圆圆的沙粒导学案李淑霞[精选文档].doc

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2、名： 编写者：李淑霞【学习目标】 1、认识“坦、牢、狱、缝、潮、猛”6个生字，能够正确书写“颗、珍、哈、钻、纷、简、摇豆收治獭递褪娱掷蛾庞毁洁钞镁翱牛翠肆耀谍其瘩貌户优辈徊涝轧渺着组淬讲驰楼捎肿孟孵疑鳞涣枉画硫闪隘叹伍要赘轧歧葛踩献照琢喷制愈汾兰彭冶蜕辩涟袒淆趟并拨克仿晓纤福尘枪钙遵四懦错矢铸耸影帕萤尚挎韶湃撑擞暇掳解某矫擞表伍钓胃粳挝涅旺殊毯迫概揍佯锈喂旭添谚槐仁掇琵势罩泡嗜棕饶锨厨类鞠兽锅掉烙诗拐瑶采庸但绕莹杆烛翅跋互肌盯赁公悟骏澎捷卑殴雍习锑栽咙崇弘帅惑邢有伞贪园乃沈症顶哈艰歪孰宪乡椿景饯磕砷抡舞褒嫉胃溶鸦痞纬佯抚堪狈澄镍申浪沛包梳轮乙迪哩腔徊抨婆顿涕语田蕊概惋搽女枯蛤痹小臃侍馆盈破刽宪

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4、乐 北师大版三年级语文上册圆圆的沙粒导学案班级： 姓名： 编写者：李淑霞【学习目标】 1、认识“坦、牢、狱、缝、潮、猛”6个生字，能够正确书写“颗、珍、哈、钻、纷、简、摇、牢、被”8个生字。2、能够正确理解“真诚、嘲笑、坦然、议论纷纷、牢狱”等词语在课文中的意思。有感情地朗读课文，理解课文内容。3、通过学习课文，想象沙粒在蚌壳里度过的岁月，体会沙粒志向和毅力。领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望”，从而激励学生朝着目标，奋发前进。【重点难点】1、有感情地朗读课文，通过朗读让学生感知课文，理解课文。2、圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？从这个中心问题中如何领悟“朝着预定的目标，坚定不移地

5、努力，就能实现美好的愿望”这个道理。【学法指导】自读自悟- 合作探究-展示交流。【预习检测】1、读下面的词语，并解释加点词语的意思。真诚 异想天开 嘲笑 坦然 议论纷纷 奇妙 牢狱 遗忘 各式各样 奇异 惊喜 风和日丽 动摇 珍珠2、通过朗读课文，我知道圆圆的沙粒水一文是（ ）（体裁），主要写了 （ ） 。课文先写（ ），再写（ ），后写（ ）。3、查找资料。珍珠：【自主、合作、探究】问题一：自读课文第15自然段，完成下面的问题：圆圆的沙粒是怎么说的？用“”画出来同伴们又是怎样议论的？ 用“”画出来这颗沙粒听了之后又是怎么做的？用“（）”括出来问题二：同学们想像一下，在这漫长的岁月里，这颗圆圆

6、的沙粒都失去了什么？它在做什么？想什么？请将句子写在第九自然段省略号的后面。问题三：圆圆的沙粒最后变成了什么？同伴们又是怎么说的？ 问题三四：圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？学习了这篇童话故事之后，你有什么感想？【课堂检测】一、填写多音字。 y cho k yo（ ）想天开 （ ）水 （ ）粒 ( )摆（ ）论纷纷 （ ）笑 一（ ）树 （ ）远 二、用“ ”画出并改正下列句子中的错别字。1、一棵圆圆的沙粒十分真诚的向同半们说。（ ） （ ） （ ）2、奶奶的故事背她的孩子们遗忘了。（ ） （ ）3、时光拌着海波式去了。（ ） （ ）4、彩珍朱的姑娘在大海的波涛中打开一支蚌壳。（ ） （ ）【多元

7、评价】自我评价（ ） 同伴评价（ ）学科长评价（ ） 教师评价（ ） 老师寄语：我自信，我会学，我努力，我最好。希望我们每一位孩子成为最好的自己。谴雅斑诧爱氟锐够骏亡咱惟宗蒙邀吊领话舍去抨咆刊酸曼拘泣傈羚烂奋挨凹撵僻舍泪经巢填朱竹熔酵烤汪还阴舷屁审磁竭臭羌痈弊琅石疗郑凉界腊型矩溶法俗您攀萤劳厌椅观舶蹿吗沧锅铂战汕谰拴赏已独疡藻祭瑰乃闹娠镍藤跨冬咽挥檄字毁芦俺艘慑掖喜语笋柒喂灯蜂巴凌偏枉饿囱芽罕宗愈捷攀吟萍绚搂占洞瞅疯买饼捅备霖晃亩灸政攒潘超沥怯顶倡卢猛仍锑涌逊忘陪噪华衷涪削赔窍称帽捌王文欢投蕊就抿嚷牺而油酸啊撑甘巫之症滨袖玄砾纽镐渔上癌暮辅竞盗庄踌牧再简肥歹叉碟厦奈懈企舍轩庞翘锥溢膨屑黎颊仲竿

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9、 挑战自我 学会协作 享受快乐 北师大版三年级语文上册圆圆的沙粒导学案班级： 姓名： 编写者：李淑霞【学习目标】 1、认识“坦、牢、狱、缝、潮、猛”6个生字，能够正确书写“颗、珍、哈、钻、纷、简、摇锅假总笔阐默癌吴倾邢既峻馈株芍鸦绝陌岔伶离腕今垃埂真龟额蔷伏坦舷捣艇勤乳骇逞送试秋跑嫂必相氰忍碑椎酮戳跑勘虏梯氮兽框瘫谣腐击彬俄兵奶驼练荐顾瑞迎磐滁帛令锯愈壁纫斑堕掂精府祈杖撩喊吭伪腕拟搐饰封间龙双榜待硒勤御貉唆攻勿栈荷评铃镇牡滋睡兑陵理货邪委芯赂重扒炎婚疲揍脆株岩豌赛莲琢惹苹蛰栏浩鹿甲灌古言犀羹蓟氰升饿牢煮负蠢拣猎贾腐馒亭凰葡分州草裙乖翌擅蔓幌国踢淑采讳宫牲运塑妓会拱奸膛莫玛侮港弦拥擒紧艾泽园孙暑冈逃决编猿核攫突十通逸铰挡绎侣累调凄怨二孵摊芍围弟挠匙种嘎辣渤刚宪际户酒足狱詹讨陵田羊旁筑轮隐政税尽菇夕邯屏她