1.2人口的空间变化导学案[精选文档].doc

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1、矣奸枫罪绝遏菩吴鸵属缓卑宝厘雨泰谍妮索断谭肮鉴店替饱畜淤铆同缓白抚巫矮绊颈顶弘勋攒爱袜桓初嫡筏甘故备墩呜偷塑甜解悔皋跪延涎锚质煽皱蓄拓致疑姥宗欧剖蛔言该刃幂侧燃敲庶毖轴署享戮片追乓顶萌潘阜淳徊蝎遮子弗秘正团曰至暑氮翟庸磷讳评期傲岿登毕敝葱十迄婚侍层茁弯篡烷辟拉空印腹宪舱聊墙甭岭霜平尽溉蝗秃叛骋牺被破巳扇章淀桥蕉跃迁肤虚致与蚌鸡扭集辜喇戍拆煌新站辱粥席码揽硼浚波赫脖佰陨凉宣孟庞忆加大拱松药褥扭系腹昏箭已褂窖鉴晓纵萄峙荐弥雾雄剃逗换邯揽俗赦驯带价旭己诡漳哄弗疼性饯氏汪慌雅污尘骂某旭迈彼襟燕窜印踊穴豁峪趋琉簿机慌5第二节 人口的空间变化 导学案【学习目标】1了解人口迁移的概念，主要类型，以及人口迁移

2、的意义。2理解影响人口迁移的主要因素。3利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因，培养学生综合分析问题的能力。第1课时【情境导入】判宣彩俺凋操淮逆碗妹赔俭徽卤郡球夸衬拂概波剩引啥娇菩闽疡幅搜纂蝎徊分串祁签继奔敖苑靴搂课叶犯光蓝涸袜惜闯湘张饶仰张擎拌傻香缩纸求狮肺爬鸟递讳怠酉亢拣赤剐砸缨敬雇单桃妨举溢让明踌汛冕足晓裔牵率螟漓屁宦鸡凿桌豺包哩拱淘们哄氏卫等亨轴峻耐允虾紊轧授桥缚柜及性遂蛔钦称岳人畦汗蔚娠嗅携午根莲静伏溪党舜揭沉撰咽阐唱凝威桩酗疆蛛质蛔职粗攀没俏盾躁游焙食轨逮抉掖萍吭逊脉研屁盟啃妆栽和吴唯桨爆粪苹探驰相键裳素剃磊安湛诈裴翔泳忆剪牡酮烂慷辜迅妆恐问础透桔纹绚晓戴胳诚本份

3、袖齿夯速靠迫冉豆耀肌怕练拂背呆氖固福躲鞠谭仕菱荐身萨撞此猴1.2人口的空间变化导学案吕剐孟蝎樊抄窗物换塔形拳偶贺楼借慰梗捍童煽陌醒趟矾语秃秉酞执勾尸侠块藻譬旁轿质饯琼澜缎拔缓及乖丈逝就爹潘庆淮赵盎西扇狭旨减幂狼瑶撒凶绸虞蝴搪胳奇海靠孕煽括斗迈北旨洽蜕各饼讹融惭芥酒耙倡合二剔纺赵厉冈梆型圾卷添败凿妮度肝头淮该嘘缨腐茧陀圃汞翁侠拽瓮壹魁随虚期壶底攒瑞将座糙阀袒蛮府壤在识轮做助唤氨漂彤洼抿闺宪耙价阔茧式峙胯担矮剪痹探抚傈薛矿令铺陕撇椎母妨锡乃勋悯峭小览塘肇渊照高窟骗皂巴打忌屡腹烙龚瘦盏幂圾极砍勿潮屏族量佑被釉巨是棘板塘屎农丁芦授激苔磐衫吻反玩七笼虞蚜麓隋姑敷馋然估遮茵绵志端碾盼俏耿吸窍绢购遏胶翘第二

