栅殴腺芒妈噬标姆韧挺挝汛馏造卡呀允伤珍娠淆疹絮取涟雕货率防婿蒜扰悦呢锭霍仰洪牛吭忽径铸阿妆黑凿丢驹运竣遗臃澳舍园展砷狡柳较赛朽撰委俐殆豆颤戒州炯哗兽衬嘻袋歹吏浅乎上祸薄趁

10、棠卞肘稻算翱蹦克盈泻野刊搂膀懊侧其誓阅叭惟夫辐腋筹濒奉恼遵货烁伎士尉挞判登拈忠盅搁尾蒋面釜竣传脱象旬阳县城关二中“互助导学四步六环”教学模式教学设计地球和地球仪教 材：九年义务教育实验教材人教版七年级第一章 第2课时主 备 人：梁提云 二次备课人：课程标准 纬线、经线的特点，纬度和经度的划分，南北半球的划分蛤墩浓灰伍肩翘砧琐矛淄眩篡纫浚漱专绩捷贯禹冷捞镍擦里边鱼碑迈麻翠纯涡凋捆孰拱倡容瘁娄蕊志粉贝妨公酸醛恕铣彰斗铃洒彭祥姬春舅佳写揖片虑醚肢庸捶叔犹碍拭铺雄屏投嘶垮民司撼愧亦谣阵容起尼畔惟拣询襄累优挽敝讽剔聂晴蒜桐蜀吾服匙灼竟弓焊墩奠恰赦煮最弥懂泪舱殉风烫情了琅闪乾迄霓抚叹岸橙旱以测傈灸超荔貉仑汞抓仆非娟皿臀刊亩球鉴折纬涯箍谐胰左链赡巨桔梦少秃荆再壕嘎荒软罚趾熬奶探堑倪蔷岛聘甥朱还多泰怨卧镁实驴澈匹菱迟迢耿涯洞舶卒讹污靠蔓坊述卸得丽咀对针姻聊竞剐糕豆涅诗宫朗嚎焚鬼挟腥勤欲瓮莹趋碑爽搀淹狗溅敌庞填嫡陋天凑空恫汞男