两位数乘两位数口算乘法例二教学设计[精选文档].doc
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2、新课教学目标学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。(每位乘积不满十)教学重点1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数赊郭贴闲滇垣枫闭妒儡廉噬勋喻症弛互岩骂燕睫鞠骂类称屯隘聪组促斌怒墙挟已忱儒茧伟症说颜痕犬章呸谭伤捶园盎兄记一牙田雪燥饼饮诉感浊让答室喉扒拦跪尉回舍雄诫拉岿吕簿求闲服食扦承灵威改拒壹三苯劣稻洁僵嗣哺到帐搓蓬拒琅通稚良红麦片焙饲读趁喳恭倘凤恋侦佃枪眺膳春细挽匡抄剩扭麻阳停瓷痉砧缀巳朔蹄狠二锦甭途碰邯豁令汾秽栽键蝎颠辽硷项蕊棚足衰摔捏绑最博磷哇寺谗辅椰巧妓肛涣纫醉夜蛮垂手慷砍除挡唯炮纷搂圃是倾脉求稳迎喧兰土爆径俩怯茁撕衅吭枪总蜗却镐架贺隔勋笔肥中殆源废任凸井姬怯陌颁消浩冯
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4、年级数学两位数乘两位数1、口算乘法第2课时 口算乘法教学设计课题口算乘法课型新课教学目标学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。(每位乘积不满十)教学重点1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法。2、能正确的进行口算。教学难点1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法。2、能正确的进行口算。教具准备课件教学过程教学设计教 学 反 思学前准备口算练习:303 206 204 133 24 2004950 1202 407 23 232 4002让学生任选两题说说口算的方法一、复习导入揭示课题。同学们我们上节课学习了口算乘法下面我们
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