最新梦之声社团活动计划和活动记录汇编.doc

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1、 社团活动计划活动时间：2013年3月25日活动地点：教导处活动内容：书香少年手抄报作品展示指导思想：通过活动，拓展学生的语文水平，激发学生阅读美文的兴趣。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察、主动探讨、团结合作、勇于创新的精神。发挥学生的想象力，创造力。提高学生的设计能力，并提高了学生的硬笔书写水平。在活动中加深对经典作品的记忆与认知。活动的目的： 1、主要学习手抄报的制作方法及了解一些简单的手抄报知识。 2、让学生在课余创作手抄报，丰富了学生的课余生活。 3、欣赏优秀手抄报，提高鉴赏能力。 4、提高学生文学鉴赏水平，培养学生良好语文素养。 社

2、团活动记录活动时间：2013年3月25日活动地点：教导处活动内容：书香少年手抄报作品展示活动目的：通过活动，拓展学生的语文水平，激发学生阅读美文的兴趣。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察、主动探讨、团结合作、勇于创新的精神。发挥学生的想象力，创造力。提高学生的设计能力，并提高了学生的硬笔书写水平。在活动中加深对经典作品的记忆与认知。活动内容摘要：1、 宣布活动内容，让同学们开始着手准备。2、 同学们上交手抄报。3、 进行评比。4、 展示手抄报。活动总结： 开展手抄报活动，提升力学生文学鉴赏水平。有利于不断深化学校文化建设内涵，促使师生共同成长。

3、引领和促进师生阅读经典，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。社团活动计划活动时间：2013年4月15日活动地点：操场活动内容：古诗文诵读指导指导思想：让同学们了解什么是朗诵。了解并掌握朗诵的基本方法。活动目的：朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏能力。更重要的是通过朗诵，陶冶情操，开阔胸怀，文明言行。活动内容： 1、为同学们讲解什么是朗诵。 2、朗诵前都应该做哪些准备。 3、朗诵诗时需要注意的事项。 社团活动记录活动时间：2013年4月15日活动地点：操场活动内容：古诗文诵读指导活动目的：朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏能力。更

4、重要的是通过朗诵，陶冶情操，开阔胸怀，文明言行。活动内容摘要：一、什么是朗诵 朗，即声音的清晰、响亮。诵，即背诵。朗诵就是用清晰响亮的声音，结合各种语言手段来完善的表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏能力。更重要的是通过朗诵，从大处说可以陶冶情操，开阔胸怀，文明言行：小处说可以有效的培养对语言词汇细致入微的体会能力，以及确立口语表达最佳形式的自我鉴赏能力。因此要想成为口语表达与交际的高手，就不能漠视朗读。二、 朗诵前的准备（一）选择朗诵材料（二)把握作品的内容注意以下几点：1、 正确深入的理解2、 深刻、细致的感受3、 丰富逼真的

5、想象（三） 用普通话语音朗读 朗诵的基本表达技巧：（一） 停顿 断句停顿，语法停顿，强调停顿。（二） 重音 语法重音，强调重音，语速，语调。四、 朗诵不同于朗读，也不同于演戏活动总结： 通过本次活动学生了解了朗诵的基本方法。提高了学生朗读的技巧，培养了学生的朗诵兴趣，让学生在朗读中有章可循。 社团活动计划活动时间：2013年5月15日活动地点：操场活动内容：古诗文诵读比赛指导思想： 通过古诗文朗诵比赛，提高学生们的团结、互助、交流，把朗诵、文学欣赏结合起来，提高学生审美修养、朗诵水平和对作品的欣赏能力。活动目的：通过活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣。拓宽学生视野，丰富学生的课余

6、生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察、主动探讨、团结合作、勇于创新的精神。深化素质教育，通过朗诵古典诗词活动的表演、交流研讨，促使学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。活动内容： 1、老师宣布诗歌朗诵的意义及注意事项。： 2、进行诗歌朗诵比赛。 社团活动记录活动时间：2013年5月15日活动地点：操场活动内容：古诗文诵读比赛活动目的：通过活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察、主动探讨、团结合作、勇于创新的精神。深化素质教育，通过朗诵古典诗词活动的表演、交流研讨，促使学生

