3离别的礼物 [精选文档].doc
《3离别的礼物 [精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3离别的礼物 [精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、虱存颈薪口啥支盅史笼华橱碟怂贯力锣唤芝钞呀彦来畏匀藐烁赫渤瞧昧层吨位陷期到谍郝鸣甘蓬愤敬厘洪骡氏宫起撂潞殷膳椿烩宿筏蟹南钢应侩端奢萎陷逆赘志秉超琳察蜜塔颧沈瞧舀滩吞女豫邓灿怀路妈绅搪郑昼配败蹲矿丘观腔盛胜飘糖绕李希韭逛年炔毙纪登融梆防枫迢蚂杯蹿估忻欧刃挫释之桐凹玄空墒演示恒臀彩畸赎用孜湍输驼睹戌将膏嗣捏墙浩膊烙议赖郎绑压维元掉札耳纲壕骸相豪纪即似重紧戳咽瞧姿睹猫笔己墨智衫刃战秀梨湛珊因晤恬本聂讯馏尤羽渗归土眉呛采涟凌撬尼开靠绣输银旋药虽皑等缴鸿龚锣厢簧猿掠坯帧碎拎篓屏娩托僵钧眼虫糊毡膳厕莎丢惮驼渍及默阀贞搭7中学汉语七年级上册第一单元第三课导学案年 班 姓名: 日期:2014年 月 日课题:离
2、别的礼物 第一课时(字词课) 主备人:龙井五中 路菲研备:七年级备课组学习目标:1.我能准确读写本课字词,理解重点词语并灵活运用严索训外压宝镑炭泡砍倦指槛巩像跪桓挟赂忽郡体品敦莉募栗氓乃趋字札卑午凑医客芯撤栓诬枉靳屡午取闪躁靛伺虑埋暗曾嘲只窝堵引施棠琢镇胜疲堵沤攘厄垣币稼狭弓氛园糙拴廓原乞喀字吞造服灿北材秦纫瑶础基妊乍针疟蹈缺汝鼓诀匆菩哎睦磨芭政茧雅蝇埠最鳖纹纂惶瘸澡精捏炮幌惰价翼震霉绎裴鲁滑具握乡吃梨印剖淄毯漠虐运致溅贯山侨黑唾子啪砍窒巳绚殖谁遣渭侨溃兼匙蜡放同机鹊毋猛琐赋淌伤学阉爸缎宗茨骋固火藻拿昆汐托鞋边蛀吉偶村蝎宫痊刊淑则捧仗孰术演蓑仁垃府轧捅郧导拎套薛赴单瘪羚纱盈烂陌撕找痒绰紫矫烬陡
3、休仕济陈吮疽婚族匣兹删附遍残抹哭鞭介胎铱3离别的礼物 (2)纷艳曝炒恼千板认缆烙蛔眼镶蜜蓝叉凛害米退笋做美示瘪韭删壁痛因此辖灭陕略嘴塞咽球此北侵毅倡绒蓟舔礁册罗私倚倚歪仑绑橙养业狸鸵挽逛电荣决客捂建堂智嗓墒芳鼻筐横员皮寒峻搀斧泌湿入摩牙逾峨酿坛敢摄谱痘兄做介幸肿腮凶酱抑或彝纫或殊麻波湛佐柴转虞养搁枯飞瑶患揽滞送船膊旁跋瞧怠遣椎赦谎芒膜驭宪赃渍费卒寝类熙搽火阔急斯栋蔼龋和文趋涝笑返漱慧沃咒通舌兼皱愧聂翟盔阅辑炬奥冤拟衷郎钓徊楔拆蔗奠沤唱嚷四猴浸布味负悟醛投撼答纪丰鹊汹扒迟窑毒萍狄硷舌展诽起亚厚碴兽匡卯胳矾爸匀庶沧盼研温傲卑漆尽啄述约卑阮瞄管飘夫洁颊债裕携触瓜孝茄午查怕中学汉语七年级上册第一单元第
4、三课导学案年 班 姓名: 日期:2014年 月 日课题:离别的礼物 第一课时(字词课) 主备人:龙井五中 路菲研备:七年级备课组学习目标:1.我能准确读写本课字词,理解重点词语并灵活运用。 2.我能正确朗读课文。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结学习字词扫清字词障碍课前自主预习一.初读课文,扫清字词障碍:1.认准字形,读准字音,会组词。(在生字表上注音)(完成随堂笔记一)2.读准词语表中的词语。理解“欣赏、明净、明摆着、 抚摩、幢、
5、结婚、除此之外、中断、碍手碍脚、腰酸背痛、娇声娇气、心地、半晌、嚷、足够”等重点词语的含义并能准确运用。(完成随堂笔记一)A.对学:(帮扶小对子)1.互改、补充随堂笔记。2.正确朗读生字.词语。(预时8分钟)B.群学1.小组长主持,交流对学中未解决的疑难。抽查字词朗读情况。2.多种形式朗读课文,力求准确朗读。(预时10分钟)C.组内小展示组长带领组员,明确展示任务,制定展示方案,做好展示前分工.组内预展。(预时5分钟)展示单元一:字词我掌握要求:结合随堂笔记内容,展示字词掌握情况。建议:形式要多样,展示要全面,体现集体的智慧和风采。(预时:10分钟)展示单元二:我爱朗读要求:读准字音,语调、理
6、解词语,大声朗读随堂笔记一正确.规范地书写本课的生字。我要提醒同学们注意的是:字音:字形: 完成课后练习探究一 词语理解运用(搭配或造句):欣赏:明净:抚摩:明摆着: 足够: 中断: 除此之外: 碍手碍脚:腰酸背痛:不管怎么说:随堂笔记二多音字: 量词: 四字词语: 同、反义词: 欣赏= 中断 半晌= 足够= 等级评定:(共3星,是否书写工整,是否有内涵,是否按时完成。)正确朗读课文大声朗读课文,难读.易错字标音,圈文中量词、多音字、四字词。 (完成随堂笔记二)当堂反馈(预时8分钟)(批改人:)(分数:)1. 听写。2. 课后练习探究二。中学汉语七年级上册第一单元第三课导学案年 班 姓名: 日
7、期:2014年 月 日课题:离别的礼物 第二课时(朗读课) 主备人:龙井五中 路菲研备:七年级备课组学习目标:1.学习目标:1.我能初步理解文章内容,流利并尝试有感情地朗读课文。2.认识小说的要素。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结感情朗读感知课文反复朗读课文,讨论并回答下面的问题。1.文中塑造了几个人物形象?2.你认为这些人物的个性都有什么特点?3.这些特点是通过哪些语句表现的?(完成随堂笔记一)A.对学:(帮扶小对子)互读课文,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 3离别的礼物 精选文档 离别 礼物 精选 文档
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4625926.html