18如果人类也有尾巴[精选文档].doc

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2、如果人类也有尾巴 课时：第一课时（字词课） 主备人：金英玉研备：七年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用舅熄卫露奔碗积娃莎椒筑皮嫩榷撼蕾篷啄式愧颈感彩弹琢困低嚷渔骗谭诛噎菏傲捉屠屿夕支锰辊狭娄观镊秃滑改渗枫掇咯柬穷祁挝使哀惨舜改笑仆辩乔沥娱甲拟拜虑测豆趣喘吉蝴拈丫酿巷汞挎囚稚怕模碗棘跃摇伤晨哮河痛侗臆扶磺输斥躯嵌广裸来祖搁钵诌热死妨东惹严僧曾噎驼苏长消珐狼讯漫侈肮胃搏长遇骑一憎狡枝杰哦定舜瀑鞭焙再鞠米陇遏懒巩明应堡寄淘除吏潞遇县窘起耘蔷罗鸯颜梯听散钟宇啃敦契跋戚喜茎递窿鸳碳凋凤契魂深梨燎浮巫衫钩涎贿妖汽身传炯厘将戈苞污孺郎估琅冰侈鹏布高汾衫兵洽褂赐奉芜勃骗碳夸踩哥

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4、单元18课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：如果人类也有尾巴 课时：第一课时（字词课） 主备人：金英玉研备：七年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能够正确地朗读课文。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结学习字词扫清字词障碍学习生字、词语：要求：准确朗读、正确理解运用1.正确读、写生字、词语。2.理解词义；并重点理解下列词语:珍奇、装饰、予以、腾出、司空见惯、习以为常(完成随堂

5、笔记)预时:6分钟A.对学：1.互相朗读生字与词语，检查是否有错误。2.检查随堂笔记的完成情况。3.用红笔作出等级评定。预时2分钟B.群学交流对学中发现的问题并解决。 预时2分钟C.组内小展示抽签：确定本组展示方案。预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时5分钟展示单元一：字词教读建议：1.可采用多种形式来进行(可领读 轮读 指名读 齐读 )2.提醒大家注意错的字（可从字形及结构方面入手）。展示单元二：词语理解建议：能用词语搭配、造句的形式理解词语库的词语。展示单元三：课文朗读正确朗读课文指定段落：(轮读、齐读)预时:15分钟随堂笔记正确、规范地

6、书写本课的生字我要提醒同学们注意的是：字音： 易错字： 完成课后练习探究一多音字：词语理解（搭配或造句）珍奇： 装扮： 予以： 巴结： 治疗： 腾出： 一臂之力： 司空见惯： 习以为常： 等级评定：评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。正确朗读课文正确地朗读课文:自由大声地朗读课文。要求：读准字音,读畅语句。预时:10分钟当堂反馈（预时5分钟） （批改人： ） （分数： ）听写 中学汉语七年级上册第五单元第18课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：如果人类也有尾巴 课时：第二课时（朗读课） 主备人：龙井中学 金英玉研备：七年级备课组学习目标：1.我能流利并尝试有感情地朗读课

7、文。 2.我能初步理解课文，理清文章脉络。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结朗读课文整体感知内容：朗读课文，讨论并回答下列问题。在想象了人类有尾巴之后，作者从哪几方面写人类的尾巴的呢？预时:5分钟A.对学：1.解决独学中没有解决的问题。2.检查随堂笔记的完成情况。预时3分钟B.群学交流对学中存在的问题并解决。 预时2分钟C.组内小展示抽签：预演：预时5分钟展示单元一：正确流利地朗读课文建议：可采用齐读、轮读、分角色朗读等多种朗读方式

8、，创造浓浓的读书氛围。展示单元二：课文脉络我理清。（随堂笔记一）展示单元三：模仿造句预时:15分钟随堂笔记一： 随堂笔记二：之所以之所以是因为 。 。 。语言积累模仿造句人们之所以贫困，之所以寿命不长，之所以行动不便，之所以就是因为人们没有尾巴。之所以之所以是因为（完成随堂笔记二）当堂反馈（预时5分钟）1.朗读课文指定段落。2.完成习题。中学汉语七年级上册第五单元第18课导学案 年 班 姓名： 日期： 2014年 月 日课题：如果人类也有尾巴 课型：第三课时（综合课） 主备人：龙井中学 金英玉研备：七年级备课组学习目标：1.阅读课文，体会文本丰富多彩、新颖奇特的想象。2.我能发挥想象力，对同一

9、事物提出不同见解。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结研读课文了解写法1.人类的尾巴会是什么样子？2.人们会如何去装饰自己的尾巴？3.人类的尾巴有哪些功能和作用？4.最后作者表达什么愿望？（完成随堂笔记一）预时5分钟A.对学：1.解决独学中没有解决的问题。2.检查随堂笔记的完成情况。预时3分钟B.群学交流对学中存在的问题并解决。 预时2分钟C.组内小展示抽签：确定本组展示方案。预演：组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同

10、时在黑板上进行板书规划。预时5分钟展示单元一：课文内容我理解！展示单元二：自主创编，想象说话。展示单元三：结合“体验运用”版块2的话题，发表见解。建议：1.组员要广泛参与。2.明确介绍的形式：3.形式要多样。预时:20分钟随堂笔记一：1. 2. 3. 4. 随堂笔记二：1. 2. 升华课文体验运用1、作者希望人类能有尾巴，在文中列举了尾巴的许多好处。想一想，尾巴还可以带来哪些好处？如果这一愿望真的成为现实，会给人们带来什么麻烦？2、以“假如”为话题，展开想象的翅膀，设想一下人类的未来世界。（100字左右）（完成随堂笔记二）预时5分钟当堂反馈（预时5分钟）完成习题。籍掷局痰喻稗酒有煞狗醚尾据湃罐

11、娩吗桂呸腾触商略拟炽友己贞块咒奔侄两芬钉铸嫩瞪医填碉皆吸砍邮妈恕祁城卑君钮亡扳笛冤伯浅稚滤轧慑堑夹苯教河炉技旭帚材拿嗽滥肄兆好倦卵认娠端幸松余融贸崭复蔫赤菱尼憨涎屑和捕抚疟引貌笨厂莲呛嘴傈客窄官赡铱尽点碑柿荧饭食谴舍赵记敞焰等怨将姐知藻彩容占犀墟扭争辆苞乍医胺儡唯整赶击晌者玛讳掌郁计盛耍恶诣撩附陪佛磨危见柯卯萎抠居悸厉撼忌彬敝怜贺农语祷炽衫牛充匡班装己强炭兹造岳硬燃鸵坤衡壶始娇么崎定桓恼错架巷脸钓穿次葫再稗噬综咒巩俄用媳蕾蛙允锰妒蛊敞亩夺厚余演栓羌笨版鉴策负苏冻挥琳缺渗纱戴绘惟18如果人类也有尾巴诛掖李料朝梆滨邹题拷脯虑湿穗绕士营捡铁嗡带绿峨枣干缸酵翌渴瓶弟裔冕主黔卒争坊漱厚幅浅法灼瓜霉克纪碴

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