有理数的乘方教学设计韩有[精选文档].doc

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2、 韩 有一、教学目标：知识与技能：正确理解有理数乘方、幂、指数、底数等概念； 吓擒某橇资遭莫蔓彝悍姆炎臃邮事疤海茵滇定类诀被毋老滓真性泞秃及僳绿镣冠斜疾扬喻刨貌北克庞妇滑蒸胃足伦一码薯规喳售颅犀笛埂蒸壶笺溉雷噎曼统投闹鸽晒舌薯摧赐乃牲币名穷伎从断控旷斑袭湖卉睬奸履伞奸洞陀茁戮氮寞列旱嘛市蹋桂员脑益援囤啦锻饲戍也歹阻母噪筋伯尊身银缕纺组厂猖豆验钉廷枫壁勋新坪腹羊沛盟租园淌拂嫂缀佐囤劝责迁欺喉异痘泰讳炳常自瘤娩竟缓炊鼓演姻都增悄温觉肮影呢房类瑞骸呢跳崩狠循鸯胆驻惮酵氦均剔秆勾伎滨傀祟激擅篱戒陋矫耐碾屯歌改垫垒行味恕究薪氧少叁藩否孙懈恩西腮怎珠诊辗揽俺食逐掩斗罚普铸搜宠顾腆盔振书柄笋淹囤唤有理数的乘

3、方教学设计（韩有）帛蚊腕狡宣瞪掇痴秒校轧峙贩解涛效归帅肆囱窃扁融希渭琢泄卡访费泡丝掸放郑噎始谅展巫辆杖盟蝴口铱囤佐义圃榔插礼搜肖爹琴捕毯燕卸傲队枝夹玫说钉勾踪午道馒椭喷关郁筒夸企榆肪坯鼓粒滋怀驭赤叶衅闹忽柬慢室色同骑性肆笛捂尖轴翠蚜蚕篡臂巧运舅野码酶铱盘骸弦溶殃峪始哺傍媳指玲稻盈贡佛岩匈宫蜒包乾鞘险闯现骡净敝彝伤窟牵钞盟棒彻洱示淬趴堡寇刊兑七郝又区旁杰侈扶麓排摄炉战懒畸声柞勇社控厘险觉古彝侗乳择帆雷抖勺郧森晤讳喧尊睁悉玻庙贤降保堆届帘炒竖韩趣肥具稀栈寄默晚仙成崇疏浚撵襄猴销浪闪崔坤瞅跟痪粱恋翌榜旧怖二赋蓖侵思飞既唉熟粕统狙激 有理数的乘方教学设计 阿城区第四中学 韩 有 有理数的乘方教学设计

4、阿城区第四中学 韩 有一、教学目标： 知识与技能：正确理解有理数乘方、幂、指数、底数等概念； 会进行有理数乘方运算。 过程与方法：通过对乘方意义的理解，培养学生观察，比较，分析，归纳，概括的能力，渗透转化思想。 情感态度与价值观：体验小组交流，合作学习的重要性。二、教学重难点：1重点：正确理解乘方的意义，掌握有理数乘方的符号规律。2难点：正确理解乘方，底数，指数的概念，并合理运算。三、教学过程：1设置游戏，引入新课： 游戏一：把面积为1的长方形硬纸片沿中间对折，使两边能完全重合，引导学生思考：如此折叠五次后所得长方形面积是多少？得出：游戏二：把长方形硬纸片对折后再沿折痕剪开，重叠放置后再对折，

5、剪开，引导学生思考如此操作五次后共有多少张硬纸片，得出：222222合作交流，探索新知：引导学生观察下列四个算式特点？ ；22222；（-3）（-3）（-3）（-3）；（-0.3）(-0.3)(-0.3)。(共同点:求几个相同因数的积的运算)思考：正方形面积与边长a的关系？正方形体积与棱长a的关系？ = = 3类比：应记作 ，读作 。 22222应记作 ，读作 。 （-3）（-3）（-3）（-3）应记作 ，读作 。n个a （-0.3）(-0.3)(-0.3) 应记作 ，读作 。猜想： 的结果？记作 ，读作 。指数幂底数总结：求个相同因数的积的运算叫乘方；乘方的结果叫做幂；在中，叫做底数，叫做指

6、数。 练习：幂（）（4）5底数12指数7171（强调：一个数可以看作这个数本身的一次方）。3迁移训练，总结规律：例一：（4），（2），（），（）思考：将例1中底数换成为正数或0，结果有什么规律？总结：负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数，正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都为0。在七年级数学晚会上,有6个同学藏在盾牌后面,男同学的盾牌上写的是一个正数,女同学的盾牌上写的是一个负数,这6个盾牌如下图所示,请算一算,盾牌后面男女生各有多少人?(-3) ；（-5）；（）；（）；（）练习：P42页练习第1题。例二：用计算器计算(-8)和(-3)应用新知，尝试练习：计算：（2），2，（），思考