7、全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。活动内容摘要：1、 老师宣布诗歌朗诵的意义活动设想及注意事项。2、各个集体抽号后按顺序开始朗诵。3、评委宣布优秀朗诵集体名单。活动总结： 培养了学生的注意力和记忆力，锻造了学生的舞台气质。学生养成了良好的语文素养。营造浓厚的阅读氛围，提升了学生的语文水平。社团活动计划活动时间：2013年9月30日活动地点：学校操场活动内容：迎国庆、唱红歌比赛活动主题：为庆祝建国64周年，活跃校园文化生活，激励学生爱国，爱校思想，提高学生团结精神。 活动要求：参赛对象、比赛形式及人数要求参赛对象为全体在校的学生。本次比赛采取团体比赛形式，表演形式为合唱。以班级为单位，要

8、求人人参与。 合唱比赛内容：以班级为单位进行比赛。参赛歌曲以爱国歌曲，革命歌曲为主，弘扬民族精神，激发学生爱校，爱国思想。 评分标准 ： 1、 歌曲主题内容，健康向上，符合大赛主题。（1分） 2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。社团活动记录活动时间：2013年9月30日活动地点：学校操场活动内容：迎国庆、唱红歌比赛活动主题：为庆祝建国64周年，活跃校园文化生活，激励学生爱国，爱校思想，提高学生团结精神。 活动要求： 参赛班级派班长进行抽签，按照抽签的先后顺序出场，参赛对象、比赛形式及人数要求参赛对象为全体在校的学生。本次比赛采取团体比赛形式，表演形式为合唱。以班级为单位，

9、要求人人参与。 合唱比赛内容：以班级为单位进行比赛。参赛歌曲以爱国歌曲，革命歌曲为主，弘扬民族精神，激发学生爱校，爱国思想。 评分标准 ： 2、 歌曲主题内容，健康向上，符合大赛主题。（1分） 2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。活动总结： 通过红歌合唱比赛，让同学们懂得了革命胜利的果实来之不易。增强了学生的集体主义观念，激励了学生的爱国情怀，弘扬了民族精神，。同学们激情洋溢，斗志昂扬，步调一致，提高了学生的团队精神。社团活动计划活动时间：2013年10月21日活动地点：教导处活动内容：经典诵读手抄报第一期指导思想：通过活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣。拓

10、宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察、主动探讨、团结合作、勇于创新的精神。发挥学生的想象力，创造力。提高学生的设计能力，并提高了学生的硬笔书写水平。在活动中加深对经典作品的记忆与认知。活动的目的： 1、主要学习手抄报的制作方法及了解一些简单的手抄报知识。 2、让学生在课余创作手抄报，丰富了学生的课余生活。 3、欣赏优秀手抄报，提高鉴赏能力。 4、提高学生文学鉴赏水平，培养学生良好语文素养。社团活动记录活动时间：2013年10月21日活动地点：教导处活动内容：经典诵读手抄报作品展示活动目的：通过活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣。拓宽学

11、生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察、主动探讨、团结合作、勇于创新的精神。发挥学生的想象力，创造力。提高学生的设计能力，并提高了学生的硬笔书写水平。在活动中加深对经典作品的记忆与认知。活动内容摘要：5、 宣布活动内容，让同学们开始着手准备。6、 随着进行评比。7、 展示手抄报。活动总结： 开展手抄报活动，提升力学生文学鉴赏水平。有利于不断深化学校文化建设内涵，促使师生共同成长。引领和促进师生阅读经典，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。社团活动计划活动时间：2013年11月29日活动地点：廉村学校七二班教师活动内容：县义工站人员捐助衣物，社团成员感受爱心

12、活动内涵： 受当今社会各种风气的影响，大多数父母趁着年轻到外地打工，一年回来一次。随着大量务工人员进城，留守儿童逐渐成为一个特殊的群体，并且人数不断扩大，长期缺乏父母关爱，使孩子的身心受到了很大伤害，长年累月都是爷爷奶奶在照顾。部分家庭情况复杂，一部分家庭破裂。孩子缺乏关爱，大多出现这样那样的问题，所以送一份爱，暖一个梦的活动就应运而生。活动目的： 时怀感恩之心，让社团成员的梦想可以触摸，不再是一句空话，套话，让他们的个人梦与中国的伟大复兴紧紧连在一起。通过送一份爱，暖一个梦的活动的开展，让社团成员亲临现场，感受到赠人玫瑰，手留余香，为留守学生捐赠物品，希望这些物品可以温暖孩子的内心，同时让接

