教师作文评语大全.doc

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1、教师作文评语大全 教师作文评语集锦*无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。*体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料?. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现

2、了你的思想意识。. 你的*很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇*一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!.作为随感，你的*文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。.这篇*选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将

3、会时时收到“滴水看世界”的效果。.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?.文如其人，你的*和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好*。. 文能言声，我想*正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。.可以说你的*充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加

4、难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料*于公文写作. 看了你的*，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。.读你的*真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你*深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人

5、，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。.少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的*，像是一叶载满梦幻的

6、小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇意外看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了*的主题。.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的断章所要表明的主题吧!*虽

7、短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.教师作文评语大全【作文开头】1、*开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。2、开头简明扼要3、*开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。4、*开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使*生动，具体，详略得当。5、*语言生动丰富，可读性强。6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。8、*开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。9、*选材新颖，激起读者读下去的欲望【作文过程】1、以饱满的激情，描写了2、重点突出，详略得当，内容具体。3、比喻贴切，用词生动。4、*语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令

8、人倍感亲切。5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。9、*边叙事边抒情。10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为*增添了不少情趣。13、*清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、*想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。16、*线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。17、细节描写颇具匠心。极富功底

9、。18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是*的一大特色。19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。22、*于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、*将写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口语，使*更显自然亲切。【作文结尾】1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。2、以感受开关，以感受结尾。这样便使*前后照应，首尾连贯，同时又使*主题回环复沓，感染力极强。3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。4、*

10、含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是*的成功之处。7、*以为结尾，言简意赅，其味无穷。8、*最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。10、*开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了*主题。12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。13、*结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。14、结尾以点明中尽，含蓄隽永，

11、意味深长。【总评】1、*杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。2、*对的气氛渲染充分而恰到好处，对*重点作了细腻而传神的刻画。3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。4、这篇*充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。6、*前后连贯，形成完整的形象。7、*语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。8、*内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。9、*有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。10、特

12、写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。11、*能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。12、详略得当，虚实相生，是*的两大特色，内容更丰富、更生动。13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性强。16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是*的成功之处。18、*融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使*生动具体19、*内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。2

13、0、*取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。22、*语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。23、*的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。25、*按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。27、全文叙事集中，不枝

14、不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。28、通篇*语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。30、全文可圈可点的佳句不少，给*增添了些文学情趣第二部分【内容】1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让

15、人觉得生动有趣。7、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。9、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。10、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。11、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。12、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。【内容

16、】1、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与*主体联系不够密切。2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。3、详略安排不当，主次不够分明。4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。【主题】1、重点突出，中心明确，立意鲜明。2、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。3、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。【主题】1、中心不够明确，立意不够清晰。2、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。3、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。4、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。【情节】1、情节

17、曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。【情节】1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。【修辞】1、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，*的趣味性与说服力都大大增强了。2、适当地运用对比、比较等

18、手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证*的中心。3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。4、。巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。【选材】1、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。2、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。3、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。4、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。5、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。【选材】1、选材过于通俗，不具一定的代表

19、性，老题材、老思想，平淡无奇。2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。3、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。4、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。5、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。【情感】1、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。2、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。3、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。4、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无

20、遗。5、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。6、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。【情感】1、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。2、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。3、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。4、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。【事理】1、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。2、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。3、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。4、例证丰富，选材得

21、当，描述详略得当，较具说服力。【事理】1、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。2、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。【语句】1、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。2、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。3、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。4、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。5、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。【语句】1、语言基本通顺，偶有不畅。2、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱

22、牙，令人费解。3、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。4、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。教师作文评语精选1、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。2、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。*篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。3、*最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。4、*的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。5、*线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。*开头与结尾时的

23、诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。6、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到良好的表情达意之效果。7、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达对的喜爱。8、通篇*语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。9、*选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。10、*用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使*锦上添花。11、*取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，

24、过渡自然，情趣盎然，可读性强。12、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。13、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。14、*按事情发展的顺序，记叙的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。15、*事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入恰当的心理描写，充分表达16、*有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。17、*头尾照应，中心明确，结构完整。18、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。19、*内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。20、能

25、过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥自己的想像力，是一篇不错的*清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为*增添不少情趣。21、*在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到良好的表情达意之效果。22、朴实自然的童心体现在文中，使*散发着清新活泼的气息。23、*以为结尾，言简意赅，其味无穷。24、*用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到画龙点睛的作用。25、*的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。26、乐

26、是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!27、这篇*以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现对美好心灵的由衷赞。28、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。*于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。29、*真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。30、*很好体现的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。31、通过仔细观察，采用合适的语言把绘声绘色地描述出来，*虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。32、虽为一件小事，但

27、作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现*主题。33、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。*体现自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。34、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示，文笔间渗透情感。35、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。36、*开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。37、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。38、*主要优点有三：1*能紧扣题目要求，完整地写的过程。2,结构严谨，重点突出。3,语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。39、*

28、三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三*结构紧凑。40、*自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。41、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未。42、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。43、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。*想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。44、*凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。45、对生动而详细的叙述，是*的一天特色，也体现作者观察的敏锐与细致。这是*成功的一大要素。46、*真实生动，情真意切，特别是使用权*极具感染力，发人深思。47、*采用第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。48、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。49、*在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。50、以为线索，使用权*连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击，*语言生动丰富，可读性强。教师作文评语大全