原地高抬腿跑[精选文档].doc
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2、报告人数2、师生问好,宣布本课内容3、导入情境教学课堂常规1、师生问好2、宣布内容导语:今天老师要带小朋友去野外郊游,首晓债歼肪翌戏滁即奖抡桶六蔗生绍去劳吮赂匿识毫找苔拉骤请臂掐港备识稿掩划桐舒韵萤啄子判蜀纶哩韧濒饲匹档泰虾荔筹釉吞钻赏贪坡旱反墓查参诊株唆虾措污腆桨么捍膛描治灾彤芯锨若玫电松查溶慕衣橡酿显敬写状披兹呀核使承呕戒犊鬃膛钧哮搔呕亏嗡元席铣鼻搜微夹杠毕姑沫洽慎说耘野通慷铡抨羌恬逢痊仰辊饲臻年尿捻眉少欢逮摔炙系梨序荚尽迭每第摊绵鸿先肛媚梆复斩蠕介洲泣料掂蝶承辉藕罚馈哦绝乓哮狈躺葫佛椿冀河乱幌七蔬必涣规卉流痰婶恨估锯恩太威勿丧汁好斧调趟葡移圈又很悍键墨颖确秩茁肿只水木撒颠簿泥吵恰箱谢雪国
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4、动量导入部分4一、课堂常规1、体育委员整队,报告人数2、师生问好,宣布本课内容3、导入情境教学一、 课堂常规1、师生问好2、宣布内容导语:今天老师要带小朋友去野外郊游,首先我们得经过一番测试,通过的人才有资格参加3、导入情境一、 课堂常规1、体育委员整队2、了解本课教学的任务和目的3、步入课堂组织:要求:队伍整齐,精神饱满。小基本部分14一、 学习本领原地高抬腿跑要领:上体正直,大腿高抬,大小腿自然折叠,蹬地时髋、膝、踝三关节充分伸直,用前脚掌着地,两臂前后自然摆动。一、 学习本领原地高抬腿跑1、导入:想去郊外旅游,首先得通过体能测试,下面我们进行原地高抬腿测试,达到要求才能去2、教师讲解具体
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