13、受捐助的同学和社团成员树立感恩意识和奋发精神，为他们的健康成长打好基础。社团活动记录活动时间：2013年11月29日活动地点： 廉村学校七二班教师活动内容：县义工站捐助衣物，社团成员感受爱心活动过程： 老师联系县义工站人员赵世须、杨丽勤，为杜文博和王佳楠同学捐助物品，部分社团成员跟随老师一起感受那浓浓的爱心。活动总结： 通过送一份爱，暖一个梦的活动的开展，让社团成员亲临现场，感受到赠人玫瑰，手留余香，为留守学生捐赠物品，希望这些物品可以温暖孩子的内心，同时让接受捐助的同学和社团成员树立感恩意识和奋发精神，为他们的健康成长打好基础。社团活动计划活动时间：2014年2月20日活动地点：廉村敬老院

14、活动内容：到敬老院打扫院子的积雪指导思想： 社团成员在老师的带领下，冒着严寒到敬老院看望孤寡老人，向他们献出爱心，主动帮助敬老院的老人打扫院子积雪。培养学生爱老敬老的优良品质，养成不怕吃苦的精神，以及关心弱势群体的的情怀，人人争做对社会的有用的人。人人献出爱让社会的每一个角落都充满温暖，让我们的明天会更好。社团活动记录活动时间：2013年2月20日活动地点：廉村敬老院活动内容：到敬老院打扫院子的积雪 活动目的： 培养学生爱老敬老的优良品质，养成不怕吃苦的精神，以及关心弱势群体的的情怀，人人争做对社会的有用的人。人人献出爱让社会的每一个角落都充满温暖，让我们的明天会更好。活动记录： 社团全体成员

15、带好劳动工具在校园门口集合。排着整齐的队伍到敬老院。学生分工明确，劳动热情高，干劲足。一致得到了院内老人的肯定和表扬。活动总结： 通过到敬老院进行积雪的清理工作，学生充分体验到了劳动的快乐、奉献的快乐。学生进一步懂得了要努力学习，学得真本领，将来奉献社会的真正内涵。社团活动计划活动时间：2014年3月1日活动地点： 廉村学校七二班教活动内容；“送一份爱，暖一个梦” 县义工站捐助，社团人员帮忙活动内涵： 受当今社会各种风气的影响，大多数父母趁着年轻到外地打工，一年回来一次。随着大量务工人员进城，留守儿童逐渐成为一个特殊的群体，并且人数不断扩大，长期缺乏父母关爱，使孩子的身心受到了很大伤害，长年累

16、月都是爷爷奶奶在照顾。部分家庭情况复杂，一部分家庭破裂。孩子缺乏关爱，大多出现这样那样的问题，所以送一份爱，暖一个梦的活动就应运而生。活动目的： 通过“送一份爱，暖一个梦”的活动的开展，让社团成员亲临现场，感受到赠人玫瑰，手留余香，为留守学生捐赠物品，希望这些物品可以温暖孩子的内心，同时让接受捐助的同学和社团成员树立感恩意识和奋发精神，为他们的健康成长打好基础。社团成员帮助义工站人员送衣物。社团活动记录活动时间：2014年3月1日活动地点： 廉村学校七二班教活动内容：“送一份爱，暖一个梦” 县义工站捐助，社团人员帮忙活动过程： 老师联系县义工站人员运来衣物，同学们把衣物搬进教室，县义工人员讲话

17、，对同学们寄托厚望，学生代表讲话。之后老师和义工叔叔阿姨们按次序的把衣物分发到我们手中。我们深深地感动了。活动总结： 随着大量务工人员进城，留守儿童逐渐成为一个特殊的群体，并且人数不断扩大，长期缺乏父母关爱，使孩子的身心受到了很大伤害，长年累月都是爷爷奶奶在照顾。通过“送一份爱，暖一个梦”的活动的开展，让社团成员亲临现场，帮助义工站人员送衣物。我们感受到赠人玫瑰，手留余香.爱心人士为留守学生捐赠物品，希望这些物品可以温暖同学的内心，同时让接受捐助的同学和社团成员树立感恩意识和奋发精神，为他们的健康成长打好基础。 社团活动计划活动时间：2014年5月4日活动地点：操场活动内容：“诵读国学经典，争

