八年级语文上册 第4单元 16大自然的语言课件 新版新人教版1.pptx

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1、燕子呢喃，春风拂面，告诉我们春天来了；蝉声聒噪，烈日炎炎，告诉了我们夏天来了；田野金黄，落叶纷飞，告诉我们秋天来了；白雪皑皑，粉妆玉砌，漫天的雪花说着冬天的故事。鱼鳞上的圆圈告诉了我们它的年龄，三叶虫的化石嵌在喜玛拉雅山巅，告诉我们这里曾是浩瀚的海洋。其实人有语，物有声，大自然也会说话。今天，让我们一起聆听大自然的语言吧。,导入,桃花,春季,荷花,夏季,桂花,秋季,梅花,冬季,我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。他还带头撰写物候专著，普及物候知识。,竺可桢,1体

2、会本文语言准确严谨，生动优美的特点。2学习阅读科普文章，了解简单的物候知识，积累科学知识。3培养热爱大自然的情感和探索科学奥秘的兴趣。,学习目标,竺可桢 萌发 融化 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 呈现 衰草连天 风雪载途 谚语 连翘 酝酿 纬度 结束草长莺飞,sh,wi,预习检测,zh zhn,mn,rn,pin,yn,s,n,chn,zi,yn,zhn yn,Yn nin,qio,shui,次 第：簌 簌：销声匿迹：风雪载途：周而复始：翩 然：农 谚：,一个挨一个地。,纷纷落下的样子。,躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。,风雪遍地。载，充满。,形容循环往复，转了一周又一

3、周。,动作轻快的样子。,有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践中总结出来的经验。,解释下列词语：,一、速读课文，整体感知,快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：,1、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？,2、物候观测对农业有什么重要意义？,1、什么叫“物候”和“物候学”?,草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为“物候”；,利用物候来研究农业生产的学科，就是“物候学”。,物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。,3、决定物候现象来临的因素有哪些?,纬度、经度、高下

4、和古今的差异,4、研究物候学有什么意义？,：预报农时，选择播种日期：安排农作物区划，确定造林和采集树 木种子的日期：引种植物到物候条件相同的地区：避免或减轻害虫的侵害：便利山区的农业发展,“大自然的语言”指的是什么？,“大自然的语言”指的是“物候现象”。这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。,二、选读,理一理说明顺序,请读6-10段,决定物候来临的四个因素能否调换顺序？,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,分析这首诗包含着怎样的物候知识：,大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

5、长恨春归无觅处，不知转入此中来。,诗人是在初夏时节游览位于庐山香炉峰顶的大林寺，四月平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意味的发现在这高山古寺中，竟有始盛德桃花。,三、精读一小节，品一品的语言,朗读课文第1、2段，你最喜欢哪一句？谈一谈理由。,冰雪融化 草木萌发 次第开放,再过两个月，燕子翩然归来。,不久，布谷鸟也来了。,于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。,果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌地落下来,北雁南飞，活跃在田间早际的昆虫也都销声匿迹。,衰草连天 风雪载途,年年如是 周而复始,花香鸟语 草长莺飞,大自然的语言,本文语言除了生动、形象外还有什么特点？请举例说明。,准确、严密、科学,

6、判断说明方法,1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。3、第69段总体上来看，运用了什么说明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。,举例子、列数字、作比较,下定义,举例子、列数字、作比较,分类别,四、拓展延伸,展示课下收集的农谚或有关物候的诗文。,麻雀囤食要落雪。蚂蚁垒窝要落雨。燕子低飞要落雨。,古代农谚选粹,古代农谚选粹,癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气睛。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。,你看那天空飞翔的大雁，不就像省略号一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。,你看那天上的云彩，就是大自然的语言。白云飘得高高，明儿准是晴天。,同学们，用你们的慧眼、灵心去发现、倾听大自然，用你们的妙笔去记录身边的物候现象吧！请用准确生动富有科学性的语言写一篇观察日记。,本文是一篇事理说明文，作者用秒笔把一门科学物候学介绍得浅显易懂，条理清晰，语言生动。,小结,作业,