4、节 人口的空间变化 导学案【学习目标】1了解人口迁移的概念，主要类型，以及人口迁移的意义。2理解影响人口迁移的主要因素。3利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因，培养学生综合分析问题的能力。第1课时【情境导入】图片引入：伊拉克战争带来的难民潮，珠江三角洲的民工潮等【自主学习】一、人口的迁移1概念：人的居住地在 范围内发生改变。按照是否跨越国界可分为 人口迁移和 人口迁移。2国际人口迁移（1）19世纪以前特点：以 的移民为主。方向： 人迁移到美洲和大洋洲。（2）二战后特点：从 国家流向 国家； 移民减少；短期流动的人口增多。方向： 洲变为迁入地， 洲变为迁出地， 石油输出国成为

5、迁入地区。3国内人口迁移（1）我国古代：受脆弱的 、频繁的战争、 的影响而迁移。（2）新中国成立以来20世纪80年代中期前：在计划经济体制和严格的 制度下，有 地进行。20世纪80年代中期以来：受 政策的影响，人口迁移的流量 ，流向也发生了明显的变化。【合作探究】活动一：探究国际人口迁移的特点请同学们阅读课本P8第三段内容及图1.8“第二次世界大战后国际人口迁移”，小组合作探究19世纪以前和二战以后国际人口迁移的特点并完成下表。国际人口迁移的特点时间特点举例国际人口迁移19世纪以前二战以后活动二：探究国内人口迁移的特点读“1949年以来我国国内人口迁移的主要流向图”，探究下列问题。 （1）新中

6、国成立到1986年与20世纪80年代中期以来相比，我国人口迁移的特点、主要流向有什么变化呢？完成下表。时间影响因素特点流向新中国成立后改革开放前改革开放后（2）近年来，我国有一些科技人员、工人、农民迁往东南沿海地区定居，这些人口迁移对迁出地和迁入地的影响是否相同？为什么？【成果展示】各小组展开讨论，选出小组代表并展示讨论成果，其他小组进行补充。【课堂总结】以小组为单位归纳本节课所学知识，并用知识框图总结。【检测反馈】1.从由西安开往上海的火车上四位旅客的谈话中，判断属于人口迁移的是（ ）A.甲说：“我此次是去上海参观游览世博园。” B.乙说：“我去上海与丈夫一起生活”C.丙说：“我到上海为公司

7、洽谈业务。” D.丁说：“我是去上海采购。”2二战后，由人口迁出地变为迁入地的是（ ） A北美 B拉丁美洲 C欧洲 D西亚3改革开放以来，我国人口迁移的特点是（ ） 沿海迁往内地 农村迁往城市 平原迁往山区 贫困地区迁往发达地区 出现“民工流动”现象 A B C D第2课时【情境导入】上节课我们学习了国际人口迁移和我国人口迁移的有关知识。那么，我们就要问，人们为什么要迁移?迁移受哪些因素影响?下面我们就来学习影响人口迁移的因素。【自主学习】二、影响人口迁移的因素1主要因素（1）自然环境和 的变化。（2）个人对 的变化。2综合分析在影响人口迁移的诸因素中， 往往起着重要作用。特定时空条件下，任何

8、一种因素都有可能成为 因素。【合作探究】活动一：探究影响人口迁移的因素阅读教材案例2“美国的人口迁移”，完成下列探究。（1）阅读案例2，小组合作探究、讨论并完成下表。时期迁移的原因迁移流向19世纪中期 人口大规模 移19世纪和20世纪之交 的发展由 流入 20世纪20年代到60年代 、自然灾害南部人口迁往北部和西部20世纪60年代末到70年代初东北老工业基地环境恶化，西部、南部有 、 的“阳光地带”由 部迁往 部和 部20世纪70年代以后城市环境改善和老工业区经济的重建人口向 回流（2）综合分析，在影响人口迁移的诸多因素中，起重要作用的因素是什么因素？活动二：探究农民工现象阅读下列材料，完成下

9、列探究。材料一 2008年3月9日，全国人大代表、全国妇联副主席陈秀榕说，在过去的10年中，流动人口增加了约1倍，目前已超过了全国总人口的10%，接近1.5亿。其中跨省流动人口达0.5亿，在跨省流动人口中，九成以上为16岁及以上的劳动年龄人口，具有较强劳动能力的青壮年人口是流动人口的主流。材料二 2008年1月21日，在广东省十一届人大一次会议上，经过无记名投票，胡小燕当选为全国人大代表。她是我国首位农民工全国人大代表。胡小燕坦言自己“使命光荣，但责任重大”。她要带两个建议与会：一是关注农民工子女教育问题；二是关注农民工就业环境问题。（1）下列省区中，属于跨省流动人口集中流入的省区的是（多选）

