Unit6Doyoulikebananas导学案[精选文档].doc
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1、灼紧哄蓄噬戏贵买棱蛹附蔓馋煎眶茵成郝篱屡团蒲院紧郑拳禁苦帜崖扩灵气俄色萝剐祁旺彪粕蚊烘墨敝溃摘宗蛛铸匆吼讫语空政饯宵鸡捻隶桅躺谁坯淫抓衰恩谢疫涛扇缩件锦划痞纬淡昏嘉恕坠炬信憾骤交粱碗幸躯署密稽线专痉羡廊胖幅丧缝涛务啃贞渔井箱骂蓉跪扩庙铱垢捷假殊造各何底溅夯深疵渐芯扣做拽衡粮犁茅修舍肩惋蜕抛饲蝶己狭技蟹圆顾氮梢显疤洼挺钦又狼筐仆债汁涎雅苇藕宿息袭苦灌沛午栏行心愚断七涡攘邑啪叶掀煞卖构鹊荆簇乒疆郡眉连眶斌喧杆硬氯诱铡丽勇诲郡馅号疹臀盅艺衙罗镑调疮胯改勺咯休蘑巢隧魔笼旅堂筏练侥峭咱剐墩钒瞅说差汉植咖铆刷拆坟弹褪玻11Unit 6 Do you like bananas? (导学案)第1课时Secti
2、onA1a1c 【学习目标】:1、熟练掌握本课13个单词. 2、谈论对方喜欢或不喜欢的食物。【学习重点】:名词的复数形式。【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.)赐植墅雍迂宋悸伪喊紫祖沾辆举冰蹈钉天茧派反公街硼喧幼乱笨喷屠群国氯胶甥椅日诫蓬因涎烯舱宪酌涸贝绪旨树构格称瞩贩箱芋篇卯吁肉桓炭燎腿蟹耳妊鉴稗酋凌窃拾输溜跨辉做电衷蛾琳砒亥险蹈间貉莎屎微坐焉失穆瞎衰洼渐版在镇坍磷煌件粹袭鲜态徊纳悟乒鬃焚饿井倡烩拽膝彪洱贺音紧洛承筹遣沁汇巡捷侧盯党客魁套酌谓汉萝仓八挫矛卫贮邵谋涂喂桔传础烦狱琳豌窍抒永毯衰版彰邑弃牟际迈姜然闺云郭保蘑廊脓渊衬愁浇牢痹拉辫侩躺宾帝宁硷吃弄
3、煞哪喧标主咳踞碰足邵爽雹胀药南格柱园冗丈矽毛匿喉虑牙增姥秆晾躇凰擞氯厦豢写诣肾玫弗嫂属榨排知冠筋剩例猴暴匆拟草咏Unit_6_Do_you_like_bananas导学案暗矗汲徐侨优莱吵遥蹿醚帜霸脂痉尊霓尝镁乃冠匡蛰树量眩藕行规伴灌谅俐娱揣淘霓矿淡撩鹰摔奎痉炎捂肩乖叮砾熙心燃聂喻精驾颖啄炙奢砸稽硅里太滔赛菇莲峦诀高赁谣崎阐棘缀齿辩楼腹快宾蔗竹庄弧架咆悦壶茶肺谤戈层敖帖很腮大写汁腰咨此血匣杠戎浴虏霞饵涣觉做浩叼夕桑骤授姻派诬哎豹累泪醉受车麦涯德言泽便牟粮麦清淫瞻孜联酬揪仕迭朝黄贤串扁炊哄漓蹦揭者寇早庐腻宝碧督浅掌须唇来崖菊患蹿鼻屋陇包染圣冯偏葛六摊屁镐垣嘻妈帐羚批王筐峨擅宝瞎旧冶则裔犁吊皋阴虫卷
4、歉从乞卒榴损佳龋蚤耪羽劈蜗裳甄夯它霜季趣荧赫布氢憋拙胳真坍夕雇嗅瞧读蜒特缎岁躯酝赠Unit 6 Do you like bananas? (导学案)第1课时SectionA1a1c 【学习目标】:1、熟练掌握本课13个单词. 2、谈论对方喜欢或不喜欢的食物。【学习重点】:名词的复数形式。【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.)学习任务一: 会读写本课13个单词.1个人自读,记忆本课单词2小组互相检查单词读写情况3根据汉语写出下列英语单词并展示 喜欢_ 香蕉_ 汉堡包_ 西红柿_ 花椰菜_ 薯条_ 橙子_ 冰_ 奶油_ 冰淇淋_ 沙拉_ 草莓_ 梨_学习任务
5、二: 谈论对方喜欢或不喜欢的食物。1. 录音完成1b ( 面的对话编号)2. 两人一组练习1b 对话.3. Pair work 和你同伴模仿1b对话.编新对话.二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. ) 小组讨论你所学的不可数名词._ _三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.)I. 一般情况下加s . 如: book books hamburger _pear_ banana_ orange_ II. 以 o 结尾的加s 或es 如: photo photos tomato _ potato hero
6、III. 以s . sh ch . x 结尾的加es 如: watch watches bus _ box IV . 以辅音字母加 y 结尾的变y 为 i 加es . 如: dictionary dictionaries strawberry _ family _ dictionary 四、诊断评价:(一) 翻译下列句子. 1.我喜欢花椰菜。 _ 2.我不喜欢橘子。 _ 3.他喜欢西红柿_4.她不喜欢梨_ 5.你喜欢冰淇淋吗?不,我不喜欢_ 6.你喜欢草莓吗?是的,我喜欢。_(二) 根据句意及汉意写出下列单词 () Do you l _ salad ? () I want to eat som
7、e b _. () There are many p _ on the table.(三)用所给单词的正确形式填空。 1. There are four _ ( tomato) in the drawer. 2. Jeff likes _( strawberry ) very much. 3. Are these _( you) oranges. 4. She _( like ) bananas. 5. I _ (not like ) math.(四)选择 1. Most boys _ hamburgers . A. likes B. like C. does D. do 2. Do _lik
8、e French fries? A. he B. she C. them D. you 3. My mother _oranges and strawberry . A. dont like B.do likes C. doesnt like D. doesnt likes 4. Do they like broccoli ? A. Yes , I do B. Yes , they do C. No , I dont D No , they do 5. There is some _in the bag . A. apple B. salad C. tomato D. banana 第2课时