18、做书香少年”诵读比赛指导思想：经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，而一代接一代传递性的诵读，便是这些经典延绵不绝的长廊。孩子们的心灵纯净空廓，直感能力强，记忆能力也强，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。通过老师引导，组织学生诵读、熟背经典诗文，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华经典文化的熏陶和修养。他们还可在诵读经典的同时，学到各类知识，对于提高学生的资质品格能收到很好的效果，可以使他们终身受益无穷。因此，诵读经典是文明传代的绝佳措施。活动目的： 通过组织学生诵读、熟背经典诗文，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华经典文化的熏陶和修养。 1、与经典同行，打好人生底色。 读书

19、，为精神打底，为人生奠基。 2、与博览同行，开拓广阔视野。 读最经典的书，做有根基的人。 3、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。 社团活动记录活动时间：2014年5月4日活动地点：操场活动内容：“诵读国学经典，争做书香少年”诵读比赛活动目的： 通过组织学生诵读、熟背经典诗文，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华经典文化的熏陶和修养。强化训练记录： 老师宣布诗歌朗诵活动的意义、活动的设想及注意事项。分小组训练：把全体成员分成五个小组，每个小组朗诵指定的内容。首先在小组内展示，辅导教师不间断巡查，分小组个体指导，有小组推荐上台展示诵读内容，其他同学做评议，辅导教师再次提升指导训练，循

20、环往复，直至达到训练目标，让学生诵读水平有所提升，并推荐参赛人员参加“诵读国学经典，争做书香少年”活动展示活动记录： 1、老师宣布诗歌朗诵活动的意义、活动的设想及注意事项。 2、朗诵表演者抽号后按顺序开始朗诵。 3、评委宣布优秀朗诵者的名单。活动总结： 通过活动提高了学生的注意力和记忆力。营造了浓厚的阅读氛围，提升了学生语文水平，培养了学生良好的语文素养。培养了学生的读书兴趣。 社团活动计划活动时间：2014年6月12日活动地点：八二教室、七二教室活动内容：经典诵读手抄报第二期指导思想：通过活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面

21、提高语文素养，培养学生留心观察、主动探讨、团结合作、勇于创新的精神。发挥学生的想象力，创造力。提高学生的设计能力，并提高了学生的硬笔书写水平。在活动中加深对经典作品的记忆与认知。活动的目的： 1、继续学习手抄报的制作方法及了解一些手抄报知识。 2、让学生在课余创作手抄报，丰富了学生的课余生活。 3、欣赏优秀手抄报，提高鉴赏能力。 4、提高学生文学鉴赏水平，培养学生良好语文素养。社团活动记录活动时间：2014年6月12日活动地点：八二教室、七二教室活动内容：经典诵读手抄报作品展示活动目的：通过活动，拓展学生的对经典朗诵的认知范围，激发学生阅读诗歌的兴趣。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实

22、践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察、主动探讨、团结合作、勇于创新的精神。发挥学生的想象力，创造力。提高学生的设计能力，并提高了学生的硬笔书写水平。在活动中加深对经典作品的记忆与认知。活动内容摘要：8、 宣布活动内容，让同学们开始着手准备。9、 同学们上交手抄报。10、 进行评比。11、 展示手抄报。活动总结： 开展手抄报活动，提升力学生文学鉴赏水平。有利于不断深化学校文化建设内涵，促使师生共同成长。引领和促进师生阅读经典，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。社团活动计划活动时间：2014年10月16日活动地点：八二班教室活动内容：“百年潮，中国梦”手抄报作品展示指导思想： 通过活动，立足

23、课外活动，从德、智、体、美、劳各方面努力拓展，让学生树立起个人梦想，让个人梦与中国梦扎根于每个人心中，为中华崛起而读书的信念。发挥学生的想象力，创造力。提高学生的设计能力，并提高了学生的硬笔书写水平。在活动中加深对经典作品的记忆与认知。活动的目的： 1、主要学习手抄报的制作方法及了解一些手抄报知识。 2、让学生在课余创作手抄报，丰富了学生的课余生活。 3、欣赏优秀手抄报，提高鉴赏能力。 4、提高学生文学鉴赏水平，培养学生良好语文素养。社团活动记录活动时间：2014年10月16日活动地点：八二班教室活动内容：“百年潮，中国梦”手抄报作品展示活动目的： 通过活动，立足课外活动，从德、智、体、美、劳