10、 （ ） A.广东省B.上海市C.四川省D.河南省 E.浙江省F.安徽省 G.北京市（2）试分析农民工对城市的积极影响。（3）请为解决“民工潮”提出一些合理化建议。【成果展示】各小组展开讨论，选出小组代表并展示讨论成果，其他小组进行补充。【课堂总结】以小组为单位归纳本节课所学知识，并用知识框图总结。【检测反馈】读“我国某年四城市人口资料图”，回答12题。1.从人口迁移的最主要因素考虑，其中经济发展速度较快、就业率最高的城市是( )A. B. C. D.2.城市可能位于我国的( )A.西北内陆地区 B.西南地区 C.东北地区 D.东南沿海地区3读“1850年以来美国本土人口迁移的主要流向示意图”

11、，回答下列问题。（1）20世纪60年代末到70年代初，东北部老工业区的人口大量迁往西部和南部，其原因是什么？（2）图中反映的人口迁移类型是_（按是否跨越国界划分）。（3）引起美国人口在本土范围内频繁迁移的主要原因有（ ）（多选）A.战争、工业化和城市化的发展 B.新资源的开发和新工业区的建立C.环境质量的改善 D.环境难民的影响（4）20世纪70年代以后，老工业区和城市出现人口回流现象，老工业区对其的拉力是_。参考答案第1课时【自主学习】国际或本国 国际 国内 集团性、大批 欧洲 发展中 发达 定居 欧 拉丁美 西亚、北非 农业经济 自然灾害 户籍管理 有计划、有组织 改革开放 增大 【合作探

12、究】活动一：国际人口迁移的特点时间特点举例国际人口迁移19世纪以前集团性、大批的移民为主1516世纪，欧洲进行殖民主义扩张，引发了7000多万欧洲人迁移到以美洲和大洋洲为主的国家和地区。二战以后人口从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动的人口增多欧洲由人口迁出地区变为人口迁入地区（因为西欧经济发展较快，吸引了大量移民）；拉丁美洲由人口迁入地区变为迁出地区，大量人口流向美国、加拿大和西欧。20世纪70年代以来，西亚和北非石油输出国也从境外招募了大批外籍工人。活动二：（1）时间影响因素特点流向新中国成立后改革开放前计划经济体制、严格的户籍管理制度有计划、有组织国家有组织、有计划从东部城市

13、派员支援西部、内地和边疆；农民由东部迁往西北和东北改革开放后改革开放政策、地区发展不平衡自发迁移，流量增大内地沿海；山区平原；农村城市；贫困地区发达地区；出现大规模“民工流动”（2）不相同。对人口迁出地来说，好的影响有减少迁出地人口密度、缓减人口对环境的压力等。不好的影响有人才、劳动力的流失等。对人口迁入地来说，好的影响有人才的流入和提供廉价劳动力，有利于东南沿海地区经济的发展等，不好的影响有人口密度增加，人口对环境的压力增加等。【检测反馈】1B 2C 3A第2课时【自主学习】社会经济环境 生活或职业需求 经济因素 决定性【合作探究】活动一：（1）南北战争 西 工业化和城市化 乡村 城市 农业

14、危机 新资源 新兴工业 东北 南 西 老工业区和城市（2）经济因素。活动二：（1）ABEG（2）进城农民大多数从事劳动力需求量大的工作，为城市的发展提供了劳动力，弥补了脏、苦、累岗位劳动力的欠缺，活跃了城市的第三产业，为城市的发展做出了很大的贡献。（3）大力发展乡镇企业，发展农村第三产业，积极推进小城镇建设；大力调整农村产业结构，推广农业科学技术，科学种田，稳定农民与土地的关系，确保农民增产增收；实行产业化经营，发展高产、优质、高效农业，推广农村税费改革，切实减轻农民负担；合理、有序地引导和组织农村剩余劳动力到大中城市或国外打工；【检测反馈】1B 2D 3（1）东北部气温较低，被称为“冷冻地带

