最新七上地理经纬网教学设计汇编.doc
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1、20162017年“逊克杯”初中各学科教师课堂教学风采展示课教案授课教师石伟娇单位民族中学课型新授课学科地理课题第一章第一节地球和地球仪课时第3课时时间2016.9.28学习目标1、了解经纬网的作用和含义,并熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。2、会判断经纬网上各点所在的半球位置和高中低纬度位置。学习重点熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。学习难点判断经纬网上各点所在的半球位置。授课过程学 习 过 程填补 一、导入新课: 请学生向老师和同学介绍自己的座位二、新朋友“变身”经纬网将经线与纬线相互交织,构成经纬网。你能写出下列各点的经纬度吗? A( ) B ( ) C( ) D ( )再试试吧!(
2、1)写出图中A、B、C、D四点的经纬度。A B C D (2)位于中高纬度分界上的点是 三、给新朋友找家乡半球划分1、2、 乙公司201年度财务报表折算为母公司记账本位币的外币报表折算差额=(1250-300)9-(12508.8-3008.85)=205(万元)。南北半球的划分1月10日,甲公司收到乙公司支付的款项,并办妥办公楼的产权变更手续。甲公司会计处理:200年确认营业外支出750万元,管理费用300万元。【解析】:(2)根据附件2:C4 800万元题解 各种不同的病因可通过不同的途径激活体内的外源性凝血途径和(或)内源性凝血途径而诱发DIC,外源性凝血途径或内源性凝血途径激活的关键环
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