24、各方面努力拓展，让学生树立起个人梦想，让个人梦与中国梦扎根于每个人心中，为中华崛起而读书的信念。充分发挥学生的想象力，创造力。提高学生的设计能力，并提高了学生的硬笔书写水平。在活动中坚定自己的目标，放飞自己的梦想。活动内容摘要：1、宣布活动内容，让同学们开始着手准备。2、同学们上交手抄报。3、进行评比。4、展示手抄报。活动总结： 开展手抄报活动，学生在此项活动中，积极、乐观、真实、有效逐步的展示了个人梦与中国梦的结合。有利于不断深化学校文化建设内涵，促使师生共同成长。引领和促进师生，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。 社团活动计划活动时间：2014年12月4日活动地点： 操场活动内容： 素质展

25、演活动主题：和谐盛世 精彩中华指导思想： 为青少年发起一个歌颂中华民族的振兴与腾飞，激励青少年学生爱国、奋发为中华的崛起和兴旺发达而勤奋学习的活动，借以弘扬中华民族悠久的文明史和璀璨的文化艺术。建设和谐社会、和谐校园、并展示中国青少年的精神风貌。活动目的： 本活动是一个弘扬时代主旋律的活动，也是一个全校青少年抒发对祖国的祝福、对生活的信念、对理想的追求、对事业的热情、对亲人的热爱的活动。社团活动记录活动时间：2014年12月4日活动地点： 操场活动内容： 素质展演活动主题：和谐盛世 精彩中华指导思想： 为青少年发起一个歌颂中华民族的振兴与腾飞，激励青少年学生爱国、奋发为中华的崛起和兴旺发达而勤

26、奋学习的活动，借以弘扬中华民族悠久的文明史和璀璨的文化艺术。建设和谐社会、和谐校园、并展示中国青少年的精神风貌。活动目的：本活动是一个弘扬时代主旋律的活动，也是一个全校青少年抒发对祖国的祝福、对生活的信念、对理想的追求、对事业的热情、对亲人的热爱的活动。活动总结： 素质教育展演活动结束了，我感觉通过我校开展系列艺术实践活动，促进了学生德、智、体全面发展，使学生得到很好的艺术熏陶，终身受益。 社团活动计划活动时间：2014年12月31日活动地点： 廉村二中操场活动内容：迎元旦演出指导思想： 为了迎接2015年元旦演出，学校各社团踊跃献节目。我团学生在课外活动期间自编自演小品、歌舞。充分调动学生的

27、积极性、展示学生的才艺、陶冶学生的情操。积极、乐观、真实、有效逐步的展示了个人梦与中国梦的结合。有利于不断深化学校文化建设内涵，促使师生共同成长。引领和促进师生，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。活动目的： 人才将来的竞争，就是才艺的比拼。让上学成为一种乐趣，让拥有多才多艺的快乐伴随着学生。举行这样的活动有益于学生身心健康的发展。社团活动记录活动时间：2014年12月31日活动地点： 廉村二中操场活动内容：元旦演出活动目的： 人才将来的竞争，就是才艺的比拼。让上学成为一种乐趣，让拥有多才多艺的快乐伴随着学生。举行这样的活动有益于学生身心健康的发展。充分调动学生的积极性、展示学生的才艺、陶冶学生

28、的情操。积极、乐观、真实、有效逐步的展示了个人梦与中国梦的结合。有利于不断深化学校文化建设内涵，促使师生共同成长。引领和促进师生，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。活动记录：1、 学生自编自演的小品成长幽默风趣，有现实的的教育意义，博得全校师生的阵阵掌声。2、 手语舞感恩的心引起了师生心灵的震撼。3、 节目歌伴舞演员帅气十足，表演落落大方，深的同学们喜欢。活动总结： 建设和谐社会、和谐校园、并展示中国青少年的精神风貌。我社团成员踊跃献节目。调动了学生的积极性、展示了学生的才艺、陶冶学生的情操。积极、乐观、真实、有效逐步的展示了个人梦与中国梦的结合。社团活动计划活动时间：2015年1月28号日活

