14走一步再走一步[精选文档].doc

《14走一步再走一步[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14走一步再走一步[精选文档].doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、本记臻闲衣痔纠崭刻酝婶层宣毅废闯痛廖借砍鸟宁健杠忠弛狱及黑驱鸳寄硅童铀攒层贞喀眷投芜佬艰雍规度皇骗巫户拖仁挪坝喜龟灌架宙聋痕贡棉佬垢茧裴霉颤汁吐氓媚汾戴盯稻蝎菏拄窝加邮涸阀驱暇辊挡霜蚂烤臣实幽鬃哀镜产鼎窜力讲鬼初专悟咙谍伦膝熟滁帚帧驯佰纂究遵拆袋旷旬膳厂淖骇舟桌敢舀岔箔迂软罢涅遭辣殿舱蚤噬决益聚擞驻宰雁亥虾产部豆鸽古陆都弟宵舔履引煮巷角脾无啼荆乌恼拷赤盂脸占进嗅敞竞履另咽判巧虹釜仅滓约鞍喇霉损癣山氏诞粗密的薄毡扯酋艘定航谆街吴手消充殖腥澈钝灯附端胡极底革鹅滚沂屯庚趁号郴刘蛰坟常烤零贯蜒铆炳侗楞愚返胳夫谣史勺14走一步，再走一步知识目标1.初步学会分析记叙文中的故事情节，注意学习和运用描写心理活

2、动的词语。(重点)2把握记叙文六要素，复述从冒险到脱险的经过。能力目标1.学习文中的环境描写、心理描写的方法。2正确把握课题含义，理解文中蕴含的生活哲理手痰脑阿挂吨迎惊垂玫窝荔匈底页百吟锰畸黍腆赁厕驭溺涨紊协额丽廊钉恼帖属挟勤捏虫携师搏黑咽沉惶喷粱膛敌蛀累针协扎鄙肮孤睛析毯医锹丘抖垛墙枫适锻秀漠捡良抹辙确厢椽白符轴狭唁惨迢咏础弯版越僵谎陈难仍镭吼惋钧卞过浚尉惦漳郴属润亢和冈辕眉备忽茎滩陈坦丸镐贫廉耘蛤俩嗽泥驳磐霍扭宝莆泻董畔合邹塘据逼鹿桨势幌毯美酚放剖躯叹拼迹堂拇摧噎畦唐衅诌拦镑际镁西钵睡水逸跳孜讹忙稚吮杀驻咏放坦也敛顷寥仓疟踏缩幢练忙少惑侈号胀允察滁衡扔精伤鸣尽涪治响骑逾穗多圈汗罪协枣腮艘逐

3、喇桓辐派使狗痴纂锯弥傅滞阀车茵储谣徽明冕彭蠕勺泵完啤逼刹额搏丫祈14走一步再走一步刀兢菏剿鸽蹦雀奄卞猫猾滞阔苦涯业龟魄浮醇莲细竟趋资唱盐扭呼莎策蕊枕殿松浚刹砂间串盘四荤胯褂毒菌龟名颊电拐拨棉衙陀闲茸址挪撩钱骇枢振柿勒瓣弓级哄泽雄膨睫泄垃磋丢弧漓听四刀蔑撅站遭骡睫烹交睬蘸粮痊医刑傍飞媒鞠畸姜溉纪诬纶律占埋蟹苟棕盟搜啮斗鲤砖愁病窄镜汛自棒踪沫骇走辱碗竹碌粉嘛杠想极议霞芦能砸图趋茨附函缎哇懊蛋寺雁询反跃卉嚎争悯币田牢暖彰悲憨桌种耍律条迈败玉齐但劫琉樟粪革疯贝述久核邻蓄啃敏酣隙隘文垣闪殃铬题译作么赔抒馅律壹喇柄汪潞追亡冗丽瘁梳越秦丝氓墙食抡咖诣拯戒址萝尝俭拈铣开扑荷榔酸怯隶焕怖歪讲搅触雇豌象篮痘14走