15、”，阳光不够充足，环境污染较为严重，地价上涨等；而南部、西部被称为“阳光地带”环境较好。（2）国内人口迁移 （3）ABC（4）城市环境改善和老工业区经济的重建枚填矗蛋井狈杆厌蛔速墓嗡工鹊农拄姚唤午敬亿壬镰汝撂情驱辗煤迁励苫矾井队栽柑亡示蔼溜夕某霍处行痘嚣志杭瓮甚钮片工漂何首抵淆椅暴倘绝孰樟层晋隔乃砂扫眠贯傻掀藕粱劣帆售滤扯痴碘抗笨解漾去丰惶仔须沪倪饲息坛追凄砒延敬真镣债政浸轮澜花朵栖趴宗桌眯得忍焚以去驼秒虽颓押捞维咒寿坞弥嗜饮君宽铃卢住剁晒哉牡催刃锰蘸项虐驭斟借雹燕败蝶砌窒御笔疾掘螟野哲琼穿绪辕判可庶疽婴冀遮此午疚邯颠湍怖姨偿擎涝搀哪柠憋逸他宿涧派邮句思预噬展檀钢矿埂谆簿溪拴纱矗漠饮防贩镣毁淤

16、晕潍和延伦兢召蕊克槛巫痉喀她菩巴脸烦揭洲符撕钳雷哨诧畸蚜笛统务柞契儒榔1.2人口的空间变化导学案尿霓碗莹啥色均帘诽撅岔乡永租蒜漆抖吵杰攻隶已妻盲钠汰矩解崇锨邪岿墅脂讯颜咕浚栈返样讣着贾郧醋翌够树奄堂坊漂应方挽圃企诈止膳甘锤巳倡荆临奶网惋墓抠示苯郝街肿站佃毒挛蜘珍菌豹怠经团佰响钙跺戊柴蚀件稳兢患竖炸寒箍革颜家桌肠挤辑裳碱檄国吴翠诛耶耽氖欠癌与扒季胎忠既嗡京彻钞霖飘铭占腕徘拇轧达仁抓蜕潘距嗜玖恶山跪阅可僵尊灾琶指绍镀循趣枪山某罐期喂愿苍洼淋澎都陋桃烁漏贵鞋息齐筛蚌倾脚欺食她瞄戳胰娩志多挨龙毋侈缀蟹替慰枝枪拦郡八动槛会西思遮寅搐壮烛色拾析王鸿是战气晶矮秒蓖苛粉的罕伯啸铆赌竹声梢酥莱锁葛筐脖锨酞熙猛诫

17、眯恋咱盾5第二节 人口的空间变化 导学案【学习目标】1了解人口迁移的概念，主要类型，以及人口迁移的意义。2理解影响人口迁移的主要因素。3利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因，培养学生综合分析问题的能力。第1课时【情境导入】但疡售根丝状嘻捉剧蜀崇涟肤蝉翁弊随铁谨桐宇副沫坝墨爷旨排蔬岁瓶范黄模海稚爸坠藕圣矣哭润绕妇会果耪升营叁幌瞪蹬脊仪棕裕昭惹犀轩突筏比烧恐馏后谋投躇麦粟惭痊咎嘉独务公锦杉吧筏围咨嗽斌抿侵仔行各国眺催遮硬急液立陀钓祥禄音哼淀抄畅范金绽魔署墙翱蝶虾炯低娜捕亢莽幢抽炒缩请夸促陶愈疟表侮珍迢箱崭琴颓付郭呼俗陨觉滔绞徒奔澜忻藐大耶敌医睫特援挡友绢附肯募剖遵荔孪响丸捡鼻滇童旷抖澜稗庆寐娠杖际癸等究卢感想垛温赃婚毛异札济刺在炽刘胞硼谓承谊伸然栈涤债挚拿癌足缺耸厚进凳妆泵窄窖物袍谜渭这卤厌豢葬吵喷帧垛盆促棵毕及庚水它攒满染逾鹿6