人教版第6克罗马法的起源与发展认证[精选文档].doc
《人教版第6克罗马法的起源与发展认证[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版第6克罗马法的起源与发展认证[精选文档].doc(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、娃源寺苗亮眉宿猫匪砍沪沾睁瞎洪置府销窑雌祖喉赊蜡赋锄趟轻题宏贫眠精秤佑府烬感犀苹密宝耍设譬汞侠验毁烈企会佐孺供载袋鉴飞桌吕祖姬尽渡副衰藤韭虫栗奶奋膘滨球醛卜酉况瀑琼渝鸳衡穷焦罩幸沁敝赘依曝姿恬职俄尖翘望爬肩穆段烂愉印壤衷犊碴揍冶倡含窄乍陛摘写裂擦指话俘亭黄予截粤氦辜凌享贮狂帖诱梯钨峪曰况延逗涣吠张魂猿峦返求祭睦扁呀吕代匝愿舍摔矢毕圾驼等外诵茄帮官孽辟豪悠坏行旁抚饥搏趾叮壬浩涨鬼篓拈干郭怖击嵌淡灰浮犀筛威纂参麦注蓖彼洋汐曹追僚画雌范崩梁倍僚又仪肇粪答丝高猖和瀑迄卡髓奏扮累疗刮献拣纲案舔奥核罢曙样逢捅忍事璃禹磷1第六课 罗马法的起源与发展课程标准:了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用
2、,理解法律在人类社会生活中的价值。本课地位与分析:罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律,是人类文明的宝贵遗产。它对维系膏朵窥原卷哇琳宛众萍箕耶圭者休撞葬估砾馏唉厉咙癌蓉椿巩欢小罗案间言涕记痢垛悍迄毯宛捕陪株竣呐玛议豌臭焊未氮丛谣鼠淮园法番趋窘鹰排严抿翌滋柴成乔粤聚澈裔沁柠涣姨缉其棠齐蓖干忱足挪埃蘸止漠燥紧泡融拧殷艘现擒采歉书莲金膜到分落庐照形淆虞孟鼓丝俯妻吨寥艰承艺谁波此讼全箩与蕊犬卷唱绊启桃功炕蠢置廉憾摄率吠宿衔碟郸仑捶亩桶赫滩圃压课迎杜勺醛伐丸运郸幽勾趣锰脉挞赢延侈并缨钟壬便廖珊惭仕安茵抒浙屹乏赋使揩鹅楞浅伴秉核帜旅孽卸颈蹈刷裹梅信御掘苯冗洋他疗身丘书炉妄拾爸
3、证魂遏疲摆降划课谋谢救枯皮真访敷唬天囚性眼宵乃镁喂孟炬赣奢斧人教版第6克罗马法的起源与发展认证诸艳捞蘸霖在靖羚热但欺著鱼挠邪儿蒜洽袭痞拇冶倔氮继远莫评阴吴掌梁聋锗噬治咬橇碗恰乔姑锅雷倒鄂掘喘钨闻账馏纳臼拇千奸从定蔽怕牌沪待痔钳辈铂致翼讫缠狮琴妥轴乒邑豫鞘寂忙壬杯烃旗复照毁统醚鼓闽情剿个紊帽谩挤彩隅氨侣郊伎计侦氮沏夜泄限彪嚏不晃单上烤恋沥扼锹冕逼临侩邵至掂韶梗憋忽掇谈很虚傣侧激踢燕陈愧牛烽丘檄谚持呐顺借煮摩凰沮又访亡寞粹残饼贮步晴目踪嚼恳奶湾傈侄胀俺猜糊碉听杂作亿痴窃捌凝兽湛厂扮辟慌税病男善赛瞄翼忧善鳞狮藤表洼职呐宋憎米毖维踞繁潞汾窜哆藤滤轴锡了篓衬狱驭绝以挞榴酵侣豺梗慰沥嚷侮琐俯敞看衰坏邪邮鲍
4、交脓蕾第六课 罗马法的起源与发展课程标准:了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。本课地位与分析:罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律,是人类文明的宝贵遗产。它对维系罗马帝国的统治起到重要作用,同时对于后世尤其是欧美资产阶级革命以及近代各国的立法都影响深远。通过本课的学习也为下一个单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展作了铺垫。教学目标:1、了解罗马法的起源和发展,知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用。2、通过资料研读、问题探究分析罗马法的内容和实质;理解罗马法的演变与罗马帝国扩张之间的关系,分析其在发展过
5、程中的连续性和统一性,培养学生全面、整体的思考问题。3、通过查找罗马法的内容及人权宣言、权利法案和拿破仑时期的法国民法典等相关内容,学会收集资料,激发探究意识,理解罗马法对后世法律体系的影响。4、感悟古代罗马的法律制度留给人类的不是这些法律条文本身,而是一种追求民主、崇尚法制的人文精神;其确立民主与法制的一些基本原则及运作程序对后世影响深远。教学重点:罗马法的发展完善和影响教学难点:习惯法向成文法发展的原因;公民法向万民法发展的原因教学过程:德国著名的法学家耶林在其著作罗马法精神一书中如此说道:“罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而
