“燃烧和灭火”导学案[精选文档].doc
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2、_ 【学习目标】1、掌握燃烧的条件和灭火的原理;2、了解易燃物和易爆物的安全知识。【温故而知新】 (1)红磷在空气中燃烧的现象:产生大量_,放出大量的_,生成一种_。(2)氧化反应:_。 【新课学习】一、燃烧的条件1、阅读课本128页文字和图片,了解人类早期利用燃烧的例子。提问:大理石能燃烧吗?说明,燃烧首先需要 。除此之外,还需要什么条件?2、认真阅读实验7-1,填空(1)薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件? (2)铜片上的白磷燃烧而水下的白磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件? (3)本来热水中的白磷不燃烧,在通入氧气后会燃烧,再次说明燃烧需要什么条件? 3、可燃物燃烧所需的最
3、低温度也叫 。它是可燃物固有的属性。4、你认为燃烧需要的三个条件是:新|课|标 |第|一|网(1)燃烧需要 ;(2) 燃烧需要 ;(3) 燃烧需要 。燃烧这三个条件有怎样的关系? 。5、 阅读表7-1,思考课本135页第3题6、 通常情况下,燃烧就是指 。二、灭火的原理和方法1、思考129页“讨论”,归纳灭火的原理:(1) ;(2) ;(3) 。灭火的根本就是 。2、特别注意:只能说使温度降到着火点以下,切不可说降低了着火点,因为着火点是可燃物固有的属性,一般不可改变。3、观看教师或参与演示课本130页图7-8,思考和交流,记录在书上。新|课|标 |第|一|网4、思考:图7-9灭火器原理示意图
4、中灭火的原理 。该反应的化学方程式可表示为 ,记录在书上。5、阅读P131表7-2“灭火器及其使用方法、灭火原理和使用范围”(观看视频播放)三、易燃物和易爆物的安全知识1、阅读课本132-133页,填空: 可燃物在 空间内 燃烧,就会在短时间内聚积 ,使气体的体积 而引起爆炸。爆炸一定属于化学变化吗?请举例 2、阅读资料卡片,填空:可燃性气体等在空气中达到一定的含量时,遇到火源就会发生爆炸。这个含量范围,叫做 。以H2 为例,低于4 .0%或高于74.2%都不会爆炸。3、可燃物燃烧可能引起爆炸的包括: (1)可燃性气体,如 (2)可燃性粉尘,如 ( 观看视频播放)4、阅读P133图7-13,了
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