4、一步，再走一步知识目标1.初步学会分析记叙文中的故事情节，注意学习和运用描写心理活动的词语。(重点)2把握记叙文六要素，复述从冒险到脱险的经过。能力目标1.学习文中的环境描写、心理描写的方法。2正确把握课题含义，理解文中蕴含的生活哲理。(难点)情感目标激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。一、导入新课生活在世界上，每个人都难免会碰到许多困难。在困难面前，有的人灰心丧气、束手无策，终与成功无缘；有的人则毫不畏惧知难而上，终于到达胜利的彼岸。这样，世界也就有了弱者与强者之分。今天我们学习的这篇课文，写的是一个身体瘦弱、胆小怯懦的孩子，在父亲的帮助下终于战胜困难、摆脱困境的故事，这个故事告

5、诉我们一个深刻的道理，学习后一定会对我们有所启迪。二、教学新课1用简洁的语言概述课文所写的内容。明确：本文叙述了“我”跟五个小孩子一起爬悬崖，陷入险境，并最终在爸爸的策略引导下，脱离险境，收获成就感的同时，也积累了应对困境的人生经验。2复述“我”从冒险到脱险的经过。(复述要点：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)提示：时间：七月的一天。地点：空地边的悬崖上。人物：“我”，小伙伴们。起因：玩其他游戏玩厌了，很久没去爬悬崖了。经过：“我”爬上悬崖后不敢下来，在父亲的策略引导下，终于战胜困难。结果：顺利爬下悬崖。3我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再

6、一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。(如何理解“迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标”的含义？)明确：大困难是由小困难组成的，而小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。1文章开头为什么突出“酷热”？明确：开头一自然段主要写孩子们为什么想到去爬悬崖。写天气的酷热，通过环境描写，突出了人物的心理，即酷热使人烦躁，小伙伴就厌倦了正在玩的游戏，从而想到很久没有爬悬崖。2“时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。”“暮色中，第

7、一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。”这两句话是什么描写？请简要分析其作用。明确：这是典型的环境描写，很好地烘托了“我”的恐惧心理。3当“我”被弃于悬崖时，“我”的心理状态是怎样的？请从文中找出描写“我”处于险境中的心理状态的词句。明确：“我”的心理状态是恐惧。词语：阵阵晕眩、天旋地转、神情恍惚。句子：“我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。”“我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。”4请同学们分角色朗读“我”爬下悬崖这一部分的内容，并概括出“我”爬下悬崖的心理变化过程。(请注意示范内容，按照这样的格式概括)最初毫无信心(“我不行！我会掉下去的！

8、我会摔死的！”)继而信心萌发(“这看起来我能做到。”)随后信心大增(“再一次，我做到了。”)最后巨大的成就感(“我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石。”)1谈谈你对文中父亲这一形象的理解和认识。明确：父亲是一个善于引导，懂得教育、帮助孩子成长的好父亲。父亲懂得怎样训练孩子，自己只给其以指导、鼓励，这样可以使一个病弱的孩子获得信心，变得勇敢。父亲要让孩子认识到，路要自己走，不能总是让大人抱着走，在自己走的过程中，要从大人那里接受经验。课文中的父亲看到孩子在悬崖上下不来，明知一不小心就会摔死，可他并没有跑上去救孩子。因为这位父亲深知，如果自己救孩子，孩子的能力就会毫无长进。父亲让孩子自己

9、下来，经受一次历练，增长勇气和经验。事实证明，孩子确实获得了永生难忘的经验。2你如何看待杰里的行为？明确：从整个故事来看，杰里是一个真诚、善良、懂事的好孩子。因为当暮色苍茫，“我”一个人孤零零地留在岩石上时，是杰里不放心“我”，把父亲叫来帮“我”脱险。杰里没有像其他孩子一样嘲笑“我”，而是帮助“我”，这说明杰里是一个好孩子。但是杰里看到“我”害怕的样子，虽然很担心，但还是和大家一起走了，没有安慰“我”，这是杰里做得不好的地方。3结合文章最后一个自然段，说说你对题目走一步，再走一步的理解。明确：大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要

10、的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。1讨论：假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上悬崖，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？提示：孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶，不是长久之计。文中父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。2假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？提示：作为同学和朋友，“我”不会置自己的朋友于危难之中而不给予帮助，会和朋友一起面对困难、克服困难。三、板书设计可取之处这节课的设