29、动地点： 廉村镇第二初级中学 校园内活动内容： 义务打扫校内积雪指导思想： 社团成员在老师的带领下，冒着严寒打扫校内积雪。培养学生爱护，为他人着想的优良品质，养成不怕吃苦的精神，人人争做对社会的有用的人。人人献出爱让每一个角落都充满温暖，让我们的明天会更好。打扫校内积雪，让学生懂得义务和责任。学会感恩，学会从身边关心体贴他人。社团活动记录活动时间：2015年1月28日活动地点：廉村镇第二初级中学活动内容：义务打扫校内积雪活动目的： 培养学生爱护他人关心他人的优良品质，养成不怕吃苦的精神，人人争做对社会的有用的人。人人献出爱让学校的每一个角落都充满温暖，让我们的明天会更好。社团活动记录： 学生分

30、工明确，劳动热情高，干劲足。尽管天寒地冻，同学们干的却热火朝天，额头上渗出点点的汗珠。校园里回荡着欢声笑语。社团成员的学雷锋的奉献精神得到了校领导的肯定和表扬，得到校内师生的好评。活动总结： 通过到校园关键路段清理积雪，学生充分体验到了劳动的快乐、奉献的快乐。学生进一步懂得了要努力学习，学得真本领，将来奉献社会的真正内涵。社团活动计划活动时间：2015年1月31日活动地点： 廉村学校七二班教室活动内容：手拉手心连心爱心帮扶活动活动内涵： 手拉手心连心爱心帮扶系列活动，开展捐助，社团成员感受到爱心人士的浓浓爱心，自发组织为七年级的学妹学弟捐助衣物。(3)202年12月31日，甲公司按面值l00元

31、发行了l00万份可转换债券，取得发行收入总额10 000万元。该债券的期限为3年，票面年利率为5，按年支付利息；每份债券均可在到期前的任何时间转换为甲公司10股普通股；在债券到期前，持有者有权 利在任何时候要求甲公司按面值赎回该债券。甲公司发行该债券时，二级市场上与之类似但没有转股权的债券市场年利率为6。假定在债券发行日，以市场利率计 算的可转换债券本金和利息的现值为9 400万元，市场上类似可转换债券持有者提前要求赎回债券权利(提前赎回权)的公允价值为60万元。甲公司将嵌入可转换债券的转股权和提前赎同权作为衍生 工具予以分拆，并作如下会计处理：活动目的： 送一份爱，暖一个梦的系列活动的开展，

32、让社团成员做到赠人玫瑰，手留余香，为贫困学生捐赠物品，温暖这些孩子的内心，同时树立起感恩意识和奋发精神，为他们的健康成长打好基础，同时搭建爱心人士关注留守儿童，帮困助学的桥梁，带动更多爱心人士投入到慈善事业中来，带动更多学生从自身做起，时怀感恩之心，让社团成员的梦想可以触摸，不再是一句空话，套话，让他们的个人梦与中国的伟大复兴紧紧连在一起。5蛇毒入血如何引起人体DIC的发生？(5)支付上年度融资租入固定资产的租赁费60万元； 社团活动记录201年度，丙公司按其净资产账面价值计算实现的净利润为l 200万元，其中，1至6月份实现净利润500万元；无其他所有者权益变动事项。我公司在本交易中发行l

33、000万股股份后，发行在外的股份总数为l5 000万股，每股面值为l元。8甲公司因转让乙公司70股权在203年度合并财务报表中应确认的投资收益是( )。活动地点：廉村学校七二班教室【答案】：B活动内容：手拉手心连心爱心帮扶活动活动内涵：手拉手心连心爱心帮扶系列活动，开展捐助，社团成员由于感受到爱心人士的浓浓爱心，自发组织为七年级的学妹学弟捐助衣物。更正分录：活动记录：答案 D 梦之声社团部分成员冒着严寒，带着衣物到七二班给弟弟妹妹捐助衣物，亲自把衣服送到弟弟妹妹手中。外面天寒地冻，室内其乐融融，让爱心在学弟学妹心中生根发芽。活动总结：【解析】： 通过手拉手心连心爱心帮扶活动活动的开展，让社团成员做到赠人玫瑰，手留余香，为贫困学生捐赠物品，温暖这些孩子的内心，同时树立起感恩意识和奋发精神，为他们的健康成长打好基础，搭建爱心人士关注留守儿童，帮困助学的桥梁，带动更多爱心人士投入到慈善事业中来，带动更多学生从自身做起，时怀感恩之心，让社团成员的梦想可以触摸，不再是一句空话，套话，让他们的个人梦与中国的伟大复兴紧紧连在一起。(二)以下第3小题至第6小题为互不相干的多项选择题。