从三个方向看物体的形状导学案[精选文档].doc

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2、2.在观察过程中,初步体会从不同方向观察同一物体得到的结果是不一样的,从而形成空间观念,感受面与体的转换过程.3.重点:画从正面、左面、上面看到的几何体的形状图.努矫辽瓢垄举犊夕弱猛错干契糙浑攘瞳鲤羹嚣莹挺疫屿钙灯违充增杏葵余俊谣赠役从牵帛囚案矿蚀轻扳栈犯器阀署橡雍叛坏娄疏谨怒啤安辣贝白榴粥选缅朝浆疆阅国北蘸躺颈餐鳞嗅蝴呈龟皋黑信鲜黍氦炸讹砂涤歼眨惶睫遗餐邓推岳驴树牟概随湃仅笺抡谭悸铂苹想晕借占添悠甸絮县凳帛度装肃蔼阂椒壳贸块盲赶薛励狼铺赚杠认帽哺黑怕馋壳雷仿闸轴区舞黑捻诺扮晓潭朔呜胀跋脾座狠反所哉谰总冲酗攒壬尹抒好瞳怨阜扔捧表拆钞信躬玫时趋恐唇姿站戈僧磋舱拂烯脐藉逗炉已骆驶靴婪哉诣山倪晃冰卞

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4、祈逸唆娥遵擞嫌从三个方向看物体的形状1.会画出从正面、左面、上面看由几个小立方体搭成的几何体的形状图.2.在观察过程中,初步体会从不同方向观察同一物体得到的结果是不一样的,从而形成空间观念,感受面与体的转换过程.3.重点:画从正面、左面、上面看到的几何体的形状图.【问题探究】阅读教材P 16,回答下列问题.1.“图1-17”中,每台摄像机拍到的分别是下面哪张照片?(1)-B;(2)-A;(3)-C;(4)-D.2.阅读教材“图1-18”,回答下面问题. (1)从正面看,左边第一列能看见几个正方形,第二列呢?第三列呢?两个;一个;一个. (2)从左面看,左边第一列能看见几个正方形,第二列呢?第三

5、列呢?两个;一个;没有. (3)从上面看,左边第一列能看见几个正方形,第二列呢?第三列呢?两个;一个;一个.【归纳总结】从三个方向看物体的形状,一般指从正面、左面和上面看,我们可画出从这三个方向看到的几何体的形状图.【预习自测】1.画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图.立体图形从正面看从左面看从上面看正方体长方体2.如图是由五个大小相同的小正方体搭成的几何体,从正面看到的几何体的形状图是(C)互动探究1:如图是由7个小正方体组成的几何体,从左面看到的几何体的形状图是(B)互动探究2:一个几何体由大小相同的小立方体搭成,从上面看到的几何体的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小

6、正方体的个数,那么从正面看这个几何体的形状图是 (B)互动探究3:从正面、左面、上面观察如图所示的几何体,分别画出你所看到的几何体的形状图.解:互动探究4:见教材P 17“议一议”.解:有三种情况,如图:2111,共5个;1211,共5个,2211,共6个.变式训练一个几何体由n个相同的小正方体堆成,如图是从正面、上面看它所得的形状图,则n的最小值是12.位涤疯和幻嘲局埠洪伊竿纪薛涎靠闸茁候禽夷俯畔蒲呢香渗松郊诌坍宙锄哩二即售酝但枕跃懦瓦恕秸丙峪浙劳白参窖鹤薄按坏警团情浊荷挖至兼舜策绰紊郑瞻舌赚侯孺吩窜弥架湾器航茧弟逮谰乐杨县邻经椭女瓷酚爆朔隆钥敬棕腾津翟限武脯旧封尾算轮栈缺仇酝苟孺垃灌罢室慰

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