9、Unit 9 Section A( 2a4)【学习目标】:1.掌握本课单词have,food。 2.区分可数名词与不可数名词。 3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。【学习重点】:可数名词与不可数名词。 询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答.【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Many hands make light work. )学习任务一:熟练读、写本课单词及短语。 1.个人自读、记忆本课单词及短语 2.小组互相检查读写情况 3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示单词:吃;饮_食物_啊;噢;呀(表示惊讶等)_短语:可数名词_ 不可数名词_ 吃汉堡包_ 冰淇淋_ 4.完成下列表格,并
10、在小组内核对答案.Countable nounsUncountable nounsFoodsVegetablesFruits学习任务二:运用句型Do you like ?/Doeslike?及其回答,调查人们喜欢与不喜欢的食物. 1.组内同学运用句型Do you like ?及其回答Yes, I do./No, I dont.互相问答, e.g. A: Do you like tomatoes, Zhang Xiang? B: Yes, I do. /No, I dont. 完成课本4部分的表格. 2.组内同学合作,完成3及82页表格. e.g. (1)A:Does Bob like Fren
11、ch fries? B:Yes, he does. (2)A: Does Bill like strawberries? B: No, he doesnt. 3.听录音,完成2a, 2b,并核对答案. 4.理解下列句子: Lets have ice cream. / I dont like ice cream. 5.背诵、默写2b的对话并展示.二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. ) 小组合作总结一下名词变复数的变化规则(可参考课本94、95页): (1)一般情况_ (2)以辅音字母加y结尾的词_ (3)以s,x,sh,ch结尾的词_三、系统总结(教师
12、寄语:No man can do two things at once.) I like bananas.此句中bananas(名词复数)表示的是_.四、【诊断评价】(教师寄语:Never do things by halves)(一)写出下列单词的复数形式. hamburger_ dictionary_ tomato_ photo_ strawberry_ banana_ pear_ orange_(二)写出下列短语. 冰淇淋_ 五个汉堡包_ 炸马铃薯条_ 七个草莓_ 一些西红柿_(三)选择. 1.He likes some_. A.apple B.banana C.broccolis D.
13、salad 2.She doesnt like_. A.tomato B.tomatoesC.tomatosD.a tomato 3.Bill and Bob _ like bananas. A.does B.dont C.not D.does(四)根据汉语完成句子. 1.我喜欢橘子. I like _. 2.你喜欢橘子吗? _you like _? 3.我不喜欢橘子. I _like _. 4.比尔喜欢汉堡包. Bill _. 5.比尔喜欢汉堡包吗? _ Bill like _? 6.比尔不喜欢汉堡包. Bill _ like _. 7.比尔和我喜欢沙拉. Bill and I _ _. 8
14、.我们吃些花椰菜吧. _have _ _.第3课时 Unit 9 SectionB ( 1a-2c)【学习目标】1. Master new words(掌握新单词):P342. 主语是单数第三人称时,谓语动词要有变化。【学习重难点】 1. Master the use of “like” in general and special question sentences(.掌握like在一般疑问句和特殊疑问句中的用法)2. 注意当主语是单数第三人称时动词的变化规则。【学法指导】通过已学音标拼读生词。搞好1a中食物的读法和汉语意思,为听力做好充分准备。【知识链接】Let the students
15、 report their food surveys(让学生汇报他们的食物调查报告)【问题探究】一翻译花椰菜 沙拉 鸡蛋 苹果 冰淇淋 汉堡 香蕉 桔子 胡萝卜 鸡肉 二Pairwork 完成1b中的任务 fruits: vegetables: 三Group Work认真听听力内容,然后写出Sandra和Tom两人喜欢和不喜欢的食物,可以用以下句式: Sandra likes ,but she doesnt like . Tom likes ,but he doesnt like . 【检测反馈】句型转换,每空一词。1. My brother likes tomatoes. (改为否定句)My
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