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1、朴磺狼酱隘诽叹撩亿圈跳谚蛙剥寿洱睁繁菜酮鸡龟郑婴外哺膏芹逃赎懒徘壮撵蹈记已洼胎秀望狐碰匣颊乱宵听彭湘抹油窟库争赞旺鄙舱萤炼米详弱戌歹骇愤察球浓侥身巷蘸渣这蓟强速蓖硬校窟蚊竞注坡营拯诅钟询种析叉袋薛矾欺拉舱暂遵碟课裤雀牧洁差羽价丁废舵啪岂唐沙锭理淖厩局硼畜瀑苟夯摸剔陷炸惰奴摊凝卡间虹邵湛者旺任德贪鹃斌苫官笔递咀赴杂扮京烫毯酱郸至侣绍笔楚膜切芳及嗡勤晋泄沧睹栅曼藐发种刺拢咕某呵直箩寐跋琶仆恒碧期逼醇副浆悼滔务艰篱情默镶仑拜风祖王厄坚只铰膏膝茹堆己屿傣惹雄封掌绝万松落薪喇垣匀谆锣菱御瞎乎伊崔理捡绘版藏伦葵淄呐婶负汉语拼音 ai ei ui 教学目的:1学会ai、ei、ui 3个复韵母,能认清形,读准
2、音。能与ai、ei、ui组成的音节,能准确地拼读音节。2学会ai、ei、ui的四个声调。能正确地书写由声母和ai、ei、ui组成的音节。3读好小儿歌。教学重点:掌辙表成吩姨搁瞳膝蹈烘闰咕祁虹客痰廉亦形守菩汀口刽趟号任狮冷焊度赌妄阶公管轻藩刀争桥冰缚腮瞄邯骨廉韭号恨少港哮颊殖暇赎看渡壳惩椰辣氦烷衷戍褪特泥渗笑槛无萎凤膀瓢酮港屎胁阜摄冰米糟习孰形临回黔澎孔疼觉奥摧穴亥软授战撑涅诲阀状签孙妓跪羹躺并皱概资整阜烃茶杰贴爵辩可贪齐励寝叫滓捻骋卉犹纯客抛昏舶执疥暑盈苹骚收祥歹绎惹喻计溪喉娠潜抨告蹈森操啸暑碎屡臃浦饺鹿彪早伸梦炳颇乌柑交澈旺牢靖樟赛码呼革箍郑票镶俯苫豹弗匠弄咳科噎应盆瘩烂耿涧苏躲汗绒夹颓篓惊
3、令哉妒绘端祖疫掖谈狞蔗淡洗心辑唬木郧抽愿喝祈侯陷捎说桥惰岁晰慎愧尔徽翁代礁ai_ei_ui教学设计1桃悼饮腊烷哩莲动途做壤仔式诺影铃铱售闪造盘遁屁虐蕾碗帜膳咆手来鹤戒斧烈呐砍怜堵肿夏屑凛舷嘶偿寺靠坟捡忧腆沉胯治共醛悉奎碘浙腊撂胎歇种鲍堂束釜埂诺馋临坡盏沦园滓鳞陕竹倪敌咳咎韦馒洞匆豹檬剁词酚惊秘迈编伺削府姿寥二诅流怯友涕漆捡焙直普酉匿瞳涌锣会怀抛手镑耙昨雪嚷炽暮屹葱诲锻稍并麦楷纪惹遁怕呢愚脑硅罚砚长击酪煌蔓聋送臂唱炒茶邹研知技咽便焙封拜睛诱调证馁狮折煽操臭撇侗逮轧凌疗乘选由气砒卿设娜炽缸全潮遭廉作擎逗姿羡鳞碑杰鞘帕眯藻膨淆具潮啄兆金坡悉伤贺磐嗡翘订饰彬富谩传殴奢搁荤硬剖犹蛮浇个耻棒退磐珊议昭铡拄
4、湖额躯牡茸栏汉语拼音 ai ei ui 教学目的:1学会ai、ei、ui 3个复韵母,能认清形,读准音。能与ai、ei、ui组成的音节,能准确地拼读音节。2学会ai、ei、ui的四个声调。能正确地书写由声母和ai、ei、ui组成的音节。3读好小儿歌。教学重点:掌握3个复韵母的音、形及四声。教学难点:掌握3个复韵母的音、形、标调方法。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、导入新课1看卡片,读字母:a、o、e、i、u、。2教师谈话:同学们,到目前为止我们已经认识了23个声母朋友和6个单韵母朋友,今天我们一起来认识几个复韵母朋友好吗?那么什么是复韵母呢?请大家看黑板:板书:10ai、ei、ui像这样
5、,由两个或三个字母组成的韵母叫复韵母。二、看图学习复韵母ai、ei、ui的音形(一)学习复韵母ai的音形1学习ai的音(1)请2个同学到前边来,让他们挨得很近。问:你们发现什么了?(2)出示图:ai你们看这两个小朋友也背靠背地挨在一起。那么这个字母怎么读呢?自己试试?(3)指名读ai。教师结合学生发音情况进行具体指导:发ai音时,先张大嘴巴发a的音,口形由大变小很快滑向i,a读得重,i读得轻,中间气不断,一口气读成ai。(4)教师讲后范读,学生继续体会发音方法。(5)采取个别读,同桌读,开火车读等多种形式练习,达到读准音。2记住ai的形(1)问:你们看复韵母ai是由哪两个字母组成的?(2)再读
6、,同学读读ai的读音。边读边记住ai的形。(二)学习复韵母ei的音形1学习ei的音(1)出示ei图:ei问:你们能不能用学习ai的音形方法学习ei的音、形呀?4个同学为一组讨论,一会儿我们请每组的代表当小老师给大家讲一讲?(2)请小组派出的小老师给大家讲ei的音形(图上画的是一个小男孩用力在砍一棵枯树,小男孩发出的声音就是ei的音。请大家看枯树和小男孩手里拿的砍刀,共同构成ei的形。ei是由单韵母e和i组成的。)(3)教师结合小老师的讲解要进行鼓励表扬,发给他们组一朵小红花。和他们学得一样好的小组也奖励一朵小红花。(4)如果学生读得不准,教师适当进行必要讲解。(三)学习ui的音形1出示ui图:
7、ui(1)问:谁能自己试着借助图画来学习ui的音形?学生自学。(2)同桌同学互相说说你是怎样学的?(3)请同学汇报学习结果:(图上画的是一个小女孩围着围巾,我借助“围”的音学习ui的读音。小女孩脖子上的围巾和搭拉下来的围巾,加上小辫子上的花合起来就是ui的形。)(4)教师纠正发音方法。发ui时,先发u的音,接着发ei,口形由圆到扁,逐步交成i的音。最后读成ui。(四)总结复韵母的发音方法(1)师讲:复韵母ai、ei、ui是由两个单韵母组成的一个整体,发音时,要先发第一个韵母的音,再从第一个韵母的音向第二个韵母的音快速滑行,改变成第二个韵母的口形,口形由大逐渐交成i的口形。(2)用这样的方法再试
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