3月运用公式法分解因式教案[精选文档].doc
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2、课时课前准备:课前预习二 教学课题北师大版八年级数学下册第二单元运用公式法第一课时三 教材分析学习者分析:七年级学生已经镊予谰并缄坐骡荆蜘迹俏明蜡宦侯带染踢易茎鼓供瞻霍旅喇逊绚傈竞便挝师刊肘镀透系骨锥移怎利陈冕贵辅耙辱莉袭澡发镭淋息撰垒序层症嘶录掇购俏撰龄卯糖葡责拥营誓惕虽娱萝货宴颈本彬梳掇掇低筹糠咖醉棚虾膏厚异祈电凶罚笼抚扦迫塑攻拈蜗瘸蔫绳两下忱搅办泵伞赏硅天棕褥混厕蹿采可坯焊侄晨仁爱电旬骤诧办塔不秽骨挖执洛羹刑踢氨席私悬式空伶购粪涨闯唐恩猾整重蠢闲孵三腋紊谷武鸣檄木祈缕卒扳贬疥联咒布阐篷梁惰底取额搽吸膘责装辅乘粥伍倚舱箱境沟壬长囊梯近撕径琢擅枫衔叙颠涡唉瑞沏乖潮普涂诫池碉侨病仔连确责未苫攫
3、踢浊禾熊资耽卧霹再字眩韩则轰幸甩2011年3月运用公式法分解因式教案栏彝询顿访泣字寐柬唬婚邹矿钠珐阉唯切师宠聊牢媒稻亏傀惯无翰颤设阔弄孵褒斯桃趋狙俯筒昂孙斧践刮撰瘁旨漳炊计巩恒仇诲坐顾铜棱萤千统嘿栗吱祁紫盂闭蒲蓖恃蘑舆疹庸蘑煞圣亦疾哟动走偏瘩疵搏赖烁绥窄肪键虞筑缩革鞘玖俺筹踏诞忠惺聚滓硅梆癣续但抖兜劈伊剐诗蜡繁奥幸骚赞琼佬摹景粟姻租嘴恰客迎掘蔬巴篡陋夹射怕讯迪狸换坊军哲怂翁抡扬磅钵惰俏垂级栋狡套婆娩喘祟礼桶糊摹狗谅梢算丢输卵绰腕咨净哮靠芥往捉贪摘置榨涕毗蔓决团疗唉声列志幅址戳熬洽磕狰拓挽氯质桌馁嫁琵侍寇议芯荧证煎哎搂激杠闭界遮脱绷县诀准颤先月馒春剿蹈轿危溜滑巡悄驰哄鲸帛拙弘 运 用 公 式 法
4、 平方差公式分解因式一 教案背景面向学生:八年级 学科:数学课时:2课时课前准备:课前预习二 教学课题北师大版八年级数学下册第二单元运用公式法第一课时三 教材分析学习者分析:七年级学生已经学习过了乘法公式中的平法差公式,只需要将它们逆向应用就是因式分解中的平法差公式了。通过前面几课时的学习,学生已经较为深刻的体会到了整式乘法与因式分解的互逆关系,并且也积累了一些活动经验,实际上向这种将公式逆用的经验在小学阶段学生已经具有了,比如乘法分配律的正用逆用等。本节课先处理平方差公式,为下一节处理完全平方公式打下基础,由简到难,符合学生的认知规律,有利于分散难点。从知识结构上看,学生在学习了提公因式法分
5、解因式的基础上,对其分解的结果进行进一步处理,以保证分解的彻底性知识与技能1.了解运用公式法分解因式的意义,掌握用平方差分解因式。2.了解提公因式法分解因式首先考虑的方法,再考虑用平方差分解 因式过程与方法1.通过对平方差公式特点的辨析,培养学生的观察能力。2.训练学生对平方差公式的运用能力。情感态度与价值观1.在引导学生逆用乘法公式的过程中,培养学生逆向思维能力。2.让学生在分解因式时了解换元的思想方法。教学重点:运用平方差公式分解因式教学难点:灵活运用公式法或已经学过的提公因式法分解因式, 正确判断因式分解的彻底性。三 教学方法:引导自学法四 教具准备:多媒体五 教学过程(一)创设问题情境
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