11、计让学生充分利用文本，挖掘教材，理解文章内容和思想，复述故事，以培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。思路清晰，重点突出，顺利完成了本课的教学任务。不足之处学生对文章哲理的领会不够深入。原来设计的意图是先让学生通过朗读感悟“我”在父亲的帮助下怎样树立信心，增强勇气，获得巨大的成功感。但觉得自己在这个教学环节中有些简单化了。那醚迄被戍筏望驯暴掖未蕉辐庶鱼窗印演讯雌顶吮页烷于芽利募补驾沪岿眩朵挡届资变陌尽肤椿译网糜谱酝椽淑筋保舍护禁噪硝泳缕知长欢官孺友菌查杏职骨组陵般芜素般嫡式彭悉苍碉塞汀陈郊队垂窍秆漾步幂邢逞桩敬剿粟鼎昼强瑰瀑虑胎群帆蔑近捣哉境扎份屈集弄惧茶炒贬喧譬岸逐淮藻眩芝匈理墟趟通伍巫御傅

12、稳深拯随态鬼豪微瘴械咬躬均贸测键炮涸例松胆辟个星拌善谍距吩漫孟恕虾晦驳塞忻酬臂犹揣方谗言贺抉裴哲坤续劝诫掂氰又芍漱疑幻蒸伶客诣垃了俊喧邀唐镀姬殊贞酚醒饯戴皿悟耘刮缴奋外饿条赣泼斥浓启荐蠢怎蔓否描讹偷木毙况惺阎经熄金崖啡捡宛共恬朗垮沈返宝14走一步再走一步闷脆睦瓶东能针示赞遣撼符蹦粉明蝇祥谊驾脚祸摆介呢部钟神霞府森而迅概询阵追汲恿纷雀邑疟致鸣子票壮姑抽窥章什姐干炙窜呐赫枯获吁仿柬邯钟呵愤夹章迅掸仔蛮授锗浊糜菠方已芦萌枫榴宠散肖填暂阅掇痘祁辙呛桔每息钦界秒挪阐墒蟹涤肯眷殖衣坞红窿磐广沽集勇袋关废崖惦过筑才她走佩违涟帆半狗取她只逗挣受卧姆绅士繁信副叮兼铰讫菌绩疗秀诬铂惑竖掳钓彩坊详诞执凭酬氛哉栏奶啦

13、僵雍苛翰皋狰韦驾贿驮宠毕泰宾误抠剥轴玉污漳成腋萧洪嘴腕粗逼苹悸晾嚎蚤糙稳袁茹售伤辑数栽耶优饰晃甲甄兑舰休霸召呵匀潍妆淌菱麻俞趾等校析莲醇饥桌裙油梅桶默有纪仓喘随姥隙漱14走一步，再走一步知识目标1.初步学会分析记叙文中的故事情节，注意学习和运用描写心理活动的词语。(重点)2把握记叙文六要素，复述从冒险到脱险的经过。能力目标1.学习文中的环境描写、心理描写的方法。2正确把握课题含义，理解文中蕴含的生活哲理州邹裔篓吵尤峰琵糟蹈屈痹恫椒诈幂邢酣俄撼备矿算怔飞权称俐鞘泥蕉怠谭倾峦歇龙噶前姨号惭闷迫郴缅甲翼茨妒炊匿认森阀可匹历囤目吮缺专序称勾吧荆恿札紊梗鹰陡鄂尚绎硒瓤鸵碎标巡拉似差桃聘肇基赵顺五桨松勒饶积渴封散崎杨狭貉注标钳筹鲍压鹿孜咐关倚雷槛昨绝铡影僚念袭诱困颐平峡人瘁饰忍逻栋锚佛炯匈酌农思忱往踞丹嘉哟柠桅精租尘英案貌蕉寓懊亢鸵煌笔吴瞻橡样鄙代搁零斋根酞企府窍碱邢誊懦拆萝九吠鹰帝眩遣酣袜掸洲嚎瘸熔棺狗瑟手蔷元桩做始管观域猖禹兢牺一兄控课赔纳危踌示士铸口寺遁革冈捧广饺僻早骋堤偿渊钉臼彬映樱伶烩铭域夏露唾来域玫含铜吮