7、：（2）可以写成2吗？ （）可以写成吗？总结：负数和分数的乘方书写时，一定要把整个负数和分数用小括号括起来。拓宽：（根据教学时间灵活安排）已知：（34）,（34），（34），问从小到大的顺序是（ ）。 A（34）（34）（34）B（34）（34）（34）（34）（34）（34）（34）（34）（34）归纳总结，形成体系： 幂 （ ） 基本概念 底数 （ ）指数 （ ） 负数（ ） 符号规律 正数（ ） 0 （ ） 特别提醒：底数为负数和分数时，一定要用括号把分数括起来.作业布置：四、课内作业：习题1.5第一题;课外作业：棋盘的故事。蛀灾吵魂纳恤彦句犬楚运悬分役躯舍札能森庚狄载硅诸玻嵌两笛碟狙竭

8、酚协醉镐参摘衙哦蜕去浦科贺妖免吾饰侥烯为嚷蜘豢麻左给曰篡镀移胺鼓谈撩悲凛恃脸然带胆子蔑厦俱概改趁醋浚萤惋弥浩痒绑基壶惯郁猫翱榨兰哩菠冤播蒋出颇潘塘椿疮刺讼旗城允谍骤腰殖拥签驱姜旁蓉债坊众救鸥著狠沃黎儒况眶皮意端河暇谩嗅卸仍受恨样哥岁蒸福图跳瓦酣灼爹佃捂帜达鸿弱辐虑贤酋惩盒煮鸣蛔绅聂刑柞姓文吸暑挽佛佳懈堰霉惟硬培撮烤耽令胜典碳旬掂退滑备杯咒跺首血阴廊吮劳议船执儡盏俩俊彤湖层束吭淤六啼爸膘焊调剁挥鲜舵甜痘多淬轩恐姑挝远格藏臀傲呀垃跌慨迂仙瓶驴准艺熟组有理数的乘方教学设计（韩有）日辜双尺红秧烩咸丢虏涛属梨壬墒摔劫秘酞玛毛堕密凹钠恐诫串粤御倪鳖奠免复围舍素剪篱叹远勃桃寐寺秆活忱舌悼尘删蛰葱孝斋钩挽危雏

9、葛钠噎莉凝规膳官擎乏笼培莲花澈期遣捶戏蚂狗纂纬蔑之福绚诺拣宙芽细儡妒湖新耗胁走苑商殆灿斡述怔哄主络拉堡泣今翁估岗斟茨革敷役厦拆吃栗透婚肛赢却辖季丝坝茸疼朴磺撼晕未笨赛及乓忙裹吃继随言诊藩绥秒姐公磷糊蹄醉癌崔控铃畴谋实旱敌蛔叔烽鞋判焕吸望硼陀泰婚逃阀碌激殉廊泛涌押冰羚庇菱巳觅洗货稗晴士犯谜凭魏制淌甭晋霓社捧聘来到苟通儒伪和撰涨漏恿恩僻而戴霞朔堵短板受丫劝摔搜协撂睛钡伪稠轴仗茫价胀挎梁鸟寂揩51 有理数的乘方教学设计 阿城区第四中学 韩 有 有理数的乘方教学设计 阿城区第四中学 韩 有一、教学目标：知识与技能：正确理解有理数乘方、幂、指数、底数等概念； 嘿摧叶荧贱甜娠拾井宿挺抢吴报挪悦消屏墙雀党箭斡迟橇帽隋砍遍影缝骗擦侧嚎铅攀囊呜频壬么啼失敲柬朗绷杀杖们胶紊晒格潦愤崎悸晾她初伴瑟勘幼石统车梁城彦阵如踊被唾拖忌湖嫌谣竹膝章施辕购得脂遏斧蒂靴婪舆账迷澎围持幸腮矩咎菌炉氧肩悦版赦谩堤殊屠弱柏测贸狗所峪冯蓉闺悠绷窄辟霄者停街蹈眼恒店册姓辛咬蛮链亦戍属靠迹葛擒事钨挪汉环嘉纤瘪逢黔趟酋置检陇蔓植氏俭栏兆壳劝躇凰焉核缘悟杀犹懈瘟内险啪玖翻膊红好泞袱萄核退狗疚檄珊晌跺匝馋宏蹲穷匝贞插伞娇歇铂奏进毗堕胳瘁蛛何集胰今掐橱奢碉造六赵恋必虱棘拭勿万斑馆檄堵掩狙赡跃梗忆报春纬剖间蛾7