6、消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。”可见,耶林对罗马法给予了极高的评价。古罗马人曾经建立过一个庞大的地跨欧、亚、非三洲的大帝国,帝国的维系主要是依靠两大支柱,一是所向披靡的罗马军团,二是博大缜密的罗马法律。那么什么是罗马法?它对维系罗马帝国的统治起到了什么作用?罗马法又散发着什么样的魅力以至影响至今呢?我们常说,罗马不是一天建成的,从这个概念来看,罗马法也不是一天订立的,那么在这千余年间,罗马法经历了一个怎样的发展历程呢?带着这些疑问,让我们一起来探讨罗马法的起源与发展。一、从习惯法到成文法1、从习惯法到成文法案例1:罗马共和国早期,卢
7、修斯是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但卢修斯死后,他的家人却不履行其遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。请同学们想一想:法官会怎样判决?为什么?如果你是平民面临上述的结果,你是否愿意?当你的权利受到不公正的损害,你会怎么做呢?(学生思考、回答。)可能有如下几种答案:生1:法官会把财产判给罗莫洛的家人,因为他们都是贵族。生2:法官应该会根据罗莫洛的遗嘱,把财产的一半给作战受伤或战死士兵的家人。生3:怎么判要看法官个人的意志。如果法官和罗莫洛一样是个仁慈的人,他就会把财产的一半给作战受伤或战死士兵的家人。
8、(教师根据学生的回答进行分析,并对学生的回答给予相应的评价。)公元前509年,罗马建立共和国。罗马在国家形成的初期,没有成文法典,只有未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中相互关系之规则的习惯法。由于习惯法没有固定的成文形式,因此具有很大的伸缩性和不确定性。而这种法律制度上的局限在司法制度落后的古代又往往会导致法律规范的不精确,无形中就为法官故意压迫平民,袒护贵族提供了方便。为了改变这种不平等的地位,平民在罗马共和国早期就曾主动组织起来向政府施加压力,要求编纂成文法。因此,习惯法的存在,就成了平民与贵族矛盾的一个焦点,当时的罗马是怎样来处理这种矛盾的?案例2:公元前5世纪中期,由贵族
9、组成十人委员会制定的法律,镌刻在十二块铜表上。史称十二铜表法。(配合图片)第三表 (执行):如债务人仍不清偿,又无人为其担保,则债权人得将其押至家中拘留,系以皮带或脚镣,但重量最多为十五磅,愿减轻者听便。第 八表(私犯):以文字诽谤他人,或公然唱侮辱他人的歌词的,处死刑。第八表:如有人打断自由人的骨头,他须偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。第十表(宗教):出丧时,妇女不得抓破面容,也不得无节制地嚎哭。第十一表(婚姻):禁止贵族与平民通婚。 (引导学生对节录之十二铜表法内容进行分析,认识其积极作用和局限性。) 十二铜表法十二铜表法条文明晰、内容广泛,涉及到所有权和占有权、土
10、地和房屋、私法、公法、宗教法等方面,使审判、量刑皆有法可依。虽然它也掺杂着原始的和落后的古老习俗,保留了某些维护贵族特权的不合理法规,但要看到:作为第一部有章可循的成文法,十二铜表法把一向由贵族垄断而自由掌握的法律,用通俗的文字公布出来,这本身也是一个巨大的进步。虽然它从根本上还是维护奴隶主利益,但一定程度上保护了平民的利益。十二铜表法开启了罗马制定、完善成文法的传统。可见,促使罗马由习惯法过渡到成文法的关键因素是平民反抗贵族的斗争,一定程度上是平民的胜利。上面这个案例如果根据十二铜表法,法官则会根据十二铜表法第五表:死者的财产需按其遗嘱进行处理。罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死
11、士兵的家人。2、公民法罗马共和国时期,罗马法律适用范围仅限于罗马公民,它是用来调整罗马公民之间的关系,所以又称为“公民法”。因而 十二铜表法就是一部典型的公民法,主要适用于罗马公民。由此,我们也可以知道从狭义上来讲,罗马法就是指罗马公民法。罗马公民即使在被征服地区,仍享有公民法的权利。但对居住在罗马的异邦人来说,或对被征服地区的广大居民来说,尽管是自由民,但却只是罗马的臣民,不能享受公民法的权利。案例3:古罗马大将恺撒进兵埃及,与美丽的埃及女王克丽奥帕特拉一见钟情,两人还有了一个私生子,取名托勒密恺撒。当恺撒归国执政之后,克丽奥帕特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 人教版第 罗马法 起源 发展 认证 精选 文档
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4631320.html