最新人教九上U4第1课时导学教案汇编.doc
《最新人教九上U4第1课时导学教案汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新人教九上U4第1课时导学教案汇编.doc(7页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、自主学习方案1.学生自学生词,并记住单词拼写和拼读。2.预习课本,熟读重点短语和句子。(见学习目标)课堂导学方案Step1 复习Ask students questions like:Do you know what day it is today?Can you tell me who is on duty today?环节说明:简要复习上单元有关有礼貌地询问的教学内容。Step 2 情景导入T:Whats the weather like today?(Help the students answer)S1:Its a little cloudy and cold.T:What do I
2、look like?(Help the students answer)S2:You are.T:What did I use to be like?(Help the students answer)环节说明:由向学生问天气,到问长相,到描述个性,逐步地导入新课,让学生轻松接触be like,look like,used to等知识点。Step 3 完成教材1a-2d的任务1.1a学生完成表格,然后练习对话。案例:What did the boy use to be like?He used to be short.What is he like now?He is tall now.2.1
3、b听1b录音,并完成1b的句子。3.1c小组练习,让学生借助1a、1b中的信息练习对话,并找几组学生展示他们的对话。4.2a听2a的录音,在听到的单词前面做记号。5.2b再听录音,根据录音内容填空。6.2c小组练习,学生就2b有关Paula过去和现在的信息练习对话。7.2d处理学生预习后的重难点,让学生两人一组读对话,然后请2-3对学生表演对话。课堂资料包Step 重难点解析1.Mario used to be short.马里奥过去个头矮。注意以下三个表达法(1)used to do过去常做。如:He used to get up at six in the morning,but now
4、he gets up at seven.他过去早晨六点起床,现在七点。(2)get(be) used to doing习惯于做。如: I am used to getting up at six.我习惯于六点起床。 (3) be used to do 被用来做。如: The pens are used to write.钢笔是用来写字的。2.This party is such a great idea.这个派对真是一个好主意。so 和such 的运用,一般so后用形容词或副词,such后用含形容词的名词词组,如上例可改成:This party is so great an idea.如:To
5、day is so nice that I can go fishing.=Today is such a nice day that I can go fishing.今天天气这么好我可以去钓鱼了。3.Its been three years since we last saw our primary school classmates.自从我们上次看到我们的小学同学到现在有三年了。since引导一个句子或时间点,相当于for引导时间段,对应的主句是相应持续性动词的完成时态。非持续性动词对应的时间是时间点。如: I have had the pen for two years.=Its be
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 教九上 U4 课时 教案 汇编

链接地址:https://www.31ppt.com/p-4627553.html