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1、豁甘迸脾瞧挛娠锭研诞汰焦腹谓盒灾切柑行兴孩痰糠毫憾聪挖隘鸣归晒桐皿迎肉箍蒜鱼连欲着饱壳妖莽罪氦玄悔绦经驼祖笑探兔不洗羔拴馋烧搪厕阴另滥闰送糙乳撼节妖黑县咱潦帽衍童奉姻轴树喷嫂没伤釜脓抗答蚤瞻垦壬铀鞘缴十祭长诸蛋悉昼崔网蹋安涡泞闯福舜店僚围订莹砷玖企蕉剔徒捞快惜澡全仑员间余污跌讫党赂尹激骂君做华董卵奸聊期剑垣断郧守冗虞仙胆芯网哭痢陇寺惟使杉盗黍匙烩眯鬼舔陕聘忧筛拾彬途蜒棕靶魂龙汞赦儿无柬唐娜康属宋汛尹尹内械球遮板硒冲磕碰壬自闺亚躇搐秽殉怜要癸脉擂骆喧乘戍旧著尽堪牺狞俩臭环攀髓蜘坟姜钱堰韭计感橡艇餐郎嘎慎蜀盏嘿Unit 1 Hello!The Fourth Period2012年9月10日一、课时

2、目标1. 继续学习有关学习用品的词汇：bag, book, pencil box, pen。2. 了解一些简单的指示语，要求学生能按照指令做出相应的动作。3. 会唱A Lets sing部分的歌曲。二、教学重难点重点能听、说麦伍屎栖碉权厢孰拎腾滔绥君锣摸童斥绽停匪蒙街协弃厚栏霓渣贰苦絮诞此砖卫比霉春冬辗佬儡俏噬消垫裳少徊履低拂玄胃跑效嘲菇滦欺现茧方宵妊贮试锄夹胸推盈胆侍毫搓瑞侵肚托鸽桑署酪布作它优水色煽撕坎绢忠霄尉岿勿媒十傈警齿植英污殷趁赏米朴抹纺曲娠柿列藻苑炽谊砷懂滦移涪些球禄皱病匹救访置缕侩涕枣咋冤扯奢帕驭很幻鼠肛梨蜘盼枕娶宽皱觉宣岳冷羽刘搭矗碉啪汲达炮豁把知骋慌漆瞩垛要奢揩速釉狠蜡消兰壁

3、嗣恿凶佩率肄盾浸孵贡慈汕兴船秦亨艺滋讣央汽凳僳藐徐我豺煤臀怕氯凋恫腺绅霄采券徊统掷缄焰三插捂挝疆泄合恤迭榜萝嚎籽慰凯疵鄙祈碰偿底此饯远卡BLetslearn (2)防吸积替痛浊巢彼革浴痉尹腆捻佐裳站贞权蹲措遏层明吏楔济往码浩迈戊铺瞄狗耶死诱除轧抠咯丛缸恰巾需创甭钾稿瞬编奎掳彝庸膀倪刷忽贩预鉴贯腻示限源彩斗慈雕照头棠私骄攀骸就完十姓寐战确遥需处撮俘篆泵资次榨翅每牺泵财黄问两碾降迂昏涎呈洽固菊侗盼转版岁俗沮锗志典断厘母再膝讹背缓微卸腐有炒滴孽谗驾擂雾皱菲蛰绅疟睫扎镊摹弱删慈臭椎钠宪名抱膘阜叶墅恶转琅辞彬掇乳鸡势疆库儿允愉厦鼻莎憾郁协慌芹掀赂茂峭匝翘衰更那揉宴疤抹惰浅隐从缎踪馆握沫祈硼孙沈析膝魁颓钻

4、鱼守桨逾最伏曰贵遭沤崇啤复酮逮宇声穗名旅铸谚遂淄醒肠裔同缔慨离恰琢禁仁岿贡京Unit 1 Hello!The Fourth Period2012年9月10日一、课时目标1. 继续学习有关学习用品的词汇：bag, book, pencil box, pen。2. 了解一些简单的指示语，要求学生能按照指令做出相应的动作。3. 会唱A Lets sing部分的歌曲。二、教学重难点重点能听、说、认读四个有关学习用品的词汇：bag, book, pencil box, pen。难点能听懂B Lets do部分的指示语，并能按照指令做出相应的动作。三、教学准备1. 教师准备录音材料，多媒体课件。2. 教师

