最新6、6关注三角形的外角导学案2汇编.doc
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1、课题:6.6关注三角形的外角(二)【学习目标】1、 了解三角形外角的概念,掌握三角形内角和定理的推论及其证明2、 体会几何中简单不等关系的证明3、 经历探索三角形内角和定理的推论的过程,进一步培养学生的推理能力.【学习重点、难点】重点:三角形内角和定理的推论. 难点:三角形的外角、三角形内角和定理的推论的应用【使用说明及学法指导】准备好课本、练习本、双色笔及作图工具。全力以赴完成导学案,相信自己一定行。【预习案】一、知识链接:三角形外角的特征;顶点在三角形的一个顶点上 一条边是三角形的一边.另一条边是三角形某条边的延长线二、预习自测:(认真阅读课本242-244,然后完成填空)1、填空,如图(
2、1)在ABC中 ,1 2;1 3;1 4(填,无法判断)AD BC(1) (2)如图(2)在ABC中 ,ACD A; ACD B; ACD ACB; (填,无法判断)我的疑惑(请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来,准备在课堂上与老师和同学探究解决)【探究案】一、自主学习:资料(2)甲公司会计处理不正确。通过以上预习自测,你能得到什么结论?(只写一个不等量关系的结论)2、MIS系统设计的内容: 新系统总体结构框架设计,代码设计,数据库设计,输入/输出设计,处理流程设计及模块功能设计。二、合作探究、展示点评:20、数据字典的建立应在( )阶段进行。已知,如图,在ABC中,1是它的一个外角,E是边A
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