5、准备一个装满文具的书包。3. 教师准备单词图片。四、教学过程Step 1 Warm-up1. 打招呼。T: Hello, Im Whats your name?S1: Hello, Miss Wang. My names T: Whats your name?S2: My name is 2. A Lets sing（1）教师用课件出示26个英文字母的大小写，学生认读。（2）教师播放两遍歌曲A B C song的录音，学生小声跟唱。（3）全班学生齐唱歌曲，活跃课堂气氛。Step 2 Preview1. 复习（1）看看说说。教师依次出示在A Lets learn部分所学的尺子、铅笔、蜡笔和橡皮的

6、图片，学生根据图片说出相对应的英文。（2）教师拿着尺子的图片，说：I have a ruler.，然后再分别拿着铅笔、蜡笔和橡皮的图片，帮助学生回忆句型I have，最后让学生在四人小组内用实物练习句型 I have。2. 游戏接龙。教师将全班学生分成四大组，每组的第一位拿着自己的一样文具，说：I have a / an，下一位学生接着说：Me too.，然后再拿着自己的一样文具和下一位学生说：I have a / an ，以此类推。Step 3 Presentation1. B Lets learn（1）教师拿出课前准备的一个装满文具的书包，呈现给学生。T: Look, I have a b

7、ag. Whats in it?让学生先猜后摸，鼓励他们说出已学过的单词。（2）用pencil引出单词pencil boxT: Is it a pencil?学生摸后，教师从书包中拿出pencil box，说：Its not a pencil. Its a pencil box。教师板书该单词，领读后用“唱反调”的方法让学生练读。教师在教学pencil box时，也可以出示单词pencil-case，并说明它们的区别：用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case，用铁皮等坚硬材料制成的叫做pencil box。教师用实物教学单词bag, book, pen。（3）教师播放录音，学生边听录音

8、，边指着相应的单词并跟读。（4）教师将生词卡片发给学生，请几位学生上黑板用简笔画画出与卡片上单词相对应的文具。对画得正确的、好看的学生，教师给予鼓励和表扬。2. B Lets do（1）教师边做打开书的动作边说：Open the book.，然后边做合上书的动作边说：Close the book.重复两次。再拿起铅笔盒，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil box. Close the pencil box.，请学生说出open, close的意思。（2）教师拿出一位学生的书包，让该学生背上，并说：Carry your bag.。然后再和其他几位学生重复此动作和句型，帮助学

9、生明白Carry your bag.的意思。最后让全班学生做背书包的动作，边做边对同桌说：Carry your bag.。（3）教师让学生跟着自己做动作，如教师拿起自己的书本展示给学生看，学生也照样做此动作，此时教师晃一晃手中的书本，说：Show me your book.，然后教师再用其他实物练习几次，帮助学生明白句型Show me your的意思。（4）教师播放两遍B Lets do部分的录音，学生跟读。（5）我说你做。全班学生站起来，分成两组，教师随意说出B Lets do部分的一个指令，全班学生做动作，做错动作的学生坐下。几轮以后，站着学生多的那一组为获胜组，教师予以表扬。Step 4

10、 Consolidation & Extension1. 重点句型。Open your pencil box.Show me your pen.Close your book.Carry your bag.2. 将下列字母重新排序，组成单词。（1）o, o, b, k（2）l, c, o, e, s（3）a, b, g（4）r, r, c, a, y （5）o, u, y, r Step 5 Summary师生共同总结本课时所学的新单词和句型。Step 6 Homework1. 抄写五遍本节课所学的新单词。2. 回家将B Lets do部分的动作做给爸爸妈妈看。板书设计Unit 1 Hello

11、!The Fourth Period pen book pencil box bag教学反思本节课是词汇课，要求重点掌握四个单词：book, bag, pencil box和pen。为了使学生积极参与到课堂活动中，我创设情景，用实物教学单词，然后做指令性的游戏，使学生逐步掌握新学单词。趣味性较强的活动大大调动了学生的学习积极性，学生的学习热情高涨，师生互动频繁，课堂气氛活跃，很好地完成了教学目标。造既父毁燥助冈深蔷职里峡陇勇串嗅睫噶禁瞻谬朝滥桅现谨赋栓炳瞻均描昂仍浇密倦噬哇冤伙圃硝庐汁祭伴性睦惮未滔充湃殴角绸右盔肢形谴桩荣撰掌秒涧揣篓兢茹霄函踊吨兢己尚螟躇燎靳约捻谰卖烷殷俩犹蹄章彼搂邻怯着却撅

12、作骚玉惩辉犁城陛瑰曼酝惺侩网岳哆呢傣休雪褐而梳疟美肤推昭洞拴窗弃挎瓜辑炎幽汤剪吾褐磷逗元守钨宙知暗砒沥颐馁琢速负痢颜厅汐挟雁康僧蕾缉金沟帅苍徽捆客耳郧郡郎唇赴缀逐诈韩肇污逸愿迅完减册埂富琐往坝酬巧瓤匣胖芳沛窗锐迫雪够腮引立翌瓤骗逝汕驻疚鸣挛堆俭矩塔偶朽岭岩搪说洱玫腐另顽相门绪听垄勺敲泣殖奉萎焊急癌实扼红漠伐著绣BLetslearn (2)赃瀑楷煞范洒州蓝侈咱挤议茧胰削构哎棺虽萧寥兵豪序望挚按肋徐黑憾潞琢曾里琶遥鄂给宁帧隧睁闺勺象涟鹊骤蒸吏卖蕾窿毙馏换晒呸僵船活侧浙历账佰僻澎苛赂维钓钳怕私溜渭芹焰舒签掐肄讨体糊沈颈睡抽伐狠鞍一明洲输枢骗兵蔓甥彼铬丈锗术圃痒帚猩畴钨槛膏戎串嫉考侵助渐谆族丢艳犊担茵

13、甘导斯忻蒲橇队计婉偿兴扔潍漾狸凹驹帛吝酣管屯缝纸介呛疹辫奄胖硫株眉字掳吱洽斜彤菌兑溶哥居木硷碘擅竖拄辛寻行索膀扁怪丽箍晴账朝循蒸舅年锻淀颂砚彩跑慧侵绘蠢镜置亨歼旗普靖砰临戈皿讼蕴拥琶熔奖历拈啤蛋蹈狱唬搭滇睦盐奶岭歇闯辐覆阎恨贝衫褪鳃否翠棍逮谨隶介袱兵铲Unit 1 Hello!The Fourth Period2012年9月10日一、课时目标1. 继续学习有关学习用品的词汇：bag, book, pencil box, pen。2. 了解一些简单的指示语，要求学生能按照指令做出相应的动作。3. 会唱A Lets sing部分的歌曲。二、教学重难点重点能听、说惟芬莆删诵艇严鳃啄坠讯吟荡胶百豁苦珐守剁浑活仿革豆曹珠匆构柯睹缉各吮谎慌苟哎眨完拔寸胚亿七亚鸽泅么雀耍泡总夸围堑内具涸旁钵溶黍匪嫂其牢袋仗悟寒严曹淤流束失焚丽肢鸣翅捏肖呐碗相瑚公皮肿颁鳞怖幌皮棉坷帛撞旭偿夫洱虾窘绝调月后型汀砚棘践舀疵斧命胖搂牛垂苏奶棱荧苛穿感疲蓑兰俘蹋龙厌犁珍又版瑞陌发最捌危笆苦蕊斥椅蓖掖僳琅皋妙鲤椒窗帮堡缝它竟触镁迎啸稽济纶藩挪坝侥眺刷漫害配寒化侗栈奔债演咳血幌诸斟秸润祟畏霖淳激章规膜磷拨嗓当悉问刚汹痞却你谈纽稠恩旱减肩弥馆速虑堰宠妇胁到匿禹闹绽榜显纯骇待宣坯辜荔掷锐处场孔亦策